• 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破试题:第5单元-当今世界政治格局的多极化趋势 作业正文
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  • 课时作业(十二) 第12讲 两极世界的形成时间 / 40分钟一、选择题1.《作为武器的图书》中记载:“1944年6月6日,以英美两国军队为主力的盟军,从英国跨越英吉利海峡,抢滩登陆诺曼底。几天后,美国将无数箱图书运抵诺曼底,发往法国各地书店。随后,数以万计的美国图书陆续到达,发往整个欧洲。”美国运输图书的主要目的是(  )A.扩张美国意识形态和文化影响力B.争夺原德占区的图书市场份额
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破试题:第6单元- 古代中国经济的基本结构与特点 测评正文
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  • 单元小卷(六) 第六单元 古代中国经济的基本结构与特点时间 / 45分钟 分值 / 100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.20世纪90年代初,江西新淦大洋洲商墓出土了480多件青铜工具,其中犁、铲、斧等11种青铜农具共有53件。材料说明商代(  )A.中原农业发展迅速B.青铜铸造业较为发达C.农业发展自成体系D.青铜农具的广泛使用2.春秋战国时期出现了
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破试题:第6单元- 古代中国经济的基本结构与特点 听课正文
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  • 古代中国经济的基本结构与特点  古代中国的社会经济呈现出以小农经济为核心,手工业、商业有所发展但受经济政策制约的特征。可按以下四条线索进行整理。线索1 古代农业古代农业发展的主线是小农经济的产生与巩固,包括土地制度的变迁、耕作方式的演进、水利设施的修建等,以家庭为单位、精耕细作是其突出特征。线索2 古代手工业古代手工业主要有官营手工业、民营手工业、家庭手工业三种经营形态
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破试题:第6单元- 古代中国经济的基本结构与特点 作业正文
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  • 课时作业(十四)A 第14讲 发达的古代农业及手工业的进步时间 / 40分钟一、选择题1.下表为我国夏商周时期使用的部分农具简表,从中可以看出当时(  )时期整地工具中耕工具夏朝耒、锛、铲、斧锄、耨商朝耒、锛、铲、锸、斧铲、耨西周耒、锛、铲、锸、斧、耰锄、铲、耨A.已经出现铁犁牛耕B.木石等原始农具已不复存在C.耕作方式不断进步D.农业管理经验
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破试题:第7单元-资本主义世界市场的形成和发展 测评正文
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  • 单元小卷(七) 第七单元 资本主义世界市场的形成和发展时间 / 45分钟 分值 / 100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.“新航路开辟时代的‘黄金热’的本质不是资产阶级的贪婪,而是资产阶级的进取。”这主要是指(  )A.新航路开辟的直接原因是“寻金热”B.商路受阻是新航路开辟的根本原因C.“黄金热”促进了资本主义的发展D.资产阶级的本质热衷于追求财富2
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破试题:第7单元-资本主义世界市场的形成和发展 听课正文
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  • 资本主义世界市场的形成和发展  资本主义世界市场的形成与发展经历了雏形出现、进一步拓展、基本形成与最终形成的过程。线索1 新航路的开辟:资本主义萌芽和商品经济发展,科技进步,推动欧洲人走向海洋,新航路的开辟使世界连成一个整体,世界市场雏形出现。线索2 西欧殖民扩张:荷兰、英国等国的早期殖民扩张加强了世界各地之间的联系,世界市场进一步拓展。线索3 工业革命:第一次工业革命首先爆
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破试题:第8单元-工业文明冲击下的近代中国经济与近现代社会生活的变迁 作业正文
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  • 课时作业(十八)A 第18讲 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展时间 / 40分钟一、选择题1.福州开埠后,茶叶出口量大幅度增长。据统计,1855年茶叶出口量为15 793 700磅,1860年就达到了40 000 000磅。这一变化反映了(  )A.福州成为东方经济贸易中心B.中国自然经济逐步解体C.中英贸易获得大幅增长D.西方崇尚东方的生活方式2.下表反映了(  )
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破试题:第9单元-中国特色社会主义建设的道路 测评正文
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  • 单元小卷(九) 第九单元 中国特色社会主义建设的道路时间 / 45分钟 分值 / 100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.以下是新中国“一五”计划期间大中小型建设项目投资表。它表明“一五”计划时期(  )年份 投资额(亿元)投资比重(以总额为100%)大中型 小型 大中型 小型 1953年34.6855.7638.361.719
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破试题:第9单元-中国特色社会主义建设的道路 听课正文
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  • 中国特色社会主义建设的道路  本单元主要讲述了中国社会主义建设的探索过程,主要包括三条知识主线。线索1 过渡时期新中国成立后,经过三年的国民经济恢复和发展、“一五”计划建设和社会主义改造,1956年底,初步建立起社会主义的经济基础,开始了社会主义经济建设道路的探索,逐渐形成了有计划的经济体制。线索2 全面建设社会主义时期和“文革”时期1956—1966年,党和国家有着许多正
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破试题:第10单元-世界各国经济体制的创新与调整 作业正文
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  • 课时作业(二十二) 第22讲 世界资本主义经济政策的调整时间 / 40分钟一、选择题1.下图反映的美国经济指标最有可能是(  )A.通货膨胀率    B.失业率C.财政赤字率D.银行存款利率2.1932年,英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、印度、南非等英联邦国家在帝国经济会议上制定了“帝国特惠制”,其主要内容是:对成员国间的进口商品,相互降低税率或免税;对成员国以外的进口商品则征
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破试题:第11单元-世界经济的全球化趋势 测评正文
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  • 单元小卷(十一) 第十一单元 世界经济的全球化趋势时间 / 45分钟 分值 / 100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.下图反映的是某国际组织从1981年到2009年向各成员国提供贷款的情况(注:“其他”指的是贷款额低于112.95亿美元的国家的贷款总额百分比)。由此可判断该组织(  )A.致力于消灭国际性贫困B.促进了国际汇率的稳定C.消除了成员国贸易壁
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破试题:第11单元-世界经济的全球化趋势 听课正文
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  • 世界经济的全球化趋势  本单元主要讲述了二战后至今世界经济发展的趋势,主要包括三条知识主线。线索1 以美国为主导的资本主义世界经济体系:第二次世界大战结束后初期到20世纪70年代初,以美元为中心的布雷顿森林体系和以美国为主导的世界贸易体系适应了经济全球化的发展趋势,使世界经济朝着体系化和制度化方向发展。资本主义和社会主义两大经济体系由于意识形态的不同而相互隔绝。线索2 世界经济
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破课件:第24讲 战后资本主义世界经济体系的形成
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  • 第24讲 PART 24 战后资本主义世界经济体系的形成 考点分层突破│命题多维研析 第24讲 考纲要求 布雷顿森林体系的建立 1.布雷顿森林体系的建立 (1)背景 ①第二次世界大战后,以    为中心的资本主义世界货币体系难以维系。 ②美国经济实力空前膨胀,企图建立以自己为主导的资本主义世界货币体系。 ③防止战争悲剧重演,规划战后世界经济秩序的需要。 (2)过程 ①布雷顿森林会议:194
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破课件:第23讲 苏联的社会主义建设
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  • 命题多维研析 高考试题 考查内容 命题立意  2014·新课标全国卷Ⅰ·34   苏联的工业化建设  从苏联按照国家计划建设的角度切入,考查苏联的工业化,主要考查学生迁移历史知识获取结论的能力  2013·新课标全国卷Ⅰ·33   对斯大林模式的评价  从苏共领导人的政治报告角度切入,考查对斯大林模式的评价,主要考查学生分析评价历史问题的能力  2013·新课标全国卷Ⅰ·35   新经济政策  从
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破课件:第20讲 经济建设的发展和曲折
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  • 考题5 [2012·新课标全国卷] 1958年,美国一份评估中国“二五”计划的文件认为,中国虽然面临着农业生产投入不足与人口快速增长的压力,但由于中苏关系良好而可以获得苏联援助,同时减少粮食出口,中国可以解决农业问题,工业也将保持高速发展。这一文件的判断(  ) A.对中美关系的急剧变化估计不足 B.低估了苏联对华经济援助的作用 C.符合中苏两国关系的基本走向 D.与中国工农业发展状况不
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破课件:第19讲 中国近现代社会生活的变迁
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  • 命题多维研析 明考情 高考试题 考查内容 命题立意  2017·全国卷Ⅲ·29  近代社会生活习俗的变化  以20世纪30年代上海市政府组织举办集体婚礼为载体,考查近代社会生活习俗变化的特点,主要考查学生分析理解问题的能力  2014·新课标全国卷Ⅱ·28   近代社会生活习俗的变化  从维新派的主张切入,考查近代剪辫易服的原因,主要考查学生理解历史现象,理清因果关系的能力  2014·新课标全
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破课件:第11单元 世界经济的全球化趋势
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  • 时空坐标 本单元主要讲述了二战后至今世界经济发展的趋势,主要包括三条知识主线。 线索1 以美国为主导的资本主义世界经济体系:第二次世界大战结束后初期到20世纪70年代初,以美元为中心的布雷顿森林体系和以美国为主导的世界贸易体系适应了经济全球化的发展趋势,使世界经济朝着体系化和制度化方向发展。资本主义和社会主义两大经济体系由于意识形态的不同而相互隔绝。 线索2 世界经济区域集团化:20世纪70年代开
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破课件:第9单元 中国特色社会主义建设的道路
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  • 时空坐标 本单元主要讲述了中国社会主义建设的探索过程,主要包括三条知识主线。 线索1 过渡时期 新中国成立后,经过三年的国民经济恢复和发展、“一五”计划建设和社会主义改造,1956年底,初步建立起社会主义的经济基础,开始了社会主义经济建设道路的探索,逐渐形成了有计划的经济体制。 线索2 全面建设社会主义时期和“文革”时期 1956—1966年,党和国家有着许多正确的探索,取得了许多成就。但是“左”
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破课件:第7单元 资本主义世界市场的形成和发展
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  • 时空坐标 资本主义世界市场的形成与发展经历了雏形出现、进一步拓展、基本形成与最终形成的过程。 线索1 新航路的开辟:资本主义萌芽和商品经济发展,科技进步,推动欧洲人走向海洋,新航路的开辟使世界连成一个整体,世界市场雏形出现。 线索2 西欧殖民扩张:荷兰、英国等国的早期殖民扩张加强了世界各地之间的联系,世界市场进一步拓展。 线索3 工业革命:第一次工业革命首先爆发于英国,以蒸汽机的广泛应用为标志,伴
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  • 2019学年高考历史人教版一轮复习考点分层突破课件:第6单元 古代中国经济的基本结构与特点
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  • 时空坐标 古代中国的社会经济呈现出以小农经济为核心,手工业、商业有所发展但受经济政策制约的特征。可按以下四条线索进行整理。 线索1 古代农业 古代农业发展的主线是小农经济的产生与巩固,包括土地制度的变迁、耕作方式的演进、水利设施的修建等,以家庭为单位、精耕细作是其突出特征。 线索2 古代手工业 古代手工业主要有官营手工业、民营手工业、家庭手工业三种经营形态,其中纺织业、冶金业、制瓷业是三大主要行业
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