• 2016-2017学年高中数学湘教版必修3自我小测:7.3.3直线与圆、圆与圆的位置关系(2) Word版含解析
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  • 自我小测1圆A:x2+y2+4x+2y+1=0与圆B:x2+y2-2x-6y+1=0的位置关系是(  ).A.相交 B.相离 C.外切 D.内含2圆x2+y2=1与圆(x-1)2+y2=1的公共弦所在的直线方程为(  ).A.x=1 B. C.y=x D.3两圆(x-a)2+(y-b)2=c2和(x-b)2+(y-a)
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  • 2016-2017学年高中数学湘教版必修3自我小测:7.3.3直线与圆、圆与圆的位置关系(1) Word版含解析
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  • 自我小测1以点A(-5,4)为圆心,且与x轴相切的圆的标准方程为(  ).A.(x+5)2+(y-4)2=16B.(x-5)2+(y+4)2=16C.(x+5)2+(y-4)2=25D.(x-5)2+(y+4)2=252圆心为(1,-2),半径为的圆在x轴上截得的弦长为(  ).A.8 B.6 C. D.3过点(1,2)作圆x2+y2=
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  • 2016-2017学年高中数学湘教版必修3学案:7.3.3 直线与圆、圆与圆的位置关系(2)
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  • 7.3.3 直线与圆、圆与圆的位置关系(2)1.圆与圆的位置关系圆与圆的位置关系有外离、外切、相交、内切、内含五种情况.2.圆与圆位置关系的判定(1)几何法:若两圆的半径分别为r1,r2,两圆的圆心距为d,则两圆的位置关系的判断方法如下:位置关系外离外切相交内切内含图示d与r1、r2的关系d>r1+r2d=r1+r2|r1-r2|<
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  • 2016-2017学年高中数学湘教版必修3学案:7.3.3 直线与圆、圆与圆的位置关系(1)
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  • 7.3.3 直线与圆、圆与圆的位置关系(1)1.直线Ax+By+C=0与圆(x-a)2+(y-b)2=r2位置关系及判断位置关系相交相切外离公共点个数2个1个0个判定方法几何法:设圆心到直线的距离d=d<rd=rd>r代数法:由消元得到一元二次方程的判别式ΔΔ>0Δ=0Δ<0(1)已知直线l:x+y+2=0,则l与圆x2+y2=
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  • 专题11 直线与圆(基础篇)-2017年高考数学备考艺体生百日突围系列 Word版含解析
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  • www.gkstk.com《2017艺体生文化课-百日突围系列》专题1 直线与圆圆的方程【背一背基础知识】1.(1) 若圆的圆心为C(a,b),半径为r,则该圆的标准方程为:.(2) 方程表示圆心为C(a,b),半径为r的圆..(1)任意:.(2) .①若,表示以,为圆心,为半径的圆;,方程只表示一个点,③若,方程不表示任何图形.与⊙C的位置关系(
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  • 【推荐】专题14 直线与圆(第02期)-2017年高考数学(理)备考之百强校小题精练系列 Word版含解析
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  • www.gkstk.com1. 直线截圆的弦长为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】考点:直线与圆的位置关系.2. 已知圆:,若直线上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆有公共点,则实数的取值范围为 .【答案】【解析】试题分析:配方得,直线过,画出图像如下图所示,由图可知,原命题“直线上至少存在一点,使得以该点为
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  • 【推荐】专题13 直线与圆-2017年高考数学(文)备考之百强校小题精练系列 Word版含解析
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  • www.gkstk.com2017届高考专题13 若过点的直线与圆有公共点,则该直线的倾斜角的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B考点:直线与圆的位置关系.已知等边的两个顶点,且第三个顶点在第四象限,则边所在的直线方程是( )A. B.
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  • 【专题通关攻略 世纪金榜】2017届高三数学(文)二轮(新课标)专题复习课件:1.6.1直线与圆
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  • 【解析】选C.方法一:易知过(2,0)与x轴垂直的直线符合题意; 设l:y=k(x-m),即:kx-y-km=0. 由点到直线的距离公式得, 解得m=-2,k=± ,故总共3条直线符合题意. 方法二:分别以A为圆心,1为半径,B为圆心,2为半径画圆,则直线l与两圆都相切,可知共有3条符合题意. 2.若直线l:y=kx- 与直线2x+3y-6=0的交点位于第一象限,则直线l的倾斜角的范围是
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  • 【专题通关攻略 世纪金榜】2017届高三数学(文)二轮(新课标)专题复习课时巩固过关练 十四 1.6.1直线与圆 Word版含解析
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  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时巩固过关练 十四直线与圆(30分钟 55分)一、选择题(每小题5分,共20分)1.(2016·衡水一模)已知圆x2+y2+mx-=0与抛物线y=x2的准线相切,则m= (  )A.±2 B.± C. D.【解析】
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  • 江苏省无锡市2017届高三上学期数学(文)限时训练(2016.9.28)直线与圆-立体几何 Word版
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  • 高三文科数学20150928-20150929班级___姓名__________一、直线、圆1.点A(1,2)关于点P(3,4)对称的点的坐标为_______2.若直线y=kx+1与直线2x+y?4=0垂直,则k=________3.已知直线l经过点P(2,1),且与直线2x+3y+1=0垂直,则直线l的方程是______4.“a=1”是“直线ax?y+2a=0与直线(2a?1
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  • 江苏省无锡市2016届高三上学期数学小题整理:直线与圆-立体几何 Word版
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  • 高三文科数学20150928-20150929班级___姓名__________一、直线、圆1.点A(1,2)关于点P(3,4)对称的点的坐标为_______2.若直线y=kx+1与直线2x+y?4=0垂直,则k=________3.已知直线l经过点P(2,1),且与直线2x+3y+1=0垂直,则直线l的方程是______4.“a=1”是“直线ax?y+2a=0与直线(2a?1
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  • 江苏省无锡市2016届高三上学期数学小题整理:直线与圆的综合运用 Word版
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  • 直线和圆的综合运用在平面直角坐标系中,设是半圆上一点,直线的倾斜角为,过点作轴的垂线,垂足为,过作的平行线交半圆于点,则直线的方程为___________________若圆在不等式所表示的平面区域内,则的最小值为___________________在平面直角坐标系中,已知圆上有且只有四个点到直线的距离为1,则实数的取值范围是_____________________在平面直角坐
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  • 江苏省南京市2016届高三数学一轮同步训练:直线与圆的综合(2) Word版含答案
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  • 13. 直线与圆的综合(2)【典型例题】例1.已知点P(0,5)及圆C:x2+y2+4x12y+24=0.(1)若直线l过P且被圆C截得的线段长为4,求l的方程;(2)求过P点的圆C的弦的中点的轨迹方程.例2 已知圆x2+y2+x6y+m=0和直线x+2y3=0交于P,Q两点,且OPOQ(O为坐标原点),求该圆的圆心坐标及半径.例3.已知半径为5的动圆C的圆心在直线l:x
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  • 江苏省南京市2016届高三数学一轮同步训练:直线与圆的综合(1) Word版含答案
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  • 12. 直线与圆的综合(1)【典型例题】例1(1)已知直线l的方程为xcosθ+y-2=0 (θ∈R),则直线l的倾斜角的取值范围是 .(2)若直线y=x+k与曲线x= 恰有一个公共点,则k的取值范围是 . 例2 求适合下列条件的直线方程:(1)经过点P(3,2),且在两坐标轴上的截距相等;(2)经过点A(-1,-3),倾斜角等于直线y=3x的倾斜
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  • 江苏省南京市2016届高三数学一轮同步训练:直线与圆的位置关系(2) Word版含答案
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  • 10. 直线与圆的位置关系(2)1.已知圆C的圆心在直线2x-y-3=0上,半径为5,且该圆与直线x-y=0相交所得的弦长为2,求圆C的方程.2.已知直线l过点M(,1),与圆C:(x-1)2+y2=4交于A、B两点,C为圆心,求∠ACB取得最小值时,直线l的方程.3.已知直线l:y=x+b与曲线C:y=有两个公共点,求系数b的取值范围.4.自点A(-3,3)发出的光线l射到x轴
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  • 江苏省南京市2016届高三数学一轮同步训练:直线与圆的位置关系(1) Word版含答案
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  • 9. 直线与圆的位置关系(1)1.分别根据下列条件,判断直线l与圆C的位置关系:(1)l:x+y+4=0,C:x2+y2=2;(2)l:3x-4y+4=0,C:(x-2)2+y2=4;(3)l:2x+y-1=0,C:x2+(y-2)2=1.2.过点P(-3,-4)作直线l,当l的斜率为何值时,(1)直线l将圆(x-1)2+(y+2)2=4平分?(2)直线l与圆(x-1
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  • 江苏省南京市2016届高三数学一轮同步训练:圆的方程(2) Word版含答案
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  • 8. 圆的方程(2)1.求经过三点A(-1,5),B(5,5),C(6,-2)的圆的方程.2.已知圆与x轴相切,求b的值.3.求过两点A(0,4),B(4,6),且圆心在直线上的圆的标准方程.4.已知点P(1,1)在圆的内部,求实数a的取值范围.5.画出方程表示的曲线.6.求圆关于直线对称的圆的方程.7.已知点M(x,y)与两个定点O(0,0),A(3,0)的距离之比
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  • 江苏省南京市2016届高三数学一轮同步训练:圆的方程(1) Word版含答案
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  • 7. 圆的方程(1)1.写出下列各圆的方程:(1)圆心原点,半径6;(2)过点P(6,3),圆心为C(2,-2)·2.求以点C(-1,5)为圆心,和y轴相切的圆的方程·3.已知点A(-4,-5),B(6,-1),求以线段AB为直径的圆的方程·4.下列方程表示什么图形?如果表示圆,求圆心和半径:(1);(2)·5.求经过A(4,1),B(-6,3),C(3,0)
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  • 上海市2016-2017学年高一数学下册(第三册)专题汇编(实验班专用)专题1:直线与圆 Word版
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  • 专题1:直线与圆1、直线的倾斜角:(1)定义:在平面直角坐标系中,对于一条与轴相交的直线,如果把轴绕着交点按逆时针方向转到和直线重合时所转的最小正角记为,那么就叫做直线的倾斜角。特别地:当直线与轴重合或平行时,规定倾斜角为0;(2)倾斜角的范围。(1)直线的倾斜角的范围是___ _(2)过点的直线的倾斜角的范围值的范围是______2、直
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  • 【世纪金榜】2017届高三数学(人教版理)二轮复习课件:第一篇 专题通关攻略 1.6.1直线与圆
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  • 【母题变式】 1.在本例(1)中若把条件“ ”,改为 其中O为坐标原点,则|MN|=________. 【解析】设M(x1,y1),N(x2,y2), 由题意得直线l的方程为y=kx+1, 代入方程(x-2)2+(y-3)2=1, 整理得(1+k2)x2-4(1+k)x+7=0, 所以 【解析】选C.方法一:易知过(2,0)与x轴垂直的直线符合题意; 设l:y=k(x-m)
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