• 2020年高中数学人教A版选修2-3巩固提升课件:1.3 1.3.1 二项式定理
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  • 2020年高中数学人教A版选修2-3巩固提升课件:1.1 第2课时 计数原理的综合应用
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  • 2020年高中数学人教A版选修2-3巩固提升课件:1.1 第1课时 分类加法计数原理与分步乘法计数原理
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  • 2020年高中数学人教A版选修2-3巩固提升训练:1.3 1.3.1 二项式定理 Word版含解析
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  • [A 基础达标]1.在eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x2-\f(1,x)))eq \s\up12(5)的二项展开式中,x的系数为(  )A.10          B.-10C.40 D.-40解析:选D.Tr+1=Ceq \o\al(r,5)(2x2)5-req \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,x
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  • 2020年高中数学人教A版选修2-3巩固提升训练:1.1 第2课时 计数原理的综合应用 Word版含解析
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  • [A 基础达标]1.三人踢毽子,互相传递,每人每次只能踢一下.由甲开始踢,经过4次传递后,毽子又被踢回甲,则不同的传递方式共有(  )A.4种        B.5种C.6种 D.12种解析:选C.若甲先传给乙,则有甲→乙→甲→乙→甲,甲→乙→甲→丙→甲,甲→乙→丙→乙→甲3种不同的传法;同理,甲先传给丙也有3种不同的传法,故共有6种不同的传法.2.把3封信投到4个信箱,所有可能的
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  • 2020年高中数学人教A版选修2-3巩固提升训练:1.1 第1课时 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 Word版含解析
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  • [A 基础达标]1.从甲地到乙地一天有汽车8班,火车2班,轮船3班,某人从甲地到乙地,共有不同的走法种数为(  )A.13          B.16C.24 D.48解析:选A.由分类加法计数原理可知,不同的走法种数为8+2+3=13(种).2.(2019·郑州高二检测)如图,一条电路从A处到B处接通时,可构成线路的条数为(  )A.8 B.6C.5 D.3解析:选B
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  • 2020年高考数学(京津鲁琼版)二轮复习典型例题分层突破课件:第一部分 第4讲 计数原理与二项式定理
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  • 2020年高考数学(京津鲁琼版)二轮复习典型例题分层突破练习:第一部分 第4讲 计数原理与二项式定理 练典型习题 提数学素养 Word版含解析
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  • 一、选择题1.在某夏令营活动中,教官给6位“萌娃”布置一项搜寻空投食物的任务.已知:①食物投掷地点有远、近两处;②由于Grace年龄尚小,所以要么不参与该项任务,但此时另需一位小孩在大本营陪同,要么参与搜寻近处投掷点的食物;③所有参与搜寻任务的小孩须被均分成两组,一组去远处,一组去近处.那么不同的搜寻方案有(  )A.10种      B.40种C.70种D.80种解析:选B.若Gr
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  • 2020年高考数学(京津鲁琼版)二轮复习典型例题分层突破练习:第一部分 第4讲 计数原理与二项式定理 Word版含解析
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  • 第4讲 计数原理与二项式定理 两个计数原理[考法全练]1.甲、乙两人都计划在国庆节的七天假期中,到东亚文化之都——泉州“二日游”,若他们不同一天出现在泉州,则他们出游的不同方案共有(  )A.16种      B.18种C.20种D.24种解析:选C.任意相邻两天组合在一起,一共有6种情况:①②,②③,③④,④⑤,⑤⑥,⑥⑦.若甲选①②或⑥⑦,则乙各有4种选择,若甲选②③或
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  • 2020届高考数学理科人教版一轮复习新颖题型巩固课件:第71讲 两个计数原理与排列、组合的基本问题39
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  • 【变式探究】 点击进入WORD链接 课前预习 高频考点 复习目标 课时小结 训练手册 高考总复习第(1)轮 理科数学 第十单元 计数原理 、概率与统计 第71讲 两个计数原理与排列、组合的基本问题 m1+m2+…+mn m1×m2×…×mn 不同 一定的顺序 n(n-1)(n-2)…(n-m+1) 不同 并成一组 两个原理的综合运用 有限制条件的排列问题
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  • 2020届高考数学理科人教版一轮复习新颖题型巩固课件:第73讲 二项式定理37
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  • 点击进入WORD链接 课前预习 高频考点 复习目标 课时小结 训练手册 高考总复习第(1)轮 理科数学 第十单元 计数原理 、概率与统计 第73讲 二项式定理 二项展开式 等距离 逐渐增大的 逐渐减小的 中间 等于 求与特定项相关的量 二项展开式中的系数和问题 二项式系数的最值问题 考点1·求与特定项相关的量 【变式探究】 考点2·二项展开式中的系数和问题
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  • 2020届高考数学理科人教版一轮复习新颖题型巩固练习:第73讲 二项式定理 Word版含解析
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  • 第73讲 二项式定理1.在(x+eq \r(4,3)y)20的展开式中,系数为有理数的项共有(B)A.4项 B.6项C.8项 D.10项 因为Tr+1=Ceq \o\al(r,10)x20-r(eq \r(4,3)y)r=Ceq \o\al(r,20)(eq \r(4,3))rx20-ryr(0≤r≤20),要使系数为有理数,则r必为4的倍数,所以r可
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  • 2020届高考数学理科人教版一轮复习新颖题型巩固练习:第71讲 两个计数原理与排列、组合的基本问题 Word版含解析
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  • 第71讲 两个计数原理与排列、组合的基本问题 1.用数字1,2,3,4,5组成的无重复数字的四位偶数的个数为(C)A.8种 B.24种C.48种 D.120种 2和4排在个位时,共有Aeq \o\al(1,2)=2种排法,其余三位数从余下的四个数中任取三个有Aeq \o\al(3,4)=4×3×2=24种排法,于是由分步计数原理,符合题意的偶数共有2×24=48(个).
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  • 2017-2019三年数学理高考真题分类汇编:专题18 计数原理
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  • 专题18 计数原理1.【2019年高考全国Ⅲ卷理数】(1+2x2 )(1+x)4的展开式中x3的系数为A.12B.16C.20 D.24【答案】A【解析】由题意得x3的系数为,故选A.【名师点睛】本题主要考查二项式定理,利用展开式通项公式求展开式指定项的系数.2.【2018年高考全国Ⅱ卷理数】我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果.哥德巴赫猜想是“
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  • 2020年高考数学人教B版典例透析能力提升升选修2-3课件:第一章 计数原理 本章整合
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  • -?#?-本章整合本章整合专题一专题二专题三专题一 几种常用的... text has been truncated due to evaluation version limitation.1.数形结合思... text has been truncated due to evaluation version limitation.就是将抽象... text has been truncated
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  • 2020年高考数学人教B版典例透析能力提升升选修2-3课件:1.3.1 二项式定理
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  • -?#?-1.3.1 二项式定... text has been truncated due to evaluation version limitation.1.3 二项式定理1.3.1 二项式定... text has been truncated due to evaluation version limitation.1.理解用组合... text has been truncated d
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  • 2020年高考数学人教B版典例透析能力提升升选修2-3课件:1.1 基本计数原理
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  • -?#?-1.1 基本计数... text has been truncated due to evaluation version limitation.第一章计数原理1.1 基本计数... text has been truncated due to evaluation version limitation.1.理解分类加... text has been truncated due to
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  • 2020年高考数学人教B版典例透析能力提升升选修2-3试题:第一章 计数原理 检测 Word版含解析
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  • 第一章检测(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)1.2只猫把5只老鼠捉光,不同的捉法有(  )种.                A.52B.25C.C52D.A52解析:第一步,第一只老鼠被捉住,有2种方法;第二步,第二只老鼠被捉住,有2种方法;…;第五步,第五只老鼠被捉住,有2种方法.由分步乘法原理,共有25种方法.答案:B
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  • 2020年高考数学人教B版典例透析能力提升升选修2-3试题:1.3.1 二项式定理 Word版含解析
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  • www.gkstk.com1.3 二项式定理1.3.1 二项式定理课时过关·能力提升1.2x+1x27的展开式中倒数第3项的系数是(  )                A.C76·2B.C76·26C.C75·22D.C75·25解析:∵n=7,∴展开式有8项.∵倒数第3项即正数第6项,∴T6=C75(2x)21x25=22·C75·1x8.答案:C2.已知x+ax5
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  • 2020年高考数学人教B版典例透析能力提升升选修2-3试题:1.1 基本计数原理 Word版含解析
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  • 01第一章计数原理1.1 基本计数原理课时过关·能力提升1.已知集合A中有5个不同元素,集合B中有4个不同元素,且A∩B=?,则从A∪B中任取一个元素的方法数为(  )                A.5B.4C.9D.20解析:从A∪B中任取一个元素的取法共有5+4=9(种).答案:C2.如图所示,从A地到B地要经过C地和D地,已知从A地到C地有三条路,从C地到D地有
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