• 【新高考】2017届高三生物二轮(精讲版专题课件)专题3 光合作用和细胞呼吸
  • 大小:2.35MB
  • 格式:ppt
  • 学币:3
  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 7.(2016江西上饶第一次模拟,29)影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2浓度、温度、水、矿质营养等,内部因素有酶的活性、色素含量、五碳化合物量等。 请根据图1影响光合作用的因素分析回答: (1)如果横坐标x代表温度,温度主要通过影响________来
  • 查看 收藏 分享
  • 【新高考】2017届高三生物二轮(专题突破综练)专题3 光合作用和细胞呼吸 Word版含解析
  • 大小:509.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:3
  • 专题三 光合作用和细胞呼吸 一、选择题(本题共9小题,每小题6分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2016山东潍坊模拟,9)下列关于小麦光合作用的叙述,错误的是(  )A.夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高B.光反应产生的ATP可用于暗反应C.进入叶绿体的CO2不能被还原氢直接还原D.适当增加环境中C
  • 查看 收藏 分享
  • 【新高考】2017届高三生物二轮(考点考法训练)专题3 光合作用和细胞呼吸 Word版含解析
  • 大小:331.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:3
  • 专题三 光合作用和细胞呼吸高频考点一 光合作用 考法一 捕获光能的色素和结构1.(2013课标全国Ⅱ,6)关于叶绿素的叙述,错误的是(  )A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光【答案】D【解析】叶绿素的中心元素是镁离子,A正确;色素的作用是吸收
  • 查看 收藏 分享
  • 【推荐】专题06 光合作用-2017年高考生物冲刺专题卷(必修1)(解析版) Word版含解析
  • 大小:1.21MB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 一、选择题(20小题)1.红枫是一种木本观赏植物,在生长季节叶片呈红色,下列关于该植物的叙述,正确的是( )A.红枫叶片不含叶绿素B.红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C.红枫叶片能吸收光能进行光合作用D.液泡中色素吸收的光能用于光合作用【答案】C【解析】红枫叶片中含有叶绿素,A错误;红枫叶片呈红色与液泡中的花青素有关,B错误;红枫叶片含叶绿体,能吸收光能进行光合作用
  • 查看 收藏 分享
  • 【推荐】专题05 细胞呼吸-2017年高考生物冲刺专题卷(必修1)(解析版) Word版含解析
  • 大小:1.14MB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 一、选择题(20小题)1.“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是( )A.AB段为有氧呼吸,BC段为有氧呼吸和无氧呼吸,CD段为无氧呼吸B.C点以后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C.无氧呼吸使
  • 查看 收藏 分享
  • 【推荐】专题04 酶与ATP-2017年高考生物冲刺专题卷(必修1)(解析版) Word版含解析
  • 大小:978.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 一、选择题(20小题)1.若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活力的实验中,下列操作顺序合理的是(  )A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量
  • 查看 收藏 分享
  • 【世纪金榜】2017届高考生物二轮复习课件:专题四 细胞呼吸与光合作用 (共147张PPT)
  • 大小:2.38MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 答案:(1)光照强度 (2)CO2浓度 (3)乙组光合作用强度与甲组的不同是由环境因素即低光照引起的,而非遗传物质的改变造成的 【解题技法】——坐标分析法 1.点睛:注意曲线中横坐标和纵坐标的含义。 2.答题分析: (1)图示曲线表示_________对_____________的影响, 光照强度低于a时,因光照较弱光合作用强度较低。 光照强度 光合作用强度 (2)b光照强度下,光照强度已经达到_
  • 查看 收藏 分享
  • 【世纪金榜】2017届高考生物二轮复习课件:专题三 细胞内的酶与ATP (共68张PPT)
  • 大小:1.94MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 【解析】选B。酶的催化活性与温度、pH等条件有关,与底物浓度无关,A项正确;由曲线分析知,物质B能降低该种酶的催化活性使反应速度降低,但不能判断物质B使酶活性下降的原因,B项错误;底物浓度较低时物质A仍能加快化学反应速度,C项正确;底物浓度增大到一定程度后,只加酶的曲线与加酶和物质B的曲线重叠,说明增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响,D项正确。 【加固训练】 (2016·抚顺二模)如图表示在
  • 查看 收藏 分享
  • 【试吧大考卷】2016—2017学年高中人教版生物必修1(课堂作业与章末检测)-第五章细胞的能量供应和利用 5.4.2光合作用的原理和应用 Word版含解析
  • 大小:1.52MB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 第2课时 光合作用的原理和应用知识点一 光合作用的探究历程             1.1939年,美国科学家鲁宾和卡门利用某种植物,采用同位素标记法进行了如下两组实验:第一组:HO+CO2→某种植物→18O2,第二组:H2O+C18O2→某种植物→O2,下列有关叙述正确的是(  )A.设计该实验的目的在于证明植物光合作用会释放氧气B.两组实验中只需要一组就可以证明预期的结
  • 查看 收藏 分享
  • 【试吧大考卷】2016—2017学年高中人教版生物必修1(课堂作业与章末检测)-第五章细胞的能量供应和利用 5.3ATP的主要来源——细胞呼吸 Word版含解析
  • 大小:1.99MB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸知识点一 细胞呼吸的方式1.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是(  )A.细胞呼吸是人体吸入空气,利用其中O2,同时呼出CO2的过程B.即使没有氧气,酵母菌也可以进行细胞呼吸C.ATP分子高能磷酸键中的能量只能来自细胞呼吸D.细胞呼吸过程中,有ATP产生,是吸能反应答案:B解析:细胞呼吸是指细胞内有机物氧化分解的过程,并不是指动
  • 查看 收藏 分享
  • 【优化探究】2017届高三生物(人教版)高考二轮复习(书讲解课件)第一部分 专题二 细胞的代谢 第一讲 酶与ATP
  • 大小:3.11MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 练模拟 试题 解析 实验材料:直径4 cm、厚度0.5 cm的马铃薯块茎圆片若干,随机平均分为三组 组别 步骤       1组 2组 3组 1 mol/L的HCl溶液 浸泡5 min —— —— 1 mol/L的NaOH溶液 —— ① —— 练模拟 试题 解析 实验材料:直径4 cm、厚度0.5 cm的马铃薯块茎圆片若干,随机平均分为三组 组别 步骤       1组 2组 3组 蒸馏水
  • 查看 收藏 分享
  • 【优化探究】2017届高三生物(人教版)高考二轮复习(书讲解课件)第一部分 专题二 细胞的代谢 第二讲 光合作用与细胞呼吸
  • 大小:4.70MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 练考题 试题 解析 练考题 试题 解析 练考题 试题 解析 练考题 试题 解析 练考题 试题 解析 练考题 试题 解析 练考题 试题 解析 练考题 试题 解析 练模拟 试题 解析 练模拟 试题 解析 练模拟 试题 解析 练模拟 试题 解析 练模拟 试题 解析 练模拟 试题 解析 练模拟 试题 解析 练模拟 试题 解析 练模拟 试题
  • 查看 收藏 分享
  • 【优化探究】2017届高三生物(人教版)高考二轮复习(书讲解课件)第二部分 专题一 命题热点要知晓 热点一 细胞代谢类试题
  • 大小:1.11MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 分析 试题 解析 分析 解析 试题 分析 解析 试题 分析 解析 试题 分析 试题 解析 分析 试题 解析 分析 试题 解析 分析 试题 解析 分析 试题 解析 分析 试题 解析 分析 试题 解析 本课内容结束 热点题型专练
  • 查看 收藏 分享
  • 【优化探究】2017届高三生物(人教版)高考二轮复习(课时作业)第一部分 专题二 细胞的代谢 第一讲 酶与ATP Word版含解析
  • 大小:402.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • [限时规范训练]一、选择题1.下列有关ATP的叙述,正确的是(  )①人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加③人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生ATP的量增加④人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡A.①②       B.②③C
  • 查看 收藏 分享
  • 【优化探究】2017届高三生物(人教版)高考二轮复习(课时作业)第一部分 专题二 细胞的代谢 第二讲 光合作用与细胞呼吸(一) Word版含解析
  • 大小:401.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • [限时规范训练]一、选择题1.(2016·甘肃兰州期中)下列有关探究光合作用过程的描述,正确的是(  )A.将充分暗处理后的天竺葵叶片一半遮光,光照一段时间,遮光部分遇碘变蓝B.载有水绵和好氧细菌的临时装片,用透过三棱镜的光照射一段时间,绿光区域聚集细菌最多C.向绿色植物提供HO和CO2,光照一段时间,释放的气体含有18O2D.向小球藻提供14CO2,光照一段时间,14C5
  • 查看 收藏 分享
  • 【优化探究】2017届高三生物(人教版)高考二轮复习(课时作业)第一部分 专题二 细胞的代谢 第二讲 光合作用与细胞呼吸(二) Word版含解析
  • 大小:388.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • [限时规范训练]一、选择题1.还原氢[H]在生物的生理活动中起重要作用,下列有关叙述不正确的是(  )A.高等植物的光合作用中,[H]产生自水的光解B.光合作用中,[H]的作用是在暗反应中将二氧化碳还原为糖等有机物C.有氧呼吸中,[H]的受体是氧气,该过程释放大量的能量D.无氧呼吸中,[H]的受体是丙酮酸等中间代谢产物解析:光合作用中[H]用于三碳化合物的还原;有氧呼吸
  • 查看 收藏 分享
  • 【优化探究】2017届高三生物(人教版)高考二轮复习(课时作业)第二部分 专题一 命题热点要知晓 热点一 细胞代谢类试题 Word版含解析
  • 大小:428.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • [热点题型专练]1.(2016·河北衡水联考)甲图表示叶绿体结构,乙图表示暗反应过程,请据图回答下列问题:(1)甲图中①由一个个圆饼状的________堆叠而成,结构②实现________之间的物质交流,③中含有小型环状________和与暗反应有关的酶。(2)研究发现,在暗反应过程中有两种C3形成(如图乙所示),在反应条件发生变化时,相关物质的浓度变化为:①在其他条件适宜的情况下
  • 查看 收藏 分享
  • 2016-2017学年高中生物人教版必修1课时跟踪检测(18) 光合作用的原理和应用 Word版含解析
  • 大小:260.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:3
  • 课时跟踪检测(十八) 光合作用的原理和应用(满分50分 时间25分钟)一、选择题(每小题3分,共30分)1.光合作用包括光反应和暗反应两个阶段,下列参与暗反应必需的物质是(  )A.H2O、CO2、ADP B.CO2、[H]、ATPC.H2O、CO2、ATP D.[H]、H2O、ADP解析:选B 光合作用暗反应过程包括二氧化碳的固定(CO2+C52C3)和C3的还原[
  • 查看 收藏 分享
  • 2016-2017学年高中生物人教版必修1课时跟踪检测(16) ATP的主要来源——细胞呼吸 Word版含解析
  • 大小:149.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:3
  • 课时跟踪检测(十六) ATP的主要来源——细胞呼吸(满分50分 时间25分钟)一、选择题(每小题3分,共30分)1.小麦种子进行呼吸作用的过程中,产生CO2的场所是(  )①细胞质基质 ②线粒体 ③细胞膜 ④内质网A.①②       B.②③C.①④ D.③④解析:选A 小麦种子既可以通过有氧呼吸(发生在线粒体内)产生CO2,也可以通过无氧呼吸(发生在细胞质基质中
  • 查看 收藏 分享
  • 2016-2017学年高中生物人教版必修1课件:第5章 第4节 第2课时 光合作用的原理和应用
  • 大小:2.61MB
  • 格式:ppt
  • 学币:3
  • 课时跟踪检测见课时跟踪检测(十八) 阶段质量检测(三)见阶段质量检测(A) 阶段质量检测(三)见阶段质量检测(B) 发现者 实验 结论 普利斯 特利 小鼠与绿色植物放在同一个玻璃罩内,小鼠没有窒息而死 植物可以________ 英格豪斯 500多次植物更新空气实验 植物体只有绿叶在 ______条件下,才 能更新空气 梅耶 根据能量转化和守恒定律 光合作用把光能转换成_______储
  • 查看 收藏 分享