• 2018版高考(全国)生物大一轮复习讲义:第三单元 细胞的能量供应和利用第12讲提升课——与光合作用相关的探究实验突破 Word版含解析
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  • 第12讲 提升课——与光合作用相关的探究实验突破 探究光照强度对光合作用强度的影响1.实验原理(1)在光照下,绿色植物通过光合作用产生O2。(2)若叶片中的气体逸出,细胞间隙充满了水,浮力减小,叶片就会沉到水底;若光合作用产生的O2充斥在叶片的细胞间隙中,浮力增大,叶片会从水底浮起。(3)光照强度不同,则光反应产生O2的速率不同,叶片上浮的时间也不同。2.实验步骤及操作
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习讲义:第三单元 细胞的能量供应和利用第11讲提升课——影响光合作用的因素分析及题型突破 Word版含解析
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  • 第11讲 提升课——影响光合作用的因素分析及题型突破 影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ) 影响光合作用的因素1.单因子因素原理图像应用光照强度影响光反应阶段,制约ATP及H]的产生,进而制约暗反应温室大棚内适当提高光照强度可以提高光合速率二氧化碳浓度影响暗反应阶段,制约C3的生成①大田中增加空气流动,以增加CO2浓度,如“正其行,通其风”; ②温室中可增
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习讲义:第三单元 细胞的能量供应和利用第10讲光合作用的探究历程与基本过程 Word版含解析
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  • 第10讲 光合作用的探究历程与基本过程 1.光合作用的基本过程(Ⅱ) 2.实验:叶绿体色素的提取和分离 捕获光能的色素和结构1.叶绿体中色素的种类和颜色色素的种类色素的颜色叶绿素叶绿素a蓝绿色叶绿素b黄绿色类胡萝卜素叶黄素黄色胡萝卜素橙黄色2.叶绿体中色素的吸收光谱分析(1)色素的功能:叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
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  • 2018版高考(全国)生物大一轮复习讲义:第三单元 细胞的能量供应和利用第9讲ATP的主要来源——细胞呼吸 Word版含解析
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  • 第9讲 ATP的主要来源——细胞呼吸 1.细胞呼吸(Ⅱ) 2.实验:探究酵母菌的呼吸方式 细胞呼吸类型及过程1.细胞的有氧呼吸(1)过程图解(2)写出有氧呼吸的总反应式,并标出各种元素的来源和去路:。2.无氧呼吸(1)反应式①C6H12O62C3H6O3+少量能量(如乳酸菌)。②C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量。(2)场所:细胞质基质。
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  • 2017-2018学年高中生物学业水平测试课件:专题三 细胞代谢 考点1物质出入细胞的方式
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  • 2017-2018学年高中生物学业水平测试课件:专题三 细胞代谢 考点2酶在代谢中的作用
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  • 2017-2018学年高中生物学业水平测试课件:专题三 细胞代谢 考点3ATP在能量代谢中的作用
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  • 2017-2018学年高中生物学业水平测试课件:专题三 细胞代谢 考点4细胞呼吸
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  • 2017-2018学年高中生物学业水平测试课件:专题三 细胞代谢 考点5光合作用的基本过程
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  • 2017-2018学年高中生物学业水平测试课件:专题三 细胞代谢 考点6影响光合作用速率的环境因素
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  • 2017-2018学年高中生物学业水平测试习题:专题三 细胞代谢 学业水平过关 Word版含答案
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  • 专题三 细胞代谢一、单项选择题Ⅰ(每小题1分在每小题列出的四个选项中只有一项符合题目要求。)1.(2017·广州模拟)厨师用嫩肉粉(主要成分是蛋白酶)处理牛肉嫩肉粉的主要作用是分解牛肉中的(  )蛋白质     B.核酸糖类 D.脂肪解析:酶具有专一性蛋白质酶能水解牛肉中的蛋白质。答案:A淀粉酶只能催化淀粉的(  )高效性 B.专一性多样性 D.受温度影响较大解析:每一种酶只能催化一种
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  • 2018届高考生物一轮(课标通用)课件:专题五 细胞呼吸
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  • 2018届高考生物一轮(课标通用)课件:专题四 酶与ATP
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  • 2018届高考生物一轮(课标通用)课件:专题六 光合作用
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  • 专题6.1 ATP的主要来源——细胞呼吸-2018年高三生物一轮总复习名师伴学 Word版含解析
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  • 【学案导航】---明方向!【课程学习目标】1.说出细胞呼吸的概念,了解细胞呼吸与细胞供能的关系。2.探究酵母菌细胞的呼吸方式。3.阐明有氧呼吸和无氧呼吸的过程。4.说明细胞呼吸的原理和意义。5.探讨细胞呼吸在生产和生活中的应用。【知识体系梳理】  一、细胞呼吸有机物在① 细胞 内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程,叫②
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  • 专题6.2 能量之源——光与光合作用(一)-2018年高三生物一轮总复习名师伴学 Word版含解析
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  • 【学案导航】---明方向!【课程学习目标】1.概述色素提取和分离实验的原理。2.说出叶绿体中色素的种类和作用。3.说出叶绿体的结构和功能。【知识体系梳理】一、捕获光能的色素1.活细胞所需的能量最终来自①。?2.叶绿体中色素的种类、颜色和功能种类色素颜色主要功能叶绿素叶绿素a③⑤②④类胡萝卜素胡萝卜素⑦⑨⑥⑧
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  • 专题6.3 能量之源——光与光合作用(二)-2018年高三生物一轮总复习名师伴学 Word版含解析
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  • 【学案导航】---明方向!【课程学习目标】1.了解光合作用的研究历史。2.说明光合作用以及对它的认识过程。3.解释光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系。4.举例说明光合作用原理的应用。5.尝试探究影响光合作用的环境因素。6.简述化能合成作用。【知识体系梳理】一、光合作用的探究历程1.1771年,普利斯特利证实植物可以更新空气。2.1779年,英格豪
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  • 2018《试吧》高中全程训练计划·生物课练6 ATP的主要来源——细胞呼吸
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  • 课练6 ATP的主要来源——细胞呼吸一、选择题(共10个小题,每小题5分)                 1.(2017·湖北重点中学联考)(基础题)如图为线粒体的结构示意图,其中不可能发生的反应是(  )A.②处发生CO2的生成B.①处产生ATPC.②处产生[H]D.③处发生[ H]与O2的结合2.(2017·贵州适应性考试)下列关于细胞呼吸的叙述,不正确的
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  • 2018《试吧》高中全程训练计划·生物课练7 能量之源——光与光合作用
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  • 课练7 能量之源——光与光合作用一、选择题(共10个小题,每小题5分)                 1.(2017·合肥三中月考)德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论,合理的是(  )①本实验未设对照组 ②有无光照是遮
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  • 2018《试吧》高中全程训练计划·生物周测(三) 细胞呼吸和光合作用
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  • 周测(三) 细胞呼吸和光合作用夯基提能卷(50分)一、选择题(本题包括10个小题,每题2分)1.下列有关细胞呼吸及其应用的叙述,正确的是(  )A.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与O2结合生成水B.储藏蔬菜和水果时要保持低温、无氧和高浓度的CO2C.选用透气性好的“创可贴”是为了保证人体细胞的有氧呼吸D.与硝化细菌呼吸有关的酶是由拟核中的基因编码的2.某酵母菌菌
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