• 专题24 推理与证明(小题)-2017年高考数学(文)高频考点穿透卷 Word版含解析
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  • 高频考点穿透卷24. 推理与证明选择题1.下面三段话可组成“三段论”,则“小前提”是(  )①因为对数函数是增函数;② 所以是增函数;③是对数函数.A. ① B. ② C. ①② D. ③ 【答案】D考点:演绎推理的三段论.【题型】选择题【难度】较易2.下面四个推理中
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  • 专题24 推理与证明(小题)-2017年高考数学(理)高频考点穿透卷 Word版含解析
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  • 选择题1.下面三段话可组成“三段论”,则“小前提”是(  )①因为对数函数是增函数;② 所以是增函数;③是对数函数.A. ① B. ② C. ①② D. ③【答案】D考点:演绎推理的三段论.【题型】选择题【难度】较易2.下面四个推理中,属于演绎推理的是( )A.
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  • 【加练半小时】2018版高考数学(全国用,文科)一轮专题练习:专题11 算法、复数、推理与证明 第74练
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  • 训练目标(1)会应用合情推理、演绎推理进行判断推理;(2)会用综合法、分析法、反证法进行推理证明.训练题型(1)推理过程的判定;(2)合情推理、演绎推理的应用;(3)证明方法的应用.解题策略(1)应用合情推理时,找准变化规律及问题实质,借助定义、性质、公式进行类比归纳;(2)用分析法证明时,要注意书写格式,执果索因逐步递推;(3)用反证法证明时,对所要证明的结论的否定性假设要具有
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  • 【加练半小时】2018版高考数学(全国用,文科)一轮专题练习:专题11 算法、复数、推理与证明 第73练
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  • 训练目标(1)熟记复数的有关概念;(2)掌握复数代数形式的四则运算;(3)理解并能简单应用复数的几何意义.训练题型(1)复数及其相关概念的应用;(2)复数的计算;(3)复数的模与共轭复数的求解与应用;(4)复数的几何意义的应用.解题策略(1)正确理解复数的有关概念,会利用复数相等列方程;(2)复数除法的运算是难点,应重点掌握;(3)复数的模的问题常与两点间的距离相联系.一、选
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  • 【加练半小时】2018版高考数学(全国用,文科)一轮专题练习:专题11 算法、复数、推理与证明 第72练
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  • 训练目标能正确运用三种结构的程序框图进行算法运算,会简单应用基本算法语句.训练题型(1)推算输出结果;(2)在判断框补充所缺条件;(3)以框图为运算工具解决其他知识方面的问题.解题策略(1)准确确定初始值;(2)弄清如何赋值及赋值后的结果;(3)判断程序运算的次数;(4)确定输出结果.一、选择题1.(2016·全国乙卷)执行下面的程序框图,如果输入的x=0,y=1,n=1
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  • 【加练半小时】2018版高考数学(全国用,理科)专题复习:专题11 算法、复数、推理与证明 第83练
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  • 训练目标(1)会应用合情推理、演绎推理进行判断推理;(2)会用综合法、分析法、反证法进行推理证明.训练题型(1)推理过程的判定;(2)合情推理、演绎推理的应用;(3)证明方法的应用.解题策略(1)应用合情推理时,找准变化规律及问题实质,借助定义、性质、公式进行类比归纳;(2)用分析法证明时,要注意书写格式,执果索因逐步递推;(3)用反证法证明时,对所要证明的结论的否定性假设要具有
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  • 【加练半小时】2018版高考数学(全国用,理科)专题复习:专题11 算法、复数、推理与证明 第82练
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  •  训练目标(1)熟记复数的有关概念;(2)掌握复数代数形式的四则运算;(3)理解并能简单应用复数的几何意义.训练题型(1)复数及其相关概念的应用;(2)复数的计算;(3)复数的模与共轭复数的求解与应用;(4)复数的几何意义的应用.解题策略(1)正确理解复数的有关概念,会利用复数相等列方程;(2)复数除法的运算是难点,应重点掌握;(3)复数的模的问题常与两点间的距离相联系.一、
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  • 【加练半小时】2018版高考数学(全国用,理科)专题复习:专题11 算法、复数、推理与证明 第81练
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  • 训练目标能正确运用三种结构的程序框图进行算法运算,会简单应用基本算法语句.训练题型(1)推算输出结果;(2)在判断框补充所缺条件;(3)以框图为运算工具解决其他知识方面的问题.解题策略(1)准确确定初始值;(2)弄清如何赋值及赋值后的结果;(3)判断程序运算的次数;(4)确定输出结果.一、选择题1.(2016·全国乙卷)执行下面的程序框图,如果输入的x=0,y=1,n=1
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  • 2018届高三数学(理)高考总复习课件:第六章 不等式、推理与证明第五节 合情推理与演绎推理
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  • 合情推理与演绎推理 结 束 课前·双基落实 课堂·考点突破 课后·三维演练 由____到____ 由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理 类比推理 由____到____、由____到____ 根据一类事物的____对象具有某种特征,推出这类事物的____对象都具有这种特征的推理 归纳推理 特点 定义 类型 已知熟悉的处理方法类比未知问题的处理方
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  • 2018届高三数学(理)高考总复习课时跟踪检测 (三十七) 合情推理与演绎推理
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  • 课时跟踪检测(三十七) 合情推理与演绎推理一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.正弦函数是奇函数,f(x)=sin(x2+1)是正弦函数,因此f(x)=sin(x2+1)是奇函数,以上推理(  )A.结论正确       B.大前提不正确C.小前提不正确 D.全不正确解析:选C 因为f(x)=sin(x2+1)不是正弦函数,所以小前提不正确. 2.已知数列{an}中,a1
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  • 2018届高三数学(文)高考总复习课件:第六章 第五节 合情推理与演绎推理
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  • 合情推理与演绎推理 结 束 课前·双基落实 课堂·考点突破 课后·三维演练 由____到____ 由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理 类比推理 由____到____、由____到____ 根据一类事物的____对象具有某种特征,推出这类事物的____对象都具有这种特征的推理 归纳推理 特点 定义 类型 已知熟悉的处理方法类比未知问题的处理方
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  • 2018届高三数学(文)高考总复习课时跟踪检测 (三十六) 合情推理与演绎推理 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(三十) 合情推理与演绎推理一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.正弦函数是奇函数,f(x)=sin(x2+1)是正弦函数,因此f(x)=sin(x2+1)是奇函数,以上推理(  )A.结论正确       B.大前提不正确C.小前提不正确 D.全不正确解析:选C 因为f(x)=sin(x2+1)不是正弦函数,所以小前提不正确. 2.已知数列{an}中,a1=
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  • 山西省忻州市2017届高考数学(文)一轮复习学案《合情推理与演绎推理》
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  • www.gkstk.com合情推理与演绎推理(总第9时)【三维目标】知识与技能1.了解合情推理的含义,能利用简单的归纳推理和模拟推理,体会合情推理在数学发现中的作用.2.了解演绎推理的含义,了解合情推理和演绎推理的联系和差异;掌握演绎推理的“三段论”,能运用“三段论”进行一些简单推理.3.了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程和特点.4
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  • 2018高三数学(理)一轮复习课件:6.6 直接证明与间接证明
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  • 第六节 直接证明与间接证明
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  • 2018高三数学(理)一轮复习课件:6.5 合情推理与演绎推理
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  • 第五节 合情推理与演绎推理
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  • 2018高三数学(理)一轮复习课时作业(四十)直接证明与间接证明 Word版含解析
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  • 课时作业(四十) 直接证明与间接证明一、选择题1.已知函数f(x)=()x,a,b是正实数,A=f(),B=f(),C=f(),则A、B、C的大小关系为(  )A.A≤B≤C      B.A≤C≤BC.B≤C≤A D.C≤B≤A解析:≥≥,又f(x)=()x在R上是减函数.f()≤f()≤f(),即A≤B≤C.答案:A2.(2017·上海二模)用反证法证明命题“
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  • 2018高三数学(理)一轮复习课时作业(三十九)合情推理与演绎推理 Word版含解析
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  • 课时作业(三十九) 合情推理与演绎推理一、选择题1.(1)已知a是三角形一边的长,h是该边上的高,则三角形的面积是ah,如果把扇形的弧长l,半径r分别看成三角形的底边长和高,可得到扇形的面积为lr;(2)由1=12,1+3=22,1+3+5=32,可得到1+3+5+…+2n-1=n2,则(1)(2)两个推理过程分别属于(  )A.类比推理、归纳推理B.类比推理、演绎推理C.归纳
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  • 山西省忻州市2017届高考数学(理)一轮复习预学案(学生版)9.2 推理与证明(总第93、94课时)
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  • 9.2 推理与证明(总第93、94课时)【考纲要求】1.了解合情推理的含义,能利用简单的归纳推理和模拟推理,体会合情推理在数学发现中的作用.了解演绎推理的含义,了解合情推理和演绎推理的联系和差异;掌握演绎推理的“三段论”,能运用“三段论”进行一些简单推理.了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程和特点.了解反证法的思考过程和特点.直接证明的两种基本方法反证
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  • 山西省忻州市2017届高考数学(理)一轮复习测标题( 25 ) 推理与证明
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  • 测标题( 25 ) 推理与证明一.选择题(每小题5分)1.用反证法证明“如果a>b,那么>”假设内容应是 ( )A.=B.<C.=且<D.2.设a,b∈R,若a?|b|>0,则下列不等式中正确的是 ( )A.b?a>0B.a2+b2>0C.a2? b2<0D.b+a>03.设f(x)=
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  • 专题1.8 算法初步、推理与证明、复数-2017届高三数学三轮考点总动员(第01篇 教材考点再排查) Word版含解析
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  • 教材考点再排查专题8 算法初步、推理与证明、复数 1.熟悉两种推理的步骤(1)归纳推理的一般步骤:①通过观察个别情况发现某些相同性质;②从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般性命题(猜想);③检验猜想.→→(2)类比推理的一般步骤:①找出两类事物之间的相似性或一致性;②用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得出一个明确的命题(猜想);③检验猜想.
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