• 2018高考精品系列之数学3年高考2年模拟1年备战(江苏版)专题7.1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用 Word版含解析
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  • 【三年高考】1.【201高考江苏】某公司一年购买某种货物600吨,每次购买吨,运费为6万元/次,一年的总存储费用为万元.要使一年的总运费与总存储费用之和最小,则的值是 ▲ .【答案】30【解析】总费用为,当且仅当,即时等号成立.【考点】基本不等式求最值【名师点睛】在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为
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  • 2018高考精品系列之数学(文)3年高考2年模拟1年备战 专题 7.1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用Word版含解析
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  • 第七章 不等式专题1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用(文【三年高考】1. 【】某公司一年购买某种货物600吨,每次购买吨,运费为6万元/次,一年的总存储费用为万元,要使一年的总运费与总存储之和最小,则的值是 ▲ .【答案】30【解析】总费用,当且仅当,即时等号成立.,,则的最小值为【答案】 【解析】 ,两次等号成立的条件是 解得: ,或
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  • 2018高考精品系列之数学(理)3年高考2年模拟1年备战 专题7.1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用 Word版含解析
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  • 第七章 不等式专题1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用(理【三年高考】1. 【2017若,且,则下列不等式成立的是(A) (B)(C) (D)【答案】B【解析】,且 ,所以选B.设若关于x的不等式在(A)(B)(C)(D)【答案】【解析】不等式为(*)
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  • 学易试题君之小题狂刷君2016-2017学年高二数学人教A版必修5(第2-3章)第三章 不等式 课时1 3.1不等式关系与不等式 Word版含解析
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  • www.gkstk.com第章课时 3.1不等关系与不等式1.若,,则下列各式一定成立的是A. B. C. D..已知,则A.B.C. D..下列命题中,正确的是A.若,则B.若,则C.若,则D.若, 则.对于实数,下列结论中正确的是A.若,则B.若,则C.若,则D.若,,则.是任意实数,且
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  • 专题7.1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用-3年高考2年模拟1年原创备战2017高考精品系列之数学(文)(解析版) Word版含解析
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  • www.gkstk.com2017年高考备考之3年高考2年模拟1年原创第七章 不等式专题1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用(文科)【三年高考】1. 【2016高考上海文科】设,则不等式的解集为_______.【答案】【解析】由题意得:,即,故解集为2. 【2015高考浙江,文6】有三个房间需要粉刷,粉刷方案要求:每个房间只用一种颜色,且三个房间颜色
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  • 专题7.1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用-3年高考2年模拟1年原创备战2017高考精品系列之数学(理)(解析版) Word版含解析
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  • www.gkstk.com3年高考2年模拟1年原创备战2017高考精品系列之数学(理)第七章 不等式专题1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用(理科)【三年高考】1. 【2016高考新课标1卷】若,则( )(A) (B) (C) (D)【答案】C【解析】用特殊值法,令,,得,选项A错误,,选项B错误,,选项C正确,,选项D错误,故选C.
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  • 专题7.1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用-3年高考2年模拟1年备战2017高考精品系列之数学(理)(解析版) Word版含解析
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  • www.gkstk.com2017年高考备考之3年高考2年模拟1年原创第七章 不等式专题1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用(理科)【三年高考】1. 【2016高考新课标1卷】若,则( )(A) (B) (C) (D)【答案】C【解析】用特殊值法,令,,得,选项A错误,,选项B错误,,选项C正确,,选项D错误,故选C.2. 【20
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  • 3年高考2年模拟1年原创备战2017高考精品系列之数学(江苏版)专题7.1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用(解析版)Word版含解析
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  • www.gkstk.com【三年高考】1.【2015高考江苏,7】不等式的解集为________.111]【答案】【解析】由题意得:,解集为已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=x2-4x,则不等式f(x)>x的解集用区间表示为__________.(-5,0)(5,+∞)a,b,c是实数,则下列命题①“若|a2+b+c|+|a+b2+c|≤1,则a2+b2+
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  • 2016年高中数学人教版必修五 3.1不等式关系与不等式(导学案)
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  • 必修5 第三章 不等式关系与不等式【课前预习】阅读教材P73-741. 实数运算性质与实数大小顺序的关系:2. 不等式的性质(1)(对称性) (2)(传递性) (3)(可加性) (4)(可乘性);(5)(同向不等式的可乘性)(6)(可乘方性、可开方性)【课初5分钟】课前完成下列练习,课前5分钟回答下列问题1.比较大小:(1)
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  • 2016届高考专项复习【3-2-1】-数学(文)(全国)实战演练-专题7.1 不等式关系与不等式解法、基本不等式以及应用
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  • 第七章 不等式专题1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用(文科)【三年高考】1.【2015高考浙江,文6】有三个房间需要粉刷,粉刷方案要求:每个房间只用一种颜色,且三个房间颜色各不相同.已知三个房间的粉刷面积(单位:)分别为,,,且,三种颜色涂料的粉刷费用(单位:元/)分别为,,,且.在不同的方案中,最低的总费用(单位:元)是( )A. B.
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  • 2016届高考专项复习【3-2-1】-数学(文)(全国)考点梳理-专题7.1 不等式关系与不等式解法、基本不等式以及应用
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  • 第七章 不等式专题1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用(文科)【命题预测】纵观2015各地高考试题,对不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用的考查,主要考查不等式性质、不等关系、二次不等式解法、基本不等式及其应用,高考中一般会以小题形式形式考查,个别省市在大题中考查不等式的应用.对不等式性质的考查,要注意不等式性质运用的条件,以及与函数交汇考查单调性,一般是选填题,属于容易
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  • 【高考领航】2016高三一轮复习(北师大版)数学(文)课件:第6章-第1课时不等式关系与不等式
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  • 教材梳理 基础自测 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 素能提升 应考展示 课时训练 规范解答 第六章 不等式与推理证明 第1课时 不等式关系与不等式 高三总复习.新课标数学(文) 考点一 用不等式(组)表示不等关系 考点二 不等式的性质 考点三 比较大小 考 点 创新探究?系列 指点迷津?展示 考纲·点击 教材梳理 基础自测 【知识梳理】  a-b>0
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  • 【高考领航】2016高三一轮复习(北师大版)数学(文)课时训练第6章-第1课时不等式关系与不等式
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  • 【A级】 基础训练1.(2015·吉林联考)已知实数a、b、c,满足b+c=6-4a+3a2,c-b=4-4a+a2,则a、b、c的大小关系是(  )A.c≥b>a        B.a>c≥bC.c>b>a D.a>c>b解析:c-b=4-4a+a2=(2-a)2≥0c≥b(b+c)-(c-b)=2a2+2,b=a2+1,b-a=a2-a+1>0,b>a.
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  • 2015届高考数学(理)达标小测:35 不等式关系与不等式 Word版含答案
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  • www.gkstk.com课时跟踪检测(三十) 不等式关系与不等式第组:全员必做题1.若m<0,n>0且m+n<0,则下列不等式中成立的是(  )A.-n<m<n<-m    B.-n<m<-m<nC.m<-n<-m<n D.m<-n<n<-m2.(2014·黄冈质检)已知x>y>z,x+y+z=0,则下列不等式中成立的是(  )A.xy>yz B.xz>yzC
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  • 2015届高考数学(理)达标精练:35 不等式关系与不等式 Word版含答案
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  • www.gkstk.com课时跟踪检测(三十) 不等式关系与不等式第组:全员必做题1.若m<0,n>0且m+n<0,则下列不等式中成立的是(  )A.-n<m<n<-m    B.-n<m<-m<nC.m<-n<-m<n D.m<-n<n<-m2.(2014·黄冈质检)已知x>y>z,x+y+z=0,则下列不等式中成立的是(  )A.xy>yz B.xz>yzC
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  • 2015届高考数学(理)二轮达标小测:35 不等式关系与不等式 Word版含答案
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  • www.gkstk.com课时跟踪检测(三十) 不等式关系与不等式第组:全员必做题1.若m<0,n>0且m+n<0,则下列不等式中成立的是(  )A.-n<m<n<-m    B.-n<m<-m<nC.m<-n<-m<n D.m<-n<n<-m2.(2014·黄冈质检)已知x>y>z,x+y+z=0,则下列不等式中成立的是(  )A.xy>yz B.xz>yzC
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  • 《三维设计》2015届高考数学(人教,理科)一轮配套课时练习:(三十五) 不等式关系与不等式(答案解析)
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  • 课时跟踪检测(三十) 不等式关系与不等式第组:全员必做题1.若m<0,n>0且m+n<0,则下列不等式中成立的是(  )A.-n<m<n<-m    B.-n<m<-m<nC.m<-n<-m<n D.m<-n<n<-m2.(2014·黄冈质检)已知x>y>z,x+y+z=0,则下列不等式中成立的是(  )A.xy>yz B.xz>yzC.xy>xz D.x|y|>
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  • 2014高考数学夺高分题型大串讲:不等式关系与不等式
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  • 2014高考数学“提高分”之好题速递一、选择题1. “x>0”是“>0”成立的(  )A.充分非必要条件 B.必要非充分条件C.非充分非必要条件 D.充要条件【解析】 因“x>0”“>0”;而“>0”不能得到“x>0”,故选A.【答案】 A2.已知a1,a2(0,1),记M=a1a2,N=a1+a2-1,则M与N的大小关系是(  )A.MNC
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  • 2013届学海导航 新课标高中总复习(第1轮)(数学理)苏教版第6章 第38讲 不等式关系与不等式
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  • * 比较大小 比较两个代数式的大小往往可以首先将两个式子相减,再因式分解,将式子变形为几个因式的乘积的形式,而后判断各因式的符号,进而确定差的符号,最终达到比较大小的目的.当然,当比较大小的两个式子是幂的形式时,也可以将两个代数式作商,但要注意两代数式是同时为正还是同时为负,然后利用“ >1,a,b>0a>b”或“ >1,a,b<0a
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  • 2013届学海导航 新课标高中总复习(第1轮)(数学文)江苏专版第6章第37讲 不等式关系与不等式
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  • * 比较大小 比较两个代数式的大小通常使用作差法,先作差再通分,然后因式分解,最后化成几个因式乘积的形式,由各因式的符号进而判断差得符号,最终达到比较大小的目的. 求取值范围 【例2】 设二次函数y=f(x)的图象过原点,且1≤f(-2)≤2,3≤f(1)≤4,求f(2)的取值范围. 【解析】依题意,设f(x)=ax2+bx(a≠0), 则f(-2)=4a-2b,f(
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