• 2020年高中数学人教A版选修2-2巩固提升课件:3.1.2 复数的几何意义
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  • 2020年高中数学人教A版选修2-2巩固提升课件:3.1.1 数系的扩充和复数的概念
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  • 2020年高中数学人教A版选修2-2巩固提升训练(十七) 数系的扩充和复数的概念 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(十七) 数系的扩充和复数的概念一、题组对点训练对点练一 复数的概念1.设全集I={复数},R={实数},M={纯虚数},则(  )A.M∪R=I B.(?IM)∪R=IC.(?IM)∩R=R D.M∩(?IR)=?解析:选C 根据复数、纯虚数的定义以及它们之间的关系进行判断.依题意,I,R,M三个集合之间的关系如图所示.所以应有:M∪RI,(?IM)∪R=
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  • 2020年高中数学人教A版选修2-2巩固提升训练(十八) 复数的几何意义 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(十八) 复数的几何意义一、题组对点训练对点练一 复数与复平面内点的对应关系1.在复平面内,复数6+5i,-2+3i对应的点分别为A,B.若C为线段AB的中点,则点C对应的复数是(  )A.4+8i B.8+2iC.2+4i D.4+i解析:选C 复数6+5i对应A点坐标为(6,5),-2+3i对应B点坐标为(-2,3).由中点坐标公式知C点坐标为(2,4),所以
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  • 2020年高中数学人教A版选修1-2巩固提升课件:3.1.2 复数的几何意义
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  • 2020年高中数学人教A版选修1-2巩固提升课件:3.1.1 数系的扩充和复数的概念
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  • 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 探究案 讲练互动 应用案 巩固提升 预习案 自主学习 第三章 数系的扩充与复数的引入 第三章 数系的扩充与复数的引入 第三章 数系的扩充与复数的引入 虚数单位 -1 z=a+bi(a,b∈R) 全体复数 实数 虚数 a=0 a≠0 a=c且b=d a=b=0 栏目导引 探究案 讲练互动 应用案 巩固提升 预习案 自主学习 第三章 数系的
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  • 2020年高中数学人教A版选修1-2巩固提升课件:3 三 数系的扩充与复数的引入
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  • 2020年高中数学人教A版选修1-2巩固提升训练:3.1.2 复数的几何意义 Word版含解析
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  • [A 基础达标]1.复数i+i2在复平面内对应的点在(  )A.第一象限         B.第二象限C.第三象限 D.第四象限解析:选B.因为i+i2=i-1,它在复平面内对应的点为(-1,1),所以复数i+i2在复平面内对应的点在第二象限.2.已知z1=5+3i,z2=5+4i,则下列选项中正确的是(  )A.z1>z2 B.z1|z2| D.
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  • 2020年高中数学人教A版选修1-2巩固提升训练:3.1.1 数系的扩充和复数的概念 Word版含解析
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  • [A 基础达标]1.以-3+i的虚部为实部,以3i+i2的实部为虚部的复数是(  )A.1-i          B.1+iC.-3+3i D.3+3i解析:选A.-3+i的虚部为1,3i+i2=-1+3i,其实部为-1,故所求复数为1-i.2.若复数2-bi(b∈R)的实部与虚部互为相反数,则b的值为(  )A.-2 B.eq \f(2,3)C.-eq \f(2
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  • 2017-2019三年数学理高考真题分类汇编:专题17 数系的扩充与复数的引入
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  • 专题17 数系的扩充与复数的引入1.【2019年高考北京卷理数】已知复数,则A.B.C.D.【答案】D 【解析】由题,则,故选D.2.【2019年高考全国Ⅰ卷理数】设复数z满足,z在复平面内对应的点为(x,y),则A.B.C.D.【分析】本题考点为复数的运算,为基础题目,难度偏易.此题可采用几何法,根
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  • 2017-2019三年数学文高考真题分类汇编:专题17 数系的扩充与复数的引入
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  • 专题17 数系的扩充与复数的引入1.【2019年高考全国Ⅰ卷文数】设,则A.B.C.D.【答案】C【分析】先由复数的除法运算(分母实数化)求得,再求即可.【解析】方法1:由题可得,所以,故选C.方法2:由题可得,故选C.【名师点睛】本题主要考查复数的乘法、除法运算、复数模的计算,是基础题.本题也可以运用复数模的运算性质直接求解.2.
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  • 2020年高考数学人教B版典例透析能力提升升选修2-2课件:3.1.3 复数的几何意义
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  • -?#?-3.1.3 复数的几... text has been truncated due to evaluation version limitation.3.1.3 复数的几... text has been truncated due to evaluation version limitation.1.掌握复数的... text has been truncated due to eva
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  • 2020年高考数学人教B版典例透析能力提升升选修2-2试题:3.1.3 复数的几何意义 Word版含解析
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  • www.gkstk.com3.1.3 复数的几何意义1当02iB.|2+3i|>|1-4i|C.|2-i|<3i4D.i2
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  • 2020年高考数学人教B版典例透析能力提升升选修1-2课件:第三章 数系的扩充与复数的引入 本章整合
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  • -?#?-本章整合本章整合专题1专题2专题3专题4专题1 复数运算中... text has been truncated due to evaluation version limitation.复数的加、... text has been truncated due to evaluation version limitation.,复数的加减... text has been truncat
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  • 2020年高考数学人教B版典例透析能力提升升选修1-2试题:第三章 数系的扩充与复数的引入 检测 Word版含解析
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  • 第三章检测(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的)1.复数11+i=(  )A.12-12i B.12+12iC.1-iD.1+i解析:11+i=1-i(1+i)(1-i)=1-i2=12-12i,故选A.答案:A2.下列命题中,正确的是(
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  • 2020年高考数学人教B版典例透析能力提升升选修1-2试题:3.1.2 复数的几何意义 Word版含解析
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  • www.gkstk.com第2课时 复数的几何意义课时过关·能力提升1.对于下列四个命题:①任何复数的模都是非负数;②如果复数z1=5i,z2=2-3i,z3=-5i,z4=2-i,那么这些复数的对应点共圆;③|cos θ+isin θ|的最大值是2,最小值为0.其中正确的有(  )                A.0个B.1个C.2个D.3个解析:①正确,因为若z∈R
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  • 2019年高考数学理科真题及模拟题分类汇编:专题12 数系的扩充与复数的引入
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  • 专题12 数系的扩充与复数的引入1.【2019年高考北京卷理数】已知复数,则A.B.C.D.【答案】D【解析】由题,则,故选D.2.【2019年高考全国Ⅰ卷理数】设复数z满足,z在复平面内对应的点为(x,y),则A.B.C.D.【分析】本题考点为复数的运算,为基础题目,难度偏易.此题可采用几何法,根据
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  • 2019年高考数学文科真题及模拟题分类汇编:专题12 数系的扩充与复数的引入
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  • 专题12 数系的扩充与复数的引入1.【2019年高考全国Ⅰ卷文数】设,则A.B.C.D.【答案】C【分析】先由复数的除法运算(分母实数化)求得,再求即可.【解析】方法1:由题可得,所以,故选C.方法2:由题可得,故选C.【名师点睛】本题主要考查复数的乘法、除法运算、复数模的计算,是基础题.本题也可以运用复数模的运算性质直接求解.2.【
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  • 2020届高中数学北师大版基础梳理专题归纳选修2-2课件:第五章 数系的扩充与复数的引入 模块复习4
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  • 2020届高中数学北师大版基础梳理专题归纳选修2-2课件:第五章 数系的扩充与复数的引入 5习题课
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