• 福建专用2020届高考数学人教A版一轮复习专题课归纳整理课件:8.7 立体几何中的向量方法
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  • 8.7 立体几何中... text has been truncated due to evaluation version limitation.-2-知识梳理双基自测234151.直线的方向... text has been truncated due to evaluation version limitation.(1)直线l上的非零向... text has been truncated
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  • 天津专用2020学年高中数学一轮复习典题分析重难点解读课件:7.6 立体几何中的向量方法
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  • -*- 考点1 考点2 考点3 解析 (1)以D为原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz,设正方体的棱长为1, -*- 考点1 考点2 考点3 (2)因为PA⊥平面ABC,所以PA⊥AB,PA⊥BC. 过点A作AE∥CB,又CB⊥AB,则AP,AB,AE两两垂直. 如图,以A为坐标原点,分别以AB,AE,AP所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间
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  • 天津专用2020学年高中数学一轮复习典题分析重难点解读试题 考点规范练36 立体几何中的向量方法 Word版含解析
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  • 考点规范练36 立体几何中的向量方法一、基础巩固1.直线l的方向向量s=(-1,1,1),平面α的法向量为n=(2,x2+x,-x),若直线l∥平面α,则x的值为(  )A.-2B.-2C.2D.±22.已知平面α的一个法向量为n=(1,-3,0),则y轴与平面α所成的角的大小为(  )A.π6B.π3C.π4D.5π63. 如图,正方形ABCD与矩形ACEF所在平面互相垂
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  • 2020学年高考数学理一轮复习解读典型例题练习 50 两条直线的位置关系与距离公式 Word版含解析
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  • www.gkstk.com考点测试50 两条直线的位置关系与距离公式                  高考概览eq \a\vs4\al(高考在本考点的常考题型为选择题,分值为5分,中、低等难度)考纲研读1.能根据两直线方程判断这两条直线平行或垂直2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离
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  • 2020年高考数学(理)人教版一轮复习专题分类讲解化解疑难练习:第二章 9 第9讲 函数模型及其应用 Word版含解析
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  • www.gkstk.com [基础题组练]1.在某种新型材料的研制中,实验人员获得了下列一组实验数据,现准备用下列四个函数中的一个近似地表示这些数据的规律,其中最接近的一个是(  )x1.992345.156.126y1.5174.041 87.51218.01A.y=2x-2        B.y=eq \f(1,2)(x2-1)C.y=log2x
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  • 2020年高考数学(理)人教版一轮复习专题分类讲解化解疑难练习:第八章 5 第5讲 直线、平面垂直的判定与性质 Word版含解析
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  • www.gkstk.com [基础题组练]1.若平面α⊥平面β,平面α∩平面β=直线l,则(  )A.垂直于平面β的平面一定平行于平面αB.垂直于直线l的直线一定垂直于平面αC.垂直于平面β的平面一定平行于直线lD.垂直于直线l的平面一定与平面α,β都垂直解析:选D.对于A,垂直于平面β的平面与平面α平行或相交,故A错误;对于B,垂直于直线l的直线与平面α垂直、斜交、平行或在平面α
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  • 2020学年高考数学文科(人教版)一轮复习考纲定位核心突破课件:第8章 第8节 第1课时 直线与圆锥曲线
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  • 课 后 限 时 集 点击右图进入… 训 Thank you for watching ! 谢谢欣赏 * * * * * * 课堂题型全突破 栏目导航 课前知识全通关 课后限时集训 第8章 平面解析几何 第八节 圆锥曲线的综合问题 栏目导航 课堂题型全突破 课前知识全通关 课后限时集训 01 02 03 课 前 知 识 全 通 关 一 零 答案 两 平行或重合 1 0 平行或重合 1
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  • 2020学年高考数学理科(人教版)一轮复习考纲定位核心突破训练 43 直线与圆、圆与圆的位置关系 Word版含解析
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  • www.gkstk.com课后限时集训(四十三)(建议用时:60分钟)A组 基础达标一、选择题1.(2019·广州模拟)若一个圆的圆心为(0,1),且该圆与直线y=x+3相切,则该圆的标准方程是( )A.x2+(y-1)2=2 B.(x-1)2+y2=2C.x2+(y-1)2=4 D.(x-1)2+y2=4A [由于圆心为(0,1),设该圆的标准方程是x2+(y-1)
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  • 2020学年高考数学理科(人教版)一轮复习考纲定位核心突破学案:第8章 第4节 直线与圆、圆与圆的位置关系 Word版含答案
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  • www.gkstk.com第四节 直线与圆、圆与圆的位置关系[考纲传真] 1.能根据给定直线、圆的方程,判断直线与圆的位置关系;能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系.2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想.1.直线与圆的位置关系(1)三种位置关系:相交、相切、相离.(2)两种研究方法:①eq \x(代数法)eq \o(――――
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第八章 第6节 空间向量及空间位置关系
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  • 单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二级第三级第四级第五级2019/... text has been truncated due to evaluati
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第八章 第7节 立体几何中的向量方法 第1课时
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  • 单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二级第三级第四级第五级2019/... text has been truncated due to evaluati
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  • 2019年高考数学二轮复习(理)通用版压轴题分析与详解课件:第一部分 第二层级 重点增分专题九 立体几何中的向量方法
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  • 2019年高考数学二轮复习(理)通用版压轴题分析与详解课件:第一部分 专题十 立体几何中的向量方法
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  • “专题跟踪检测”见“专题跟踪检测(十一)”  (单击进入电子文档) 给出平面PAD⊥平面ABCD,底面ABCD为正方形,用面面垂直的性质定理可知CD⊥平面APD,则CD⊥AP,然后结合∠APD=90°,即PD⊥ AP,利用面面垂直的判定定理即可证明 给什么用什么 证明平面PAB⊥平面PCD,想到证明其中一个平面内的某条直线垂直于另一个平面 求什么想什么 要建立空间直角坐标系,还缺少z轴.
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  • 2019年高考数学二轮复习(理)通用版压轴题分析与详解讲义:第一部分 第二层级 重点增分专题九 立体几何中的向量方法 Word版含解析
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  • 重点增分专题九 立体几何中的向量方法[全国卷3年考情分析]年份全国卷Ⅰ全国卷Ⅱ全国卷Ⅲ2018线面角的正弦值的求解·T18(2)二面角、线面角的正弦值的求解·T20(2)二面角的正弦值的求解·T19(2)2017二面角的余弦值的求解·T18(2)二面角的余弦值的求解·T19(2)二面角的余弦值的求解·T19(2)2016二面角的余弦值的求解·T18(2)二面角
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  • 2019年高考数学二轮复习(理)通用版压轴题分析与详解讲义:第一部分 专题十 立体几何中的向量方法 Word版含解析
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  • 专题十 eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1()) 立体几何中的向量方法卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ2018线面角的正弦值的求解·T18(2)二面角、线面角的正弦值的求解·T20(2)二面角的正弦值的求解·T19(2)2017二面角的余弦值的求解·T18(2)二面角的余弦值的求解·T19(2)二面角的余弦值的求解·T19(2)2016
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  • 2019年高考数学二轮复习(理)通用版压轴题分析与详解试题 专题检测(十三) 立体几何中的向量方法 Word版含解析
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  • 专题检测(十三) 立体几何中的向量方法A组——大题考点落实练1.如图,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,A1A⊥底面ABCD,四边形ABCD为菱形,A1A=AB=2,∠ABC=60°,E,F分别是BC,A1C的中点.(1)求异面直线EF,AD所成角的余弦值;(2)点M在线段A1D上,eq \f(A1M,A1D)=λ,若CM∥平面AEF,求实数λ的值.解:(1)因为A1A⊥平面
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  • 2020年高考数学 一轮复习核心素养与重难点解析课件:第八章 8.4 直线、平面垂直的判定与性质
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  • 2020年高考数学 一轮复习核心素养与重难点解析课件:第八章 8.5 空间向量及其运算
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  • 2020年高考数学 一轮复习核心素养与重难点解析讲义:第八章 8.4 直线、平面垂直的判定与性质 Word版含解析
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  • §8.4 直线、平面垂直的判定与性质最新考纲 1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点,通过直观感知、操作确认、思辨论证,认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定.2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系的简单命题.1.直线与平面垂直(1)定义如果直线l与平面α内的任意一条直线都垂直,则直线l与平面α互相垂直,记作l⊥α,直线l叫做平面α的垂线,平面α叫做直线l的垂
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  • 2020年高考数学 一轮复习核心素养与重难点解析讲义:第八章 8.5 空间向量及其运算 Word版含解析
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  • §8.5 空间向量及其运算最新考纲 1.经历向量及其运算由平面向空间推广的过程.2.了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解及其坐标表示.3.掌握空间向量的线性运算及其坐标表示.4.掌握空间向量的数量积及其坐标表示,能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直.1.空间向量的有关概念名称概念表示零向量模为0的向量0单位向量长度(模)为1的向量
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