• 2020年高考数学理科(人教B版)一轮复习基础巩固综合提升课件:8.3 空间点、直线、平面之间的位置关系
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  • * * * * * * * * * * * * * * * -*- 考点1 考点2 考点3 空间两条直线的位置关系(多考向) 考向1 两直线位置关系的判定 例2a,b,c为三条不重合的直线,已知下列结论: ①若a⊥b,a⊥c,则b∥c; ②若a⊥b,a⊥c,则b⊥c; ③若a∥b,b⊥c,则a⊥c. 其中正确的个数为(  ) A.0B.1C.2D.3 B 解析:方法一:在空间中,若a⊥b,
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  • 2020年高考数学理科(人教B版)一轮复习基础巩固综合提升练习 课时规范练39 空间点、直线、平面之间的位置关系 Word版含解析
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  • 课时规范练39 空间点、直线、平面之间的位置关系基础巩固组1.(2018陕西师大附中期末,5)设已知A,B,C,D,E是空间五个不同的点,若点E在直线BC上,则“AC与BD是异面直线”是“AD与BE是异面直线”的(  )A.充分不必要条件B.充分必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件2.(2018北京西城区期末,5)如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是梯形,AB∥
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  • 2020学年高数学一轮复习真题综合归纳整理讲义:第十章 第二节 二项式定理 Word版含解析
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  • 第二节 二项式定理突破点一 二项式的通项公式及应用eq \a\vs4\al([基本知识])1.二项式定理二项展开式公式(a+b)n=Ceq \o\al(0,n)an+Ceq \o\al(1,n)an-1b+…+Ceq \o\al(k,n)an-kbk+…+Ceq \o\al(n,n)bn(n∈N*)叫做二项式定理二项式的通项Tk+1=Ceq \o\
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  • 2020学年高数学一轮复习真题综合归纳整理试题(十七) 必备方法——破解导数问题常用到的4种方法 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(十七) 必备方法——破解导数问题常用到的4种方法1.设定义在R上的函数f(x)满足f(0)=-1,其导函数f′(x)满足f′(x)>k>1,则下列结论一定错误的是(  )A.feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,k)))<eq \f(1,k)      B.feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1
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  • 2020学年高数学一轮复习真题综合归纳整理课件:第七章 第二节 空间点、直线、平面之间的位置关系
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  • 平移 因为异面直线所成角θ的取值范围是0°<θ≤90°,所以所作的角为钝角时,应取它的补角作为异面直线所成的角 取舍 在立体图形中,寻找或作出含有此角的三角形,并解之 寻找 证明所作的角是异面直线所成的角或其补角 证明 平移的方法一般有三种类型:(1)利用图中已有的平行线平移;(2)利用特殊点(线段的端点或中点)作平行线平移;(3)补形平移 “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测” (三十九) (单击
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第八章 第2节 空间几何体的表面积与体积
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  • 单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二级第三级第四级第五级2019/... text has been truncated due to evaluati
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  • 2020年高考数学 一轮复习核心素养与重难点解析课件:第一章 1.2 充要条件、全称量词与存在量词
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  • 2019/... text has been truncated due to evaluation version limitation.?#?§1.2 充要条件... text has been truncated due to evaluation version limitation.第一章 集... text has been truncated due to evaluation ve
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  • 2020年高考数学 一轮复习核心素养与重难点解析练习:第八章第1讲 空间几何体的结构、三视图和直观图 Word版含解析
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  • 第1讲 空间几何体的结构、三视图和直观图一、选择题1.关于空间几何体的结构特征,下列说法不正确的是(  )A.棱柱的侧棱长都相等B.棱锥的侧棱长都相等C.三棱台的上、下底面是相似三角形D.有的棱台的侧棱长都相等解析 根据棱锥的结构特征知,棱锥的侧棱长不一定都相等.答案 B2.如图所示的几何体是棱柱的有(  )A.②③⑤ B.③④⑤C.③⑤ D.①③解析 由棱柱
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  • 2020年高考数学(文)一轮复习精编分类分层作业 40空间点、直线、平面之间的位置关系 Word版含解析
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  • 课时作业40 空间点、直线、平面之间的位置关系 [基础达标]一、选择题1.[2019·江西七校联考]已知直线a和平面α,β,α∩β=l,a?α,a?β,且a在α,β内的射影分别为直线b和c,则直线b和c的位置关系是(  )A.相交或平行 B.相交或异面C.平行或异面 D.相交、平行或异面解析:依题意,直线b和c的位置关系可能是相交、平行或异面.答案:D2.若直线a⊥b,且直线a
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  • 2020届高考文科数学一轮考点知识通关课件:第8章第2讲 空间点、直线、平面之间的位置关系
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  • 第二讲 空间点、直... text has been truncated due to evaluation version limitation.第八章 立体几何考情精解读A考点帮·知识全通关目录CONTE... text has been truncated due to evaluation version limitation.命题规律聚焦核心素... text has been tr
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  • 2020届高考理科数学一轮考点知识通关课件:第8章第2讲 空间点、直线、平面之间的位置关系
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  • 2019年度高考数学(理)人教通用一轮典例剖析精选学案:第8章 3 第3讲 空间点、直线、平面之间的位置关系 Word版含答案
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  • 第3讲 空间点、直线、平面之间的位置关系1.四个公理公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行.公理2的三个推论:推论1:经过一条直线和直线外一点,有且只有一个平面.推论2:经过两条相交
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  • 备战2019年度高考文数(人教版)考点解读 考点29 空间点、直线、平面之间的位置关系
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  • 考点29 空间点、直线、平面之间的位置关系理解空间直线、平面位置关系的定义,并了解如下可以作为推理依据的公理和定理.·公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内.·公理2:过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面.·公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.·公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行.·定理:
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  • 备战2019年度高考理数(人教版)考点解读 考点30 空间点、直线、平面之间的位置关系
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  • 考点30 空间点、直线、平面之间的位置关系理解空间直线、平面位置关系的定义,并了解如下可以作为推理依据的公理和定理.·公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内.·公理2:过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面.·公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.·公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行.·定理:
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  • 2019届高考数学文科人教A版单元测试:空间点、直线、平面之间的位置关系
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  • 优化训练(36)A组——基础对点练1.如图是正方体或四面体,P,Q,R,S分别是所在棱的中点,这四个点不共面的一个图是(  )解析:D [在A图中分别连接PS,QR,易证PS∥QR,∴P,Q,R,S共面;在C图中分别连接PQ,RS,易证PQ∥RS,∴P,Q,R,S共面;在B图中过P,Q,R,S可作一正六边形,故四点共面;D图中PS与QR为异面直线,∴四点不共面,故选D.]2.四条线段
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  • 2019届高考数学必考主干考点高效突破:考点41 空间点、直线、平面之间的位置关系
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  • 考点41 空间点、直线、平面之间的位置关系1.下列四个命题:(1)存在与两条异面直线都平行的平面;(2)过空间一点,一定能作一个平面与两条异面直线都平行;(3)过平面外一点可作无数条直线与该平面平行;(4)过直线外一点可作无数个平面与该直线平行.其中正确的命题的个数是A. 1 B. 2 C. 3 D. 4【答案】C【解析】(1)将一个平面内的两条相交直线平移到平面外,
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  • 2019年高考数学(江苏版)一轮复习基础巩固训练 专题8.2 空间点、直线、平面之间的位置关系(练)
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  • 专题8.2 空间点、直线、平面之间的位置关系【基础巩固】一、填空题1.若空间三条直线a,b,c满足a⊥b,b⊥c,则直线a与c的位置关系是________.【解析】当a,b,c共面时,a∥c;当a,b,c不共面时,a与c可能异面也可能相交.【答案】相交、平行或异面2.已知直线a和平面α,β,α∩β=l,a?α,a?β,且a在α,β内的射影分别为直线b和c,则直线b和c的位置关系是_
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  • 2019年高考数学(江苏版)一轮复习基础巩固训练 专题8.2 空间点、直线、平面之间的位置关系(讲)
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  • 专题8.2 空间点、直线、平面之间的位置关系【考纲解读】内 容要 求备注A  B  C  点、线、面之间的位置关系 平面及其基本性质 √ ?    ? 1.理解空间直线、平面位置关系的定义,并了解作为推理依据的公理和定理.2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题.【直击考点】题组一 常识题1. 给出下列命题:①经过三
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  • 2019年高考数学(江苏版)一轮复习基础巩固训练 专题8.2 空间点、直线、平面之间的位置关系(测)
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  • 专题8.2 空间点、直线、平面之间的位置关系一、填空题1.若直线上有两个点在平面外,则正确的是_____.A.直线上至少有一个点在平面内B.直线上有无穷多个点在平面内C.直线上所有点都在平面外D.直线上至多有一个点在平面内2.空间四边形两对角线的长分别为6和8,所成的角为45°,连接各边中点所得四边形的面积是_____.3.若空间中四条两两不同的直线l1,l2,l3,l4
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  • 备战2019年高考数学(文)一轮热点难点汇总 专题8.3 空间点、直线、平面之间的位置关系(练)
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  • 2019年高考数学讲练测【新课标版】【练】A基础巩固训练1.【2018届黑龙江省大庆市第二次检测】已知是两个不同的平面, 是两条不重合的直线,则下列命题中错误的是( )A. 若,则 B. 若,则C. 若,则 D. 若,则与所成的角和与所成的角相等【答案】B2.【2018届广西壮族自治区南宁市第二中学6月考试】在棱长为4的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M和
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