• 2020届高考数学人教A版必修三课后篇巩固提升课件:3章 习题课 古典概型与几何概型
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  • 2020届高考数学人教A版必修三课后篇巩固提升课件:3.2.1 古典概型
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  • 探究一 探究二 探究三 思维辨析 正解任意投掷两枚骰子,可看成等可能事件,其结果即基本事件可表示为数组(i,j)(i,j=1,2,…,6),其中两个数i,j分别表示这两枚骰子出现的点数,则有 (1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6), (2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6), (3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(3,5),
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  • 2020届高考数学人教A版必修三课后篇巩固提升l练习:3章 习题课 古典概型与几何概型 Word版含解析
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  • 习题课 古典概型与几何概型课后篇巩固提升1.4张卡片上分别写有数字1,2,3,4,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为(  )                A.13B.12C.23D.34解析从4张卡片中取2张共有6种取法,其中一奇一偶的取法共4种,故P=46=23.答案C2.将一个面积为24 cm2的正方形分成A,B,C,D四等份,再随机地
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  • 2020届高考数学人教A版必修三课后篇巩固提升l练习:3.2.1 古典概型 Word版含解析
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  • 3.2 古典概型3.2.1 古典概型课后篇巩固提升1.甲、乙、丙三名同学站成一排,甲站在中间的概率是(  )                 A.16B.12C.13D.23解析基本事件有:甲乙丙、甲丙乙、乙甲丙、乙丙甲、丙甲乙、丙乙甲,共6个,甲站在中间的事件包括:乙甲丙、丙甲乙,共2个,所以甲站在中间的概率为P=26=13.答案C2.从1,2,3,4中任取2个不同的数,则
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  • 2020年高中数学人教A版课堂探究能力提升必修四试题:1.1.2 弧度制 Word版含解析
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  • 1.1.2 弧度制选题明细表知识点、方法题号弧度制的概念1角度与弧度的互化2弧度制表示角的应用3,4,7,10,11扇形的弧长、面积5,6,8,9,12,13基础巩固1.弧度为2的角所在的象限是( B )(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限解析:因为π2<2<π,所以2弧度的角是第二象限角.2.3π5 弧度化为角度是( C )
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  • 2020年高中数学人教A版必修三巩固提升课件:3.2.1 古典概型
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  • 2020年高中数学人教A版必修三巩固提升训练:3.2.1 古典概型 Word版含解析
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  • [A 基础达标]1.甲乙两人有三个不同的学习小组A,B,C可以参加,若每人必须参加并且仅能参加一个学习小组(两人参加各个小组的可能性相同),则两人参加同一个学习小组的概率为 (  )A.eq \f(1,3)           B.eq \f(1,4)C.eq \f(1,5) D.eq \f(1,6)解析:选A.甲乙两人参加学习小组,若以(A,B)表示甲参
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  • 2020年高考数学人教B版典例透析能力提升必修4试题:2.2.2 向量的正交分解与向量的直角坐标运算 Word版含解析
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  • 2.2.2 向量的正交分解与向量的直角坐标运算课时过关·能力提升1.已知AB=(2,3),A(-1,2),则点B的坐标是(  )A.(1,1)B.(5,5)C.(1,5)D.(1,3)解析:设B(x,y),则有AB=(x+1,y-2),因此x+1=2,y-2=3,得x=1,y=5.即B(1,5).答案:C2.已知M(3,-2),N(-5,-1),且MP=12MN,则点P的坐标为
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  • 2020年高考数学人教B版典例透析能力提升必修3课件:3.1.4 概率的加法公式
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  • -?#?-知识梳理重难聚焦典例透析目标导航随堂演练3.1.4 概率的加... text has been truncated due to evaluation version limitation.1.掌握互斥事... text has been truncated due to evaluation version limitation..2.掌握对立事... text has been tr
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  • 2020届高中数学一轮复习典例精析考点突破课件:专题六 第23讲 古典概型
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  • 福建专用2020届高考数学人教A版一轮复习专题课归纳整理课件:12.2 古典概型与几何概型
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  • 单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二级第三级第四级第五级2019/... text has been truncated due to evaluati
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  • 天津专用2020学年高中数学一轮复习典题分析重难点解读课件:10.2 古典概型与条件概率
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  • -*- 考点1 考点2 考点3 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 志鸿优化 永远更新 高中总复习用书课件光盘 目 录 CONTENTS 核心考点 10.2 古典概型与条件概率 -*- 知识梳理 双基自测 1.基本事件的特点 (1)任何两个基本事件是    的.? (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成      的和.? 互斥 基本事件 2.古典概型
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  • 天津专用2020学年高中数学一轮复习典题分析重难点解读试题 考点规范练47 古典概型与条件概率 Word版含解析
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  • 考点规范练47 古典概型与条件概率一、基础巩固1.将2本不同的数学书和1本语文书在书架上随机排成一行,则2本数学书相邻的概率为(  )A.12B.13C.23D.562.一个质地均匀的正四面体玩具的四个面上分别标有1,2,3,4四个数字,若连续两次抛掷这个玩具,则两次向下的面上的数字之积为偶数的概率是(  )A.12B.13C.23D.343.有5支彩笔(除颜色外无差别),
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  • 山东专用2020年高考数学一轮复习超全题型新题集萃课件:第十章§10.1椭圆
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  • 解析 由题意得|F1F2|=2c, 又|PF2|=|F1F2|=2c,且PF2⊥F1F2,所以△PF2F1为等腰直角三角形, 又|PA|=|AF1|,所以点A为线段PF1的中点,则|AF1|=|AF2|,且AF2⊥AF1, 在等腰直角△PF2F1中,由|PF2|=|F1F2|=2c,可得|AF1|=|AF2|=?c,又由椭圆的定义可得a=?c, 又b2=a2-c2,所以a=?b, 又因为PF2⊥F
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  • 2020届高考数学理科人教版一轮总复习名师指津与考情分析课件:专题4 立体几何综合
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  • 2020届高考数学理科人教版一轮总复习名师指津与考情分析练习:9-5几何概型 Word版含解析
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  • 课时规范练(授课提示:对应学生用书第327页)            A组 基础对点练1.如图所示,半径为3的圆中有一封闭曲线围成的阴影区域,在圆中随机扔一粒豆子,它落在阴影区域内的概率是eq \f(1,3),则阴影部分的面积是( D )A.eq \f(π,3) B.πC.2π D.3π2.(2016·高考全国卷Ⅱ)某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现,红灯持续
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  • 2020届高考数学文科人教版一轮总复习名师指津与考情分析课件:5-5数列的综合应用
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  • 新课标高考第一轮总复习?数学(文) 上一页 返回导航 下一页 第五节 数列的综合应用 考 点 突 破 栏目导航 最新考纲 考情考向分析 1.掌握以等差、等比数列为基础的混合问题. 2.掌握以等差、等比数列为模型的实际应用问题. 3.掌握数列与函数、不等式的综合问题. 本节以考查等差数列与等比数列的综合问题为主,识别出等差(比)数列,直接用公式法也是考查的热点.题型以解答题的形式为主,
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  • 2020届高考数学文科人教版一轮总复习名师指津与考情分析练习:9-3几何概型 Word版含解析
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  • 课时规范练A组 基础对点练1.(2018·贵阳监测)某公交车站每隔10分钟有一辆公交车到站,乘客到达该车站的时刻是任意的,则一个乘客候车时间大于等于7分钟的概率为( D )A.eq \f(1,5) B.eq \f(7,10)C.eq \f(1,2) D.eq \f(3,10)2.(2016·高考全国卷Ⅱ)某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现,红灯持续时间
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  • 2020年高考理科数学(北师大版)一轮复习分类讲练考点聚焦突破课件:第十三章 第2节 第1课时 绝对值不等式
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  • 【例3-2】 (2017·全国Ⅲ卷)已知函数f(x)=|x+1|-|x-2|. (1)求不等式f(x)≥1的解集; (2)若不等式f(x)≥x2-x+m的解集非空,求m的取值范围. 当x≤-1时,f(x)=-3≥1无解; 当-1
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  • 2020年高考文科数学(北师大版)一轮复习分类讲练考点聚焦突破试题:教材高考审题答题(五) 解析几何热点问题 Word版含解析
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  • 核心热点真题印证核心素养直线与椭圆的位置关系2018·Ⅲ,20;2017·Ⅱ,20数学运算、逻辑推理直线与抛物线的位置关系2018·Ⅰ,20;2017·Ⅰ,20;2016·Ⅲ,20;2016·Ⅰ,20;2018·Ⅱ,20数学运算、逻辑推理最值与范围问题2016·Ⅱ,21数学运算、逻辑推理与圆有关的综合问题2017·Ⅲ,20数学运算、逻辑推理教材链接高考
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