• 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修3课件:3.2.1古典概型(二)
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修3课件:3.3.1几何概型(二)
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  • -*- 几 何 概 型 学生举例 掷一颗骰子,观察掷出的点数,求掷得奇数点的概率。 是古典概型; 答案是二分之一。 通过学生自己举出的熟悉的例子作为切入点进行自然的启发,复习古典概型的知识。 设计意图 分析: 应用举例 深化概念 任务后延 实验探究 创设情景 总结反思 教师举例 (转盘游戏):图中有两个转盘.甲乙两人玩转盘游戏,规定当指针指向B区域时,甲获胜,否则乙获胜.在两种情况下分
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修3课件:3.1.1随机事件的概率(二)
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  • -*- 3.1.1 随机事件的概率 1.导学案引领 自主探究        1.导学案引领 自主探究 1.导学案引领 自主探究 完成导学案任务1:阅读教材,独立完成下列问题   问题1:. 观察下列事件发生与否,各有什么特点?    (1)地球不停地转动;??????????????????????? (2)(略) 问题2: 定义:随机事件        
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修3课件:3.3.1几何概型(三)
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修3课件:第三章 概率 章末总结
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  • -?#?-《概率》章末总结 教学设计一、知识分析:(一)本章知识结... text has been truncated due to evaluation version limitation.:(二) 要点概述二、典型题归纳... text has been truncated due to evaluation version limitation.(一)概率... text has bee
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修3课件:3.3.1几何概型(四)
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  • -?#?-3.3.1... text has been truncated due to evaluation version limitation.几何概型 教学设计(... text has been truncated due to evaluation version limitation.【知识回顾... text has been truncated due to evaluation
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修3课件:3.3.1几何概型(一)
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修3课件:3.2.1古典概型(一)
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修3课件:3.1.2概率的意义
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  • -?#?- 3.1.2... text has been truncated due to evaluation version limitation.概率的意义 教学设计一、[设计问题,... text has been truncated due to evaluation version limitation.] ... text has been truncated due
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修3课件:3.2.1古典概型(三)
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  • -?#?- 3.2.1... text has been truncated due to evaluation version limitation.古典概型 教学设计(... text has been truncated due to evaluation version limitation.[情景设置][温故知新][探究新知]一、基本事件思考:试验1:掷一枚质地... text has
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修3课件:3.1.3概率的基本性质
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  • -?#?- 3.1.3... text has been truncated due to evaluation version limitation.概率的基本性质 教学设计一、[设计问题,... text has been truncated due to evaluation version limitation.]二、[信息交流,揭示规律](一).(学生思考或... text ha
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修3课件:3.1.1随机事件的概率(一)
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  • -?#?- 3.1.1... text has been truncated due to evaluation version limitation.随机事件的概率 教学设计(... text has been truncated due to evaluation version limitation.一、[设计问题,... text has been truncated due to
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修3课件:3.3.1几何概型(五)
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  • -?#?- 3.3.1... text has been truncated due to evaluation version limitation.几何概型 教学设计(... text has been truncated due to evaluation version limitation.知识链接,... text has been truncated due to evaluatio
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修3学案:3.3.1几何概型 Word版含解析
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  • 第三章 概 率3.3 几何概型3.3.1 几何概型学习目标1.通过本节内容的学习,了解几何概型,理解其基本计算方法并会运用.2.通过对照前面学过的知识,自主思考,寻找几何概型的随机模拟计算方法,设计估计未知量的方案,培养实际操作能力.3.通过学习,体会试验结果的随机性与规律性,培养科学思维方法,提高对自然界的认知水平.合作学习一、设计问题,创设情境问题1:前面我们都学过哪些求
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修3学案:3.2.1古典概型 Word版含解析
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  • 第三章 概 率3.2 古典概型3.2.1 古典概型学习目标1.通过模拟试验理解古典概型的特征:试验结果的有限性和每一个试验结果出现的等可能性;观察类比各个试验,正确理解古典概型的两大特点;树立从具体到抽象、从特殊到一般的辩证唯物主义观点,培养用随机的观点来理性地理解世界.2.通过观察、类比,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力,归纳总结出古典概型的概率计算公式,注意公式P(A)=A包
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修3学案:3.1.2概率的意义 Word版含解析
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  • 第三章 概 率3.1 随机事件的概率3.1.2 概率的意义学习目标1.正确理解概率的意义;利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题.2.通过对现实生活中的“掷硬币”“游戏的公平性”“彩票中奖”等问题的探究,感知应用数学知识解决数学问题的方法,理解逻辑推理的数学方法.3.通过对概率的实际意义的理解,体会知识来源于实践并应用于实践的辩证唯物主义观,进而体会数学与现实世界的联系.合作学习
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修3学案:3.1.1随机事件的概率 Word版含解析
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  • 第三章 概 率3.1 随机事件的概率3.1.1 随机事件的概率学习目标1.通过掷硬币等试验获取数据,了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念.2.通过获取数据,归纳总结试验结果,发现规律,正确理解事件A出现的频率的意义,真正做到在探索中学习,在探索中提高.3.通过数学活动,即自己动手、动脑和亲身试验来理解概率的概念,明确事件A发生的频率fn(A)与事件A发生的概率P(A)的区别与联
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  • 2020年高考数学一轮复习快速解题技法试题 专题7.6 正态分布-奋战到底之 Word版含解析
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  • 第六讲 正态分布【套路秘籍】---千里之行始于足下一.正态曲线的定义函数,其中实数μ和σ(σ>0)为参数,称的图象为正态分布密度曲线,简称正态曲线(μ是正态分布的期望,σ是正态分布的标准差).二.正态曲线的特点①曲线位于轴上方,与x轴不相交;②曲线是单峰的,关于直线对称;③曲线在处达到峰值;④曲线与x轴之间的面积为1;⑤当一定时,曲线的位置由μ确定,曲线随着μ的变化而沿x轴平移
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  • 2020年高考数学一轮复习快速解题技法试题 专题6.6 独立性检验-奋战到底之 Word版含解析
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  • 6.6 独立性检验【套路秘籍】---千里之行始于足下独立性检验:2×2列联表Beq \x\to(B)合计An11n12n1+eq \x\to(A)n21n22n2+总计n+1n+2n构造一个随机变量,利用随机变量χ2来判断“两个分类变量有关系”的方法称为独立性检验:若,则有95%把握认为A与B有关;若,则有99%把握认为A与B有关;其
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  • 2020年高考数学一轮复习快速解题技法试题 专题6.4 古典概型-奋战到底之 Word版含解析
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  • 6.4 古典概型【套路秘籍】---千里之行始于足下1.基本事件的特点(1)任何两个基本事件是互斥的;(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和.2.古典概型满足以下两个条件的随机试验的概率模型称为古典概型.(1)所有的基本事件只有有限个;(2)每个基本事件的发生都是等可能的.3.如果1次试验的等可能基本事件共有n个,那么每一个等可能基本事件发生的概率都是eq \f
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