写入文件失败!4.基本不等式试题_4.基本不等式课件_4.基本不等式教案_4.基本不等式学案下载_学优高考网
  • 2020届高考经典题型数学人教A版必修一学案:2.2 基本不等式 Word版含答案
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  • 2.2 基本不等式学习目标1、进一步掌握基本不等式ab≤a+b2 (a>0,b>0)。2、会用基本不等式解决简单最大(小)值问题。3、会应用基本不等式解决一些简单的实际问题。基础梳理1.我们利用完全平方公式和赵爽弦图结合得出了一类重要不等式?a,b∈R有 , 当且仅当 时,等号成立。2. 基本不等式为 ,其中 叫做正数a,b的算
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  • 2020届高考经典题型数学人教A版必修一学案:(6)集合与逻辑用语章末检测 Word版含答案
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  • 2019-2020学年人教版A版(2019)高中数学必修第一册同步学典(6)集合与逻辑用语章末检测1、已知集合,则 M 与N的关系是( )A.B.C.D.无公共元素2、若集合A具有以下性质:(1);(2)若,则,且时,.则称集合A是“好集”.下列命题正确的个数是( )①集合是“好集”;②有理数集Q是“好集”;③设集合A是“好集”,若,则.A. 0B. 1C.
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  • 2020届高考经典题型数学人教A版必修一教案:2.1 等式性质与不等式性质(第二课时) Word版含答案
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  • 第二章 一元二次函数、方程和不等式2.1 等式性质与不等式性质(第二课时)教学设计教学目标知识与技能掌握不等式的基本性质,会用不等式的性质证明简单的不等式。过程与方法通过解决具体问题,学会依据具体问题的实际背景分析问题、解决问题的方法。情感态度与价值观通过富有实际意义问题的解决,激发学生的探究精神和严肃认真和科学态度,同时去感受数学的应用性,体会数学的奥秘与数学的结构美,激发学
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  • 2020年高中数学北师大版易错辨析归纳总结必修4练习:(7)正切函数 Word版含答案
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  • 同步单元小题巧练(7)正切函数1、函数的单调递增区间为( ?)A. B. C. D. 2、的值为( ?)A. B. C. D. 3、已知,则的值为(??? )A. B. C. D. 4、函数是(??? )A.奇函数 B.偶函数 C.既是奇函数也是偶函数 D.既不是奇函数也不是偶函数5、函数的定义域为(??? )A. B. C. D. 6、的值是(???
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  • 2020届高考数学人教A版必修五课后篇巩固提升l课件:3.4 第2课时 基本不等式的应用
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  • 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 1.函数y=4x2(6-x2)的最大值为(  ) A.36B.6C.9D.18 答案:A 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 2.某公司租地建仓库,每月土地占用费y1(单位:万元)与仓库到车站的距离x(单位:km)成反比,每月库存货物的运费y2(单位:万元)与仓库到车站的距离x成正比.如果在距离车
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  • 2020届高考数学人教A版必修五课后篇巩固提升l课件:3.4 第1课时 基本不等式
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  • 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 -*- 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 第1课时 基本不等式 一、重要不等式 填空:重要不等式 一般地,对于任意实数a,b,有a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立. 二、基本不等式 1.填空: (1)基本不等式 答案:①√ ②× ③√ 解析:由重要不等式可知选项A,B成立,由基本不等式可知选项D成立
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  • 2020届高考数学人教A版必修五课后篇巩固提升l练习:3章 不等式 测评 Word版含解析
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  • 第三章测评(时间:120分钟 满分:150分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.若a1bB.a3>b3C.a2>b2D.ba+ab>2解析因为a-2,且x≠0,则1x的取值范围是(  )A.-∞,-12B.-12,0C.(0,+∞)∪-12,0
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  • 2020届高考数学人教A版必修五课后篇巩固提升l练习:3.4 第2课时 基本不等式的应用 Word版含解析
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  • 第2课时 基本不等式的应用课后篇巩固提升基础巩固1.函数f(x)=x+4x-1的值域是(  )A.(-∞,-3]∪[5,+∞)B.[3,+∞)C.(-∞,-5]∪[3,+∞)D.(-∞,-4]∪[4,+∞)解析当x>0时,x+4x-1≥2x·4x-1=3,当且仅当x=2时,取等号;当x<0时,x+4x-1=-(-x)+-4x-1≤-5,当且仅当x=-2时,取等号.所以函数的值域为(
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  • 2020年高中数学人教A版课堂探究能力提升必修五课件:3.3.2 第一课时 简单的线性规划问题
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  • 3. 已知平面区域如图所示,z=mx+y(m>0)在平面区域内取得最大值的最优解有无数多个,则m的值为(   ) B 点击进入 课时作业 数学 3.3.2 简单的线性规划问题 第一课时 简单的线性规划问题 [目标导航] 课标要求 1.了解线性约束条件、目标函数、线性目标函数、可行 解、可行域、最优解等基本概念,了解线性规划的意义. 2.能够利用图解法求解基本的线性规划问题. 3.理解目标函数的
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  • 2020年高中数学人教A版课堂探究能力提升必修五课件:3.3.2 第二课时 简单线性规划的应用
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  • 题型四 易错辨析——寻找可行域内整点致误 纠错:(1)本题错误的原因是①没能准确作出一组平行直线y=-x+z;②可行域内的整点寻找不准确. (2)准确作图,充分考虑实际问题的特殊性.当图上的整点不好分辨时,应将几个有可能符合题意的整点的坐标都求出来然后逐一检验,而不能采取“四舍五入”的办法. 目标函数为z=x+y, 作一组平行直线y=-x+z, 经过可行域内的点且和原点距离最大的直线必为过点B(8
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  • 2020年高中数学人教A版课堂探究能力提升必修五试题:3.4 第一课时 基本不等式 Word版含解析
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  • 3.4 基本不等式第一课时 基本不等式 [选题明细表]知识点、方法题号对基本不等式的理解及简单应用1,2,4,5,7,9利用基本不等式比较大小3,6,10利用基本不等式证明不等式8,11,12基础巩固1.下列结论正确的是( B )(A)当x>0且x≠1时,lg x+1lgx≥2(B)当x>0时,x+1x≥2(C)当x≥2时,x+1x的最小值为2(D)当0<
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  • 2020年高中数学人教A版课堂探究能力提升必修五试题:3.4 第二课时 基本不等式的应用 Word版含解析
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  • 第二课时 基本不等式的应用 [选题明细表]知识点、方法题号利用基本不等式求最值1,2,3,6,9,10利用基本不等式解实际应用题4,7,8,11利用基本不等式求解恒成立问题5,12基础巩固1.若函数f(x)=x+1x-2(x>2)在x=a处取最小值,则a等于( C )(A)1+2(B)1+3(C)3 (D)4解析:f(x)=x+1x-2=x-2+1x-
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  • 2020年高考数学人教A版超全题型新题集萃必修一课件:4.5.2用二分法求方程的近似解
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  • 【解析】选A.二分法求变号零点时所取初始区间[a,b],应满足使f(a)·f(b)<0.由于本题中函数f(x)=x3+5, f(-2)=-3,f(1)=6,显然满足f(-2)·f(1)<0,故函数f(x)=x3+5的零点可以取的初始区间是[-2,1]. 2.用二分法求f(x)=0的近似解,f(1)=-2, f(1.5)=0.625,f(1.25)=-0.984, f(1.375)=-0.260,下
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  • 2020年高考数学人教A版超全题型新题集萃必修一课件:4.5.1函数的零点与方程的解
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  • 由图可得函数y= 与y=|lnx|的图象有2个交点,故 方程 =|lnx|的解有2个. 答案:2 类型三 判断函数零点所在的区间                   角度1 判断零点所在的区间 【典例】1.由表格中的数据,可以断定方程ex-3x-2=0的一个根所在的区间是(  ) A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4) x 0 1 2 3 4 ex 1 2
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  • 2020年高考数学人教A版超全题型新题集萃必修一试题 十三 2.2.2基本不等式的应用 Word版含解析
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  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时素养评价 十三 基本不等式的应用 (25分钟·50分)一、选择题(每小题4分,共16分,多项选择题全选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1.(多选题)已知a>0,b>0,a+b=2,则对于1a+4b(  )A.取得最值时a=23    
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  • 2020年高考数学人教A版超全题型新题集萃必修一试题 2.2.2基本不等式的应用 Word版含解析
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  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课堂检测·素养达标1.已知2a+b=1,a>0,b>0,则1a+1b的最小值是(  )A.22      B.3-22C.3+22D.3+2【解析】选C.1a+1b=2a+ba+2a+bb=3+ba+2ab≥3+22,当且仅当ba=2ab,且2a
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  • 2020年高考数学人教A版超全题型新题集萃必修一试题 2.2.1基本不等式 Word版含解析
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  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课堂检测·素养达标1.若x2+y2=4,则xy的最大值是(  )A.12   B.1   C.2   D.4【解析】选C.xy≤x2+y22=2,当且仅当x=y时取“=”.2.设a>b>0,则下列不等式中一定成立的是(  )A.a-b<0B.0
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  • 冲刺2020年高考专题全程突破数学人教A版必修第一册课件:第2章 2.2 第2课时 基本不等式的应用
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 当 堂 达 标 固 双 基 课 时 分 层 作 业 点击右图进入… Thank you for watching ! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 合作探究·提素养 栏目导航 栏目导航 自主预习·探新知 课时分层作业 当堂达标·固双基 第二章 一元二次函数、方程
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  • 冲刺2020年高考专题全程突破数学人教A版必修第一册课件:第2章 2.2 第1课时 基本不等式
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  • 冲刺2020年高考专题全程突破数学人教A版必修第一册试题 课时分层作业11 基本不等式的应用 Word版含解析
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  • 课时分层作业(十一) 基本不等式的应用(建议用时:60分钟)[合格基础练]一、选择题1.若a>1,则a+eq \f(1,a-1)的最小值是(  )A.2    B.a    C.eq \f(2\r(a),a-1)    D.3D [a>1,∴a-1>0,∴a+eq \f(1,a-1)=a-1+eq \f(1,a-1)+1≥2eq \r( ?a-1?·\f(1
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