• 2019年高考数学人教A版选修2-3基础与能力新题型高分必练:第三章 课时作业20 独立性检验的基本思想及其初步应用 Word版含解析
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  • 3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用课时作业20 独立性检验的基本思想及其初步应用知识点一 2×2列联表中数据的表示1.如表是关于新生婴儿的性别与出生时间段调查的列联表,那么,A=________,B=________,C=________,D=________.晚上白天总计男A4792女53BC总计D82180答案 45 35 88 9
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  • 2019年高考数学人教A版选修2-3基础与能力新题型高分必练:第二章 课时作业13事件的相互独立性 Word版含解析
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  • 课时作业13 事件的相互独立性知识点一 事件独立性的判定1.袋内有3个白球和2个黑球,从中不放回地摸球,用A表示“第一次摸得白球”,用B表示“第二次摸得白球”,则A与B是(  )A.互斥事件 B.相互独立事件C.对立事件 D.不相互独立事件答案 D解析 根据互斥事件、对立事件和相互独立事件的定义可知,A与B不是相互独立事件.2.下列事件A,B是相互独立事件的是(  )A
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  • 2019年度高中数学湘教版核心要点归纳选修2-1讲义:模块综合检测 Word版含解析
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  • 模块综合检测(时间120分钟,满分150分)一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.命题“?x∈R,2x-3>1”的否定是(  )A.?x∈R,2x-3≤1  B.?x∈R,2x-3>1C.?x∈R,2x-3≤1D.?x∈R,2x-3>1答案:C2.已知椭圆E:eq \f(x2,4)+eq \f(y2,
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  • 2019年度高中数学湘教版核心要点归纳选修2-2讲义:第4章 4.4 生活中的优化问题举例 Word版含解析
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  • 4.4生活中的优化问题举例[读教材·填要点]1.优化问题生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为优化问题.2.解决优化问题的基本思路[小问题·大思维]将8分成两个非负数之和,使其立方和最小,应该怎么分?提示:设一个数为x,则另一个数为8-x,则其立方和y=x3+(8-x)3=83-192x+24x2,且0≤x≤8,y′=48x-192.令y′=
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  • 江苏2020年高考数学一轮复习经典选择学案:第十六章 第9课 独立性与二项分布 Word版含解析
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  • 第9课__独立性与二项分布____1. 了解条件概率和两个事件相互独立的概念,理解n次独立重复试验的模型及二项分布,并能解决一些简单的实际问题.2. 了解取有限的离散型随机变量的均值、方差的意义,会根据离散型随机变量的分布列求出期望值、方差.1. 阅读:选修23第56~66页.2. 解悟:①电路系统正常工作试验;②二项分布中种子出苗和射击目标试验;③重解第61页例
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  • 浙江专用2019届高中数学选修2-3考题精选课件:第二章 2.4 2.4.2 事件的相互独立性
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  • 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 相互独立事件 互斥事件 条件 事件A(或B)是否发生对事件B(或A)发生的概率没有影响 不可能同时发生的两个事件 符号 相互独立事件A,B同时发生,记作:AB 互斥事件A,B中有一个发生,记作:A∪B(或A+B) 计算公式 P(AB)=P(A)P(B) P(A∪B)=P(A)+P(B)
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  • 浙江专用2019届高中数学选修2-3考题精选测试 (十五) 事件的相互独立性 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(十五) 事件的相互独立性 层级一 学业水平达标 1.袋内有3个白球和2个黑球,从中不放回地摸球,用A表示“第一次摸得白球”,用B表示“第二次摸得白球”,则A与B是(  ) A.互斥事件       B.相互独立事件 C.对立事件 D.不相互独立事件 解析:选D 根据互斥事件、对立事件和相互独立事件的定义可知,A与B不是相互独立事件.故选D. 2.若P(AB)=eq \f(1,
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  • 浙江专用2019届高中数学选修2-3考题精选学案:第二章 2.4 2.4.2 事件的相互独立性 Word版含解析
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  • 2.4.2 事件的相互独立性 预习课本P54~55,思考并完成以下问题 1.事件的相互独立性的定义是什么?性质是什么?    
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3练习:2.2.1 条件概率 Word版含解析
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  • ,        [A 基础达标]1.已知甲在上班途中要经过两个路口,在第一个路口遇到红灯的概率为0.5,两个路口连续遇到红灯的概率为0.4,则甲在第一个路口遇到红灯的条件下,第二个路口遇到红灯的概率为(  )A.0.6 B.0.7C.0.8 D.0.9解析:选C.设“第一个路口遇到红灯”为事件A,“第二个路口遇到红灯”为事件B,则P(A)=0.5,P(AB)=0.4,则
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3练习:3.1 回归分析的基本思想及其初步应用应用案 Word版含解析
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  • [A 基础达标]1.废品率x%和每吨生铁成本y(元)之间的回归直线方程为eq \o(y,\s\up6(^))=256+3x,表明(  )A.废品率每增加1%,生铁成本增加259元B.废品率每增加1%,生铁成本增加3元C.废品率每增加1%,生铁成本平均每吨增加3元D.废品率不变,生铁成本为256元解析:选C.回归方程的系数eq \o(b,\s\up6(^))表示x每增加一个
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3学案:2.2.1 条件概率 Word版含解析
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  • 2.2 二项分布及其应用2.2.1 条件概率 1.通过对具体情境的分析,了解条件概率的定义. 2.掌握求条件概率的两种方法.3.利用条件概率公式解决一些简单的问题.,       1.条件概率条件设A,B为两个事件,且P(A)>0含义在事件A发生的条件下,事件B发生的条件概率记作P(B|A)读作A发生的条件下B发生的概率计算公式①事件个数法:P(B|A)
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3学案:2.3.1 离散型随机变量的均值 Word版含解析
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  • 2.3 离散型随机变量的均值与方差 2.3.1 离散型随机变量的均值  1.通过实例理解离散型随机变量均值的概念,能计算简单离散型随机变量的均值. 2.理解离散型随机变量均值的性质. 3.会利用离散型随机变量的均值,反映离散型随机变量取值水平,解决一些相关的实际问题. 1.离散型随机变量的均值或数学期望 (1)定义:一般地,若离散型随机变量X的分布列为 Xx1x2…xi…xn
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3课件:2.2.2 事件的相互独立性
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  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修2-3课件:3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用
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  • 2018-2019学年数学人教B版选修2-3同步课件:第3章 统计案例 3.1 独立性检验
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  • 预 习 导... text has been truncated due to evaluation version limitation.课 堂 讲... text has been truncated due to evaluation version limitation.当 堂 检... text has been truncated due to evaluation version l
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  • 2018-2019学年数学人教B版选修2-3同步课件:第2章 概率 2.2.2 事件的独立性
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  • 预 习 导... text has been truncated due to evaluation version limitation.课 堂 讲... text has been truncated due to evaluation version limitation.当 堂 检... text has been truncated due to evaluation version l
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  • 2018-2019学年数学人教B版选修2-3同步学案:第3章 统计案例 3.1 独立性检验
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  • 第三章 统计案例 3.1 独立性检验 课时目标1.会利用2×2列联表,通过计算χ2的值,进行独立性检验.2.理解两个临界值的意义,正确对独立性检验问题进行判断. 1.2×2列联表 Beq \x\to(B)合计An11n12n1+eq \x\to(A)n21n22n2+合计n+1n+2n2.卡方公式 χ2=_________________
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  • 2018-2019学年数学人教B版选修2-3同步学案:第2章 概率 2.2.2 事件的独立性
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  • 2.2.2 事件的独立性 课时目标1.在具体情境中,了解两个事件相互独立的概念.2.能利用相互独立事件同时发生的概率公式解决一些简单的实际问题. 1.两个事件相互独立:如果事件A是否发生对事件B发生的概率____________,即____________,这时,我们称两个事件A,B相互独立,并把这两个事件叫做相互独立事件. 2.当A、B事件独立时,A与eq \x\to(B),eq
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  • 备战2019年度高考文数(人教版)考点解读 考点43 独立性检验
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  • 考点43 独立性检验统计案例了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及其简单应用,并能解决一些实际问题.1.列联表设X,Y为两个变量,它们的取值分别为和,其样本频数列联表(列联表)如下:总计aba+bcdc+d总计a+cb+d2.独立性检验利用随机变量(也可表示为)(其中为样本容量)来判断“两个变量有关系”的方法称为独立性检验.
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  • 备战2019年度高考理数(人教版)考点解读 考点46 独立性检验
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  • 考点46 独立性检验统计案例了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及其简单应用,并能解决一些实际问题.1.列联表设X,Y为两个变量,它们的取值分别为和,其样本频数列联表(列联表)如下:总计aba+bcdc+d总计a+cb+d2.独立性检验利用随机变量(也可表示为)(其中为样本容量)来判断“两个变量有关系”的方法称为独立性检验.
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