• 2020年高考数学理科(人教B版)一轮复习基础巩固综合提升课件:11.2 排列与组合
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  • * * * * * * * * * * -*- 考点1 考点2 考点3 解题心得1.解组合问题的一般思路:首先分清问题是不是组合问题;其次要搞清是“分类”还是“分步”,一般是先整体分类,再局部分步,将复杂问题通过两个原理化归为简单问题. 2.含有附加条件的组合问题的常用方法:通常用直接法或间接法,对于涉及“至少”“至多”等词的组合问题,既可考虑反面情形间接求解,也可以分类研究进行直接求解. -*-
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  • 2020年高考数学理科(人教B版)一轮复习基础巩固综合提升练习 课时规范练56 排列与组合 Word版含解析
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  • 课时规范练56 排列与组合基础巩固组1.(2018湖南、河南联考)郑州绿博园花展期间,安排6位志愿者到4个展区提供服务,要求甲、乙两个展区各安排一个人,剩下两个展区各安排两个人,其中小李和小王不在一起,不同的安排方案共有(  )A.168种B.156种C.172种D.180种2.(2018东北三省三校二模)将7个座位连成一排,安排4个人就座,恰有两个空位相邻的不同坐法有(  )A.
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  • 2020学年高数学一轮复习真题综合归纳整理讲义:第五章 第三节 第1课时 系统知识——平面向量的数量积 Word版含解析
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  • 第三节 平面向量的数量积及其应用第1课时 系统知识——平面向量的数量积平面向量的数量积1.向量的夹角(1)定义:已知两个非零向量a和b,作eq \o(OA,\s\up7(―→))=a,eq \o(OB,\s\up7(―→))=b,则∠AOB就是向量a与b的夹角.(2)范围:设θ是向量a与b的夹角,则0°≤θ≤180°.(3)共线与垂直:若θ=0°,则a与b同向;若θ=1
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  • 2020学年高数学一轮复习真题综合归纳整理讲义:第八章 第六节 直线与圆锥曲线 Word版含解析
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  • 第六节 直线与圆锥曲线突破点一 直线与圆锥曲线的位置关系eq \a\vs4\al([基本知识])判断直线l与圆锥曲线C的位置关系时,通常将直线l的方程Ax+By+C=0(A,B不同时为0)代入圆锥曲线C的方程F(x,y)=0,消去y(也可以消去x)得到一个关于变量x(或变量y)的一元方程.即由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(Ax+By+C=0,,F?x
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  • 2020学年高数学一轮复习真题综合归纳整理试题(二十九) 平面向量基本定理及坐标表示 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(二十九) 平面向量基本定理及坐标表示[A级 基础题——基稳才能楼高]1.(2019·内江模拟)下列各组向量中,可以作为基底的是(  )A.e1=(0,0),e2=(1,2)B.e1=(-1,2),e2=(5,7)C.e1=(3,5),e2=(6,10)D.e1=(2,-3),e2=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),-\f(3,
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  • 2020学年高数学一轮复习真题综合归纳整理课件:第十章 第一节 排列与组合
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  • “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测” (五十八) (单击进入电子文档) 返回 第十章 计数原理、概率、 随机变量及其分布列 第一节 排列与组合 突破点一 两个计数原理 1 突破点二 排列、组合 2 课 时 跟 踪 检 测 3 Contents 抓牢双基·自学回扣 分步乘法计数原理 分类加法计数原理 名称 分步完成一件事,并且只有各个步骤都完成才
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  • 2020年高考数学(理)人教A版 一轮复习考点聚焦突破课件:第十章 第2节 排列与组合
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  • 单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二级第三级第四级第五级2019/... text has been truncated due to evaluati
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  • 2020年高考数学(理)人教A版 一轮复习考点聚焦突破讲义:第十章 第2节 排列与组合 Word版含解析
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  • 第2节 排列与组合考试要求 1.理解排列、组合的概念;2.能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式.知 识 梳 理1.排列与组合的概念名称定义排列从n个不同元素中取出m(m≤n)个不同元素按照一定的顺序排成一列组合合成一组2.排列数与组合数(1)从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数.(2)从n个不
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第十一章 第2节 排列与组合
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  • 单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二级第三级第四级第五级2019/... text has been truncated due to evaluati
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  • 2019年高考数学二轮复习(理)通用版压轴题分析与详解课件:第一部分 第一层级 边缘送分专题 常用逻辑用语、定积分、推理与证明、函数的实际应用、排列与组合
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  • 求解有限制条件排列问题的主要方法 妙 解 法 1.看到“在”与“不在”的排列问题,想到特殊优先原则. 快审题 2.看到相邻问题,想到捆绑法;看到不相邻问题,想到插 空法. 3.看到分组分配问题,想到先分类,再在各类中先分组后 分配. (1)直接法:①分类法:选定一个适当的分类标准,将要完成的事件分成几个类型,分别计算每个类型中的排列数,再由分类加法计数原理得出总数. ②分步法:选定一个
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  • 2019年高考数学二轮复习(理)通用版压轴题分析与详解讲义:第一部分 第一层级 边缘送分专题 常用逻辑用语、定积分、推理与证明、函数的实际应用、排列与组合 Word版含解析
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  • 边缘送分专题 eq \a\vs4\al(常用逻辑用语、定积分、推理与证明、,函数的实际应用、排列与组合)[特别说明] 之所以称其为“边缘”,是指临界于高考考查的边缘地带.高考不考正常,因为近几年这些考点不在热门考点之列;高考一旦考查也正常,因为这些考点在考纲的规定范围.为既节省有限的二轮备考时间,又防止一旦考查考生会“眼生手冷”而遗憾失分,所以将这些考点单独集结成一个专题,供考生利用课
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  • 2019年高考数学二轮复习(理)通用版压轴题分析与详解试题 专题检测(四) 常用逻辑用语、定积分、推理与证明、函数的实际应用、排列与组合 Word版含解析
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  • 专题检测(四) 常用逻辑用语、定积分、推理与证明、函数的实际应用、排列与组合一、选择题1.(2018·南宁联考)命题“?x0∈R,x0+cos x0-ex0>1”的否定是(  )A.?x0∈R,x0+cos x0-ex0<1B.?x0∈R,x0+cos x0-ex0≥1C.?x∈R,x+cos x-ex≥1D.?x∈R,x+cos x-ex≤1解析:选D 因为所给命题是一个特称命
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  • 2020年高考数学 一轮复习核心素养与重难点解析课件:第十一章 阶段自测卷(七)
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  • 2019/... text has been truncated due to evaluation version limitation.?#?阶段自测卷(七)大一轮复习... text has been truncated due to evaluation version limitation.第十一章 统计与统计案例一、选择题(本大题共12小题,每小... text has been tr
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  • 2020年高考数学 一轮复习核心素养与重难点解析讲义:第十一章 11.3 变量间的相关关系、统计案例 Word版含解析
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  • §11.3 变量间的相关关系、统计案例最新考纲 1.通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图,并利用散点图直观认识变量间的相关关系.2.经历用不同估算方法描述两个变量线性相关的过程.知道最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程.3.通过对典型案例的探究,了解独立性检验的基本思想、方法及其初步应用.4.通过对典型案例的探究,进一步了解回归分析的基本思想、方法及简单
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  • 2020年高考数学 一轮复习核心素养与重难点解析讲义:专题探究课五 高考中解析几何问题的热点题型 Word版含解析
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  • 专题探究课五 高考中解析几何问题的热点题型1.(2015·全国Ⅰ卷)在直角坐标系xOy中,曲线C:y=eq \f(x2,4)与直线l:y=kx+a(a>0)交于M,N两点,(1)当k=0时,分别求C在点M和N处的切线方程;(2)y轴上是否存在点P,使得当k变动时,总有∠OPM=∠OPN?说明理由.解 (1)由题设可得M(2eq \r(a),a),N(-2eq \r(a)
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  • 2020届高考理科数学北师大版一轮复习课时规范练56:排列与组合
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  • 课时规范练56 排列与组合基础巩固组1.(2018湖南、河南联考)郑州绿博园花展期间,安排6位志愿者到4个展区提供服务,要求甲、乙两个展区各安排一个人,剩下两个展区各安排两个人,其中小李和小王不在一起,不同的安排方案共有(  )                 A.168种B.156种C.172种D.180种2.(2018东北三省三校二模)将7个座位连成一排,安排4个人就座,恰有两
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  • 2020届高考理科数学北师大版一轮复习课件:11.2 排列与组合
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  • 11.2 排列与组合-2-知识梳理考点自诊1.排列与组合... text has been truncated due to evaluation version limitation.概念 一定的顺序 2.排列数与组... text has been truncated due to evaluation version limitation.概念 排列 组合 -3-知识梳理考点自诊3.排列数、
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  • 2019年度高考数学(理)人教通用一轮典例剖析精选学案:第10章 2 第2讲 排列与组合 Word版含答案
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  • 第2讲 排列与组合1.排列、组合的定义排列的定义从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素按照一定的顺序排成一列组合的定义合成一组2.排列数、组合数的定义、公式、性质排列数组合数定义从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同组合的个数公式Aeq \o\al(m,n)=n(n-1)(n-2
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  • 2018-2019学年数学人教B版选修2-3同步学案:第1章 计数原理 习题课2排列与组合
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  • 习题课(二) 课时目标1.利用排列、组合知识解决综合性的计数应用题.2.提高学生的应用意识和分析解决问题的能力. 1.排列数公式:Aeq \o\al(m,n)=________________________; 组合数公式:Ceq \o\al(m,n)=eq \f(A\o\al(m,n),A\o\al(m,m))=____________________. 2.解决计数应用
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  • 2018-2019学年数学人教B版选修2-3同步学案:第1章 计数原理 习题课1排列与组合
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  • 习题课(一) 课时目标1.理解排列、组合的概念,加深公式的理解应用.2.利用排列、组合解决一些简单的实际问题. 1.排列数公式(用阶乘表示):Aeq \o\al(m,n)=____________; 组合数公式:Ceq \o\al(m,n)=____________. 2.全排列:n个不同元素全部取出的一个排列,叫做n个不同元素的一个全排列. 在排列数公式中,当m=n时,即有A
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