• 2020学年高考生物人教版解题核心整合必修一课件:第6章 细胞的生命历程 6.3-4
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  • 2020学年高考生物人教版解题核心整合必修一课件:第6章 细胞的生命历程 6.2
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  • 2020学年高考生物人教版解题核心整合必修一课件:第6章 细胞的生命历程 6.1.2
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  • 2020学年高考生物人教版解题核心整合必修一课件:第6章 细胞的生命历程 6.1.1
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  • 2020学年高考生物人教版解题核心整合必修一讲义:第6章 细胞的生命历程 6.3 4
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  • 第3、4节 细胞的衰老、凋亡和癌变课前自主预习案一、细胞衰老和凋亡1.细胞衰老的特征(1)代谢的变化:(2)细胞核的变化:2.细胞凋亡[填表]概念定义由基因决定的细胞自动结束生命的过程机制由遗传机制决定的程序性调控别名细胞编程性死亡类型①细胞正常的自然更新②清除被病原体感染的细胞③正常发育过程中的程序性死亡意义①保证多细胞生物体完成正常发育②
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  • 2020学年高考生物人教版解题核心整合必修一讲义:第6章 细胞的生命历程 6.2 Word版含答案
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  • 第2节 细胞的分化课前自主预习案一、细胞分化及其意义1.细胞分化的概念2.细胞分化的特点持久性、稳定性、不可逆性和普遍性。3.细胞分化的意义和原因(1)意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率,是个体发育的基础。(2)原因:不同的细胞中遗传信息的执行情况不同。二、细胞的全能性1.概念(1)细胞类型:已分化的细胞。(2)实质:具有发育成完整个体的
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  • 2020学年高考生物人教版解题核心整合必修一讲义:第6章 细胞的生命历程 6.1.2 Word版含答案
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  • 第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验课前自主预习案一、动物细胞的有丝分裂1.动植物细胞有丝分裂的不同点[填表]时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无中心粒有中心粒,且完成倍增前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒移到细胞两极,并发出星射线形成纺锤体末期细胞板扩展形成细胞壁,分割细胞 细胞膜由中部向内凹陷,缢裂细胞2
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  • 2020学年高考生物人教版解题核心整合必修一讲义:第6章 细胞的生命历程 6.1.1 Word版含答案
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  • 第1课时 细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂课前自主预习案一、细胞不能无限长大1.“细胞大小与物质运输的关系”实验(1)实验结果:[填表]琼脂块的边长(cm)表面积(cm2)体积(cm3)表面积与体积之比NaOH扩散的深度(cm)NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积比16160.51224830.57/83542720.5
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  • 2020年高中生物人教版解题方法技巧提升必修一课件:第6章 第2节 细胞的分化
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  • 单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二级第三级第四级第五级?#?第2节 细胞的... text has been truncated due to eva
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  • 2020年高中生物人教版解题方法技巧提升必修一练习:第6章 第2节 细胞的分化 Word版含解析
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  • 第2节 细胞的分化 课时过关·能力提升 基础巩固 1细胞分化的实质是(  ) A.遗传物质的改变 B.基因的选择性表达 C.细胞的增殖 D.细胞亚显微结构的改变 解析:由同一个细胞分化而来的细胞的遗传物质相同,但它们的形态、结构、功能发生稳定性差异,根本原因是基因的选择性表达。 答案:B 2正常人的造血干细胞能分化、发育成各种血细胞。但在体外某些因素的诱导下,也可分化为神经细胞和肝细胞,其根本原
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  • 2020年高考生物人教版课后基础巩固提升必修1课件:第6章 第1节 细胞的增殖
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  • -?#?-第1节 细胞的... text has been truncated due to evaluation version limitation.课前篇自主... text has been truncated due to evaluation version limitation.课堂篇探究... text has been truncated due to evaluation ve
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  • 2020年高考生物人教版课后基础巩固提升必修1练习:第6章 第1节 细胞的增殖 Word版含解析
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  • www.gkstk.com 第6章细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 课后篇巩固提升 基础巩固 1.下列关于细胞周期的叙述,错误的是(  ) A.只有连续进行分裂的细胞才具有细胞周期 B.细胞周期中分裂间期时间较长 C.分裂间期要完成DNA的复制和蛋白质的合成 D.同一生物个体的不同细胞,细胞周期长短都相同 解析:不同细胞的细胞周期长短一般不同。 答案:D 2.用光学显微镜观察有丝分裂过程,如果仅
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  • 2020学年高考生物人教版一轮复习精选题目重点透析课件:第十单元 第35讲 传统发酵技术的应用
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  • 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 无氧 乳酸菌 乳酸 返回导航 无裂纹 无氧 硝酸盐 流失 返回导航 煮沸冷却 调味 抑菌 返回导航 有氧 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 无氧呼吸 醋酸菌 酵母菌 毛霉等 乳酸菌 无氧呼吸 蛋白酶、脂肪酶 返回导航 返回导航 课时作业 点击进入word....
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  • 2020学年高考生物人教版一轮复习精选题目重点透析课件:第九单元 第31讲 群落的结构与演替
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  • 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 记名计算法 目测估计法 取样器取样法 较强 返回导航   取样器 返回导航 返回导航 丰富度 越复杂 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 样地 类群数 个体数 第1层 第2层 第3层 第1层 第2层 第3层 人工广场绿地 14 8 3 182 74 22 某植物园 13 7 4 190 92 18 农用地 11 8
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  • 2020学年高考生物人教版一轮复习精选题目重点透析试题:第四单元 第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 Word版含解析
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  • (限时:40分钟)1.下图表示人体某些细胞的生命历程,下列说法正确的是(  ) A.①②③④过程都能发生转录和翻译B.②③过程中细胞内遗传物质均发生了改变C.病毒侵染丙细胞后使其裂解死亡,这属于细胞凋亡D.与甲相比,乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低A 解析:①②③④分别代表有丝分裂、细胞分化、细胞癌变和有丝分裂,各过程均有蛋白质的合成,A正确;②③过程中仅细胞癌变过程中遗传物
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  • 2020学年高考生物人教版一轮复习精选题目重点透析试题:第四单元 第11讲 细胞的增殖 Word版含解析
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  • (限时:40分钟)1.真核细胞直径一般在10~100 μm之间。生物体的细胞体积比较小且比较固定,原因是(  )①受细胞所能容纳的物质制约 ②细胞内单位体积所占膜面积相对值越小,越有利于物质迅速转运和交换 ③受细胞核所能控制的范围制约 ④细胞内单位体积所占膜面积相对值越大,越有利于物质的迅速转运和交换A.③④ B.②③C.①③④ D.③A 解析:细胞越小,细胞内单位体积所占膜面积相
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  • 山东专用2020年高考生物一轮复习超全题型新题集萃课件:专题19 人和高等动物的体液调节
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  • 考点2 脊椎动物激素的应用 (2016浙江理综,31,12分)欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,对成年小鼠的分组及处理见 下表。在适宜的实验条件下,正常饲养,每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧 消耗量),记录数据并统计分析。 甲组 乙组 丙组 丁组 切除甲状腺 手术但不切除甲状腺 甲状腺激素溶液灌胃  W???? 饲养14天 饲养14天 1次/天,共14天 1次/天,共14天 注:本
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  • 山东专用2020年高考生物一轮复习超全题型新题集萃课件:专题7 细胞的增殖
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  • 3.(2019山东师大附中二模,16)如图表示真核细胞有丝分 裂过程中染色体的周期性变化,下列有关叙述正确的是 ?(  ) A.同一个体所有细胞的细胞周期持续时间相同 B.高等动物细胞中,c~d时期中心体进行复制 C.植物细胞中,a~b时期高尔基体的活动加强 D.动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处发生在e~a时期 答案????C 本题通过染色体的周期性变化图示考查科学思维中的演绎与推理能力。不同组
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  • 2020年高考生物(人教版)一轮复习重点难点探究课件:第六单元 第1讲 DNA是主要的遗传物质
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  • 生物类型 生物举例 所含核 酸类型 碱基 种类 核苷 酸种类 遗传 物质 真核生物 动物、植物、真菌 DNA和RNA 5种 8种 DNA 原核生物 细胞、支原体、衣原体、放线菌、蓝藻 DNA和RNA 5种 8种 病 毒 DNA病毒 噬菌体、乙肝病毒、天花病毒等 DNA 4种 4种 RNA病毒 艾滋病病毒、流感病毒、SARS病毒等 RNA 4种 4种 RNA 结论语句要记牢 易混易错辨析清 1.
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  • 2020年高考生物(人教版)一轮复习重点难点探究练习:第五单元 第1讲 基因的分离定律 Word版含解析
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  • [课时作业]                    单独成册 方便使用一、选择题1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验及其假说的叙述,正确的是(  )A.假说的主要内容是F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离B.正交和反交实验的结果相同,验证了假说是成立的C.假说能解释F1自交出现3∶1分离比的原因,所以假说成立D.根据假说推断,F1能产生数量比例为1∶1的雌雄配子解析:假说的主要内容是F1
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