• 2019年高考数学(文)艺体生文化课精选例题课件:第九章 第2节 圆的方程
  • 大小:408.00KB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 第九章 直线与圆 第2节 圆的方程 知识梳理 1.圆的定义 (1)在平面内,到定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆. (2)确定一个圆最基本的要素是圆心和半径. 2.圆的方程 方程形式 条件 圆心 半径 圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 r>0 (a,b) r ?圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 D2+E2-4F>0 3.点M(x0,y0)与圆(x-a)2+(y-b)
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高考数学人教A版必修五基础与能力新题型高分必练:第三章 第27课时基本不等式的应用 Word版含解析
  • 大小:94.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 第27课时 基本不等式的应用                   知识点一 用基本不等式求最值1.若点(a,b)在直线x+2y=3上移动,则2a+4b的最小值是(  )A.8 B.6 C.4eq \r(2) D.3eq \r(2)答案 C解析 点(a,b)在直线x+2y=3上,则a+2b=3,所以2a+4b=2a+22b≥2eq \r(2a+2b)=2
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高考数学人教A版必修五基础与能力新题型高分必练:第三章 第26课时 基本不等式 Word版含解析
  • 大小:100.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • DI SAN ZHANG 第三章 不等式3.4 基本不等式:eq \r(ab)≤eq \f(a+b,2)第26课时 基本不等式                   知识点一 利用基本不等式比较大小1.下列不等式中正确的是(  )A.a+eq \f(4,a)≥4 B.a2+b2≥4abC.eq \r(ab)≥eq \f(a+b,2) D.x
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高考数学北师大版必修五基础知识巩固提升课件:第三章§3-3.2 基本不等式与最大(小)值
  • 大小:3.53MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高考数学北师大版必修五基础知识巩固提升课件:第三章§3-3.1 基本不等式
  • 大小:3.04MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高考数学北师大版必修五基础知识巩固提升试题:第三章§3-3.2 基本不等式与最大(小)值 Word版含解析
  • 大小:105.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • [A 基础达标]1.设x>0,则y=3-3x-eq \f(1,x)的最大值是(  )A.3          B.3-2eq \r(2)C.3-2eq \r(3) D.-1解析:选C.y=3-3x-eq \f(1,x)=3-eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(3x+\f(1,x)))≤3-2eq \r(3x·\f(1,x))
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高考数学北师大版必修五基础知识巩固提升试题:第三章§3-3.1 基本不等式 Word版含解析
  • 大小:86.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • [A 基础达标]1.不等式(x-2y)+eq \f(1,x-2y)≥2成立的条件为(  )A.x≥2y,当且仅当x-2y=1时取等号B.x>2y,当且仅当x-2y=1时取等号C.x≤2y,当且仅当x-2y=1时取等号D.x<2y,当且仅当x-2y=1时取等号解析:选B.因为不等式成立的前提条件是各项均为正,所以x-2y>0,即x>2y,且等号成立时(x-2y)2=1,即x-2
  • 查看 收藏 分享
  • 2020届高考数学人教A版题型探究与拓展必修5课件:3.3.2 简单的线性规划问题
  • 大小:1.31MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 【解析】只需画出线性规划区域,如下图. 可知z=4x+y在A(2,3)处取得最大值11. 【答案】B 【解析】可行域无上界. 【答案】A 3.在如图所示的区域内,z=x+y的最小值为________. 【解析】当直线x+y-z=0经过原点时,z最小,最小值为0. 【答案】0 4.在如图所示的区域内,z=-x+y的最大值为________. 【解析】因为z为直线z=-x+y的纵截距,所以
  • 查看 收藏 分享
  • 2020届高考数学人教A版题型探究与拓展必修5课件:3.3.2 简单的线性规划问题2
  • 大小:1.10MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • * * 3.3.2 简单的线性规划问题 学习目标: 1.了解线性规划的意义以及线性约束条件、线性目标函数、可行域、可行解、最优解等概念,能根据约束条件建立线性目标函数.了解并初步应用线性规划的图解法解决一些实际问题. 2.提高学生提出、分析和解决问题的能力,发展学生数学应用意识,力求对现实世界中蕴含的一些数学模式进行思考和作出判断. 知识:线性规划中的基本概念 名称 意义 约束条件 由变量x,y
  • 查看 收藏 分享
  • 2020届高考数学人教A版题型探究与拓展必修5课件:第三章 3.4 第1课时 基本不等式
  • 大小:2.09MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 1 2 3 4 5 2.下列各式中,对任何实数x都成立的一个式子是 √ 解析 对于A,当x≤0时,无意义,故A不恒成立; 对于B,当x=1时,x2+1=2x,故B不成立; 对于D,当x<0时,不成立; 1 2 3 4 5 3.若四个不相等的正数a,b,c,d成等差数列,则 √ 解析 因为a,b,c,d成等差数列,则a+d=b+c, 又因为a,b,c,d均大于0且不相等, 1 2 3 4 5 4.l
  • 查看 收藏 分享
  • 2020届高考数学人教A版题型探究与拓展必修5课件:第三章 3.4 第2课时 基本不等式的应用
  • 大小:2.12MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 素养评析 数学建模是对现实问题进行数学抽象,建立和求解模型的过程,其过程耗时费力,所以建立的模型要有广泛的应用才有价值.本例(2)中所涉及的y=x+ (a>0)就是一个应用广泛的函数模型. 3 达标检测 PART THREE 1 2 3 4 5 1.不等式 +(x-2)≥6(x>2)中等号成立的条件是 A.x=3 B.x=-3C.x=5 D.x=-5 √ 解析
  • 查看 收藏 分享
  • 2020届高考数学人教A版题型探究与拓展必修5学案:第三章 3.4 第2课时 基本不等式的应用 Word版含解析
  • 大小:262.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:9
  • 第2课时 基本不等式的应用学习目标 1.熟练掌握基本不等式及变形的应用.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.3.能够运用基本不等式解决生活中的应用问题.知识点 用基本不等式求最值用基本不等式eq \f(x+y,2)≥eq \r(xy)求最值应注意:(1)x,y是不是正数;(2)求积xy的最大值时,应看和x+y是否为定值;求和x+y的最小值时,应看积xy是否为定值;
  • 查看 收藏 分享
  • 2020届高考数学人教A版题型探究与拓展必修5学案:第三章 3.4 第1课时 基本不等式 Word版含解析
  • 大小:244.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:9
  • §3.4 基本不等式:eq \r(ab)≤eq \f(a+b,2)第1课时 基本不等式学习目标 1.理解基本不等式的内容及证明.2.能熟练运用基本不等式来比较两个实数的大小.3.能初步运用基本不等式证明简单的不等式.知识点一 算术平均数与几何平均数一般地,对于正数a,b,eq \f(a+b,2)为a,b的算术平均数,eq \r(ab)为a,b的几何平均数.两个正数
  • 查看 收藏 分享
  • 浙江专版2020年高考数学一轮复习典例引领易错过关学案:第二章 第五节 基本不等式 Word版含解析
  • 大小:447.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:7
  • 第五节基本不等式1.基本不等式eq \r(ab)≤eq \f(a+b,2)(1)基本不等式成立的条件:a>0,b>0.(2)等号成立的条件:当且仅当a=b.2.几个重要的不等式(1)a2+b2≥ 2ab(a,b∈R);(2)eq \f(b,a)+eq \f(a,b)≥2(a,b同号);(3)ab≤eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(
  • 查看 收藏 分享
  • 浙江专版2020年高考数学一轮复习典例引领易错过关试题(七) 基本不等式 Word版含解析
  • 大小:75.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:5
  • 课时跟踪检测(七) 基本不等式一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.已知f(x)=eq \f(x2-2x+1,x),则f(x)在eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,2),3))上的最小值为(  )A.eq \f(1,2)    B.eq \f(4,3)    C.-1    D.0解析:选D 因为x∈eq \b\lc\[\rc\]
  • 查看 收藏 分享
  • 浙江专版2020年高考数学一轮复习典例引领易错过关课件:第二章 第五节 基本不等式
  • 大小:1.74MB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • “课后·三维演练”见“课时跟踪检测(七)” (单击进入电子文档) “板块命题点专练(二)” (单击进入电子文档) 返回 www.themegallery.com * 基本不等式 第 五 节 课前·双基落实 想一想、辨一辨、试一试、全面打牢基础 课堂·考点突破 自主研、合作探、多面观、全扫命题题点 课后·三维演练 基础练、题型练、能力练、全练力保全能 想一想、辨一辨、试一试、全面打牢基础 课 前 双
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中数学(文)一轮复习课堂考点突破学案:第二章 第七节 对数与对数函数 Word版含解析
  • 大小:363.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:9
  • 第七节对数与对数函数1.对数概念如果ax=N(a>0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作x=logaN,其中a叫做对数的底数,N叫做真数,logaN叫做对数式性质对数式与指数式的互化:ax=N?x=logaNloga1=0,logaa=1,alogaN=eq \a\vs4\al(N)运算法则loga(M·N)=logaM+logaNa>0,且a≠1,
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中数学(文)一轮复习必考题型探究课件:第七章 33 基本不等式及其应用
  • 大小:1.97MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中数学(文)一轮复习必考题型探究练习:第七章 33 基本不等式及其应用 Word版含解析
  • 大小:85.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 【课时训练】基本不等式及其应用一、选择题1.(2018内蒙古包头模拟)已知a,b∈R,且ab≠0,则下列结论恒成立的是(  )A.a+b≥2eq \r(ab)  B.eq \f(a,b)+eq \f(b,a)≥2C.eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(a,b)+\f(b,a)))≥2D.a2+b2>2ab【答案】C【解析】因为
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2019年高中数学人教A版基础题专项突破提分选修4-5学案:第一讲 一 2.基本不等式 Word版含解析
  • 大小:279.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:9
  • 2.基本不等式 1.基本不等式的定理1,2 定理1:如果a,b∈R,那么a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立. 定理2:如果a,b>0,那么eq \f(a+b,2)≥eq \r(ab),而且仅当a=b时,等号成立,即两个正数的算术平均不小于(即大于或等于)它们的几何平均. 2.基本不等式的理解 重要不等式a2+b2≥2ab和基本不等式eq \f(a+b,2)≥eq
  • 查看 收藏 分享