• 2020学年高中数学(文)二轮复习专题专项攻略详解课件:第二部分 专题二第2讲 数列的求和及综合应用
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  • 2020学年高中数学(文)二轮复习专题专项攻略详解试题:第二部分 专题二第2讲 数列的求和及综合应用 Word版含解析
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  • www.gkstk.comA级 基础通关一、选择题1.已知Tn为数列eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(2n+1,2n)))的前n项和,若m>T10+1 013恒成立,则整数m的最小值为(  )A.1 026 B.1 025 C.1 024D.1 023解析:因为eq \f(2n+1,2n)=1+eq \f(1,2n),所以Tn=n
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  • 2020学年高中数学(理)二轮复习专题专项攻略详解课件:第二部分 专题二 第2讲 数列的求和及综合应用
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  • 2020学年高中数学(理)二轮复习专题专项攻略详解试题:第二部分 专题二 第2讲 数列的求和及综合应用 Word版含解析
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  • www.gkstk.comA级 基础通关一、选择题1.已知Tn为数列eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(2n+1,2n)))的前n项和,若m>T10+1 013恒成立,则整数m的最小值为(  )A.1 026B.1 025C.1 024D.1 023解析:因为eq \f(2n+1,2n)=1+eq \f(1,2n),所以Tn=n+1
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  • 2020年高考数学一轮复习快速解题技法试题 专题4.4 数列的求和方法-奋战到底之(解析版)
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  • 第四讲 数列求和【套路秘籍】---千里之行始于足下1.分组求和:把一个数列分成几个可以直接求和的数列;2.裂项相消:有时把一个数列的通项公式分成二项差的形式,相加过程消去中间项,只剩有限项再求和;3.错位相减:适用于一个等差数列和一个等比数列对应项相乘构成的数列求和;4.倒序相加:如等差数列前n项和公式的推导方法.5.并项求和法:一个数列的前n项和中,可两两结合求解,则称之为并项求和
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  • 江苏省2020年高考数学苏教版一轮复习高频考点题组强化课件:第七章 第40课 数列的求和
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  • Thank you for watching 第*页 第七章 数列、推理与证明 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学 栏目导航 第七章 数列、推理与证明 第40课 数列的求和 链教材 · 夯基固本 栏 目 导 航 研题型 · 技法通关 链教材 · 夯基固本 2 101 研题型 · 技法通关 57 第*页 第七章 数列、推理与证明 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学
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  • 江苏省2020年高考数学苏教版一轮复习高频考点题组强化作业:第七章 第40课数列的求和
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  • 第40课 数列的求和A. 课时精练一、 填空题1. 已知数列{an},{bn}的前n项和分别为Sn,Tn,bn-an=2n+1,那么Tn-Sn=________.2. 已知数列{an}的通项公式为an=eq \f(1,(n+1)\r(n)+n\r(n+1))(n∈N*),若数列{an}的前n项和为Sn,则Sn=________.3. 已知数列{an}满足an+1+(-
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  • 2020年度高考数学(理科)一轮复习考点详解巧突破课件:第六章 第4讲 简单的线性规划
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  • (m+1)2=4.解得 m=-3 或 m=1.检验知当 m=-3 时,已知不 等式组不能表示一个三角形区域,故舍去,所以 m=1.故选 B. 图 D39 答案:B 第4讲 简单的线性规划 1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组. 2.了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组. 3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,
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  • 2019年高考数学(理)二轮精编增分题型组合学案:专题二 第2讲 数列的求和问题 Word版含答案
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  • 第2讲 数列的求和问题[考情考向分析] 高考对数列求和的考查主要以解答题的形式出现,通过分组转化、错位相减、裂项相消等方法求一般数列的和,体现了转化与化归的思想.热点一 分组转化法求和有些数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将数列通项拆开或变形,可转化为几个等差、等比数列或常见的数列,即先分别求和,然后再合并.例1 (2018·西南名校联盟月考)在各项均为正数的等比数列{an}中,a
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  • 2019年高考数学(文)二轮精编增分题型组合课件:专题二 第2讲 数列的求和问题
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  • * * * * * * 解答 (1)裂项相消法的基本思想就是把通项an分拆成an=bn+k-bn(k≥1,k∈N*)的形式,从而在求和时达到某些项相消的目的,在解题时要善于根据这个基本思想变换数列{an}的通项公式,使之符合裂项相消的条件. (2)常用的裂项公式 思维升华 解答 跟踪演练3 (2018·潍坊模拟)已知等比数列{an}的前n项和为Sn,a1=2,an>0(n∈N*),S6+a6是S
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  • 2019年高考数学(文)二轮精编增分题型组合学案:专题二 第2讲 数列的求和问题 Word版含答案
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  • 第2讲 数列的求和问题[考情考向分析] 高考对数列求和的考查主要以解答题的形式出现,通过分组转化、错位相减、裂项相消等方法求一般数列的和,体现了转化与化归的思想.热点一 分组转化法求和有些数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将数列通项拆开或变形,可转化为几个等差、等比数列或常见的数列,即先分别求和,然后再合并.例1 (2018·北京海淀区模拟)已知等差数列{an}满足2an+1-an
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  • 2019年度高考数学(全国通用)二轮复习课件 第2讲 数列的求和问题 (50张)
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  • 剖析题型 提炼方... text has been truncated due to evaluation version limitation.实验解读构建知识网... text has been truncated due to evaluation version limitation.探究高考 明确考... text has been truncated due to evaluati
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  • 冲刺2019年高考数学(文)高分宝典30个真题考点练习 考点17 数列的求和及综合应用 Word版含解析
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  • 【考点剖析】1. 命题方向预测:考查数列的求和方法,以等差数列、等比数列的求和公式为基础,重点考查“错位相减法”“裂项相消法”等求和方法,在此基础上将数列与函数方程、不等式、解析几何等结合结合考查,难度在中等偏上.2.课本结论总结:(1)等差数列的前和的求和公式:.(2)等比数列前项和公式一般地,设等比数列的前项和是,当时,或;当时,(错位相减法).(3)数列前项和①重要公式:
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  • 冲刺2019年高考数学(理)高分宝典30个真题考点练习 考点17 数列的求和及综合应用 Word版含解析
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  • 【考点剖析】1. 命题方向预测:考查数列的求和方法,以等差数列、等比数列的求和公式为基础,重点考查“错位相减法”“裂项相消法”等求和方法,在此基础上将数列与函数方程、不等式、解析几何等结合结合考查,难度在中等偏上.2.课本结论总结:(1)等差数列的前和的求和公式:.(2)等比数列前项和公式一般地,设等比数列的前项和是,当时,或;当时,(错位相减法).(3)数列前项和①重要公式:
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  • 2019年高考数学(人教A版)一轮复习25个必考点课件 专题13 数列的求和
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  • 单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二级第三级第四级第五级?#?数列的求和数列??高考数学25个必考点— ... text has been tru
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  • 2019年高考数学(人教A版)一轮复习25个必考点试题 专题13 数列的求和 Word版含解析
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  • 一、基础过关题1.数列1,3,5,7,…,(2n-1)+,…的前n项和Sn的值等于( )A.n2+1- B.2n2-n+1-C.n2+1- D.n2-n+1-【答案】 A【解析】 该数列的通项公式为an= (2n-1)+,则Sn=[1+3+5+…+(2n-1)]+(++…+)=n2+1-.2.(2016·西安模拟)设等比数列{an}的前n项和为Sn,已知a1=2 016
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  • 2019年·高考数学(理)一轮复习精编分层课件 :第五章 第4讲 数列的求和
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  • 假设存在符合条件的 k: ①若 k 为偶数,则 k+5 为奇数. 有 f(k+5)=k+3,f(k)=2k-2. 若 f(k+5)=2f(k)-2,则 k+3=4k-6?k=3 与 k 为偶数矛 盾.不符舍去. ②若 k 为奇数,则 k+5 为偶数. 有 f(k+5)=2k+8,f(k)=k-2. ∴2k+8=2(k-2)-2,8≠-6,则这样的 k 也不存在.
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  • 2019届高考数学(江苏版)迅速提分精品试题 问题4.4 如何顺畅求解复杂数列的求和问题 Word版含解析
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  • 2018届高三数学成功在我专题四 数列问题:一、考情分析数列求和是历年高考命题的热点,可以以客观题形式考查,也可以以解答题形式考查数列,公式求和、裂项求和、错位相减法求和是常考问题.二、经验分享1.分组转化法求和的常见类型(1)若an=bn±cn,且{bn},{cn}为等差或等比数列,可采用分组求和法求{an}的前n项和.(2)通项公式为an=的数列,其中数列{bn
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  • 2019届高考理科数学一轮总复习课前自助、授人以渔课件:6-专题研究2 数列的求和
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  • 请做:专题层级快练 (三十八) 专题研究二 数列的求和
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  • 2019届高考理科数学一轮总复习课前自助、授人以渔训练:38专题研究2 数列的求和 Word版含解析
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  • 专题层级快练(三十八)(第一次作业)1.数列{1+2-1的前n项和为(  )+2        .+2+2-1 .+2+2答案 数列{(-1)(2n-1)}的前2 018项和S等于(  )-2 016 .18C.-2 015 .答案 解析 S=-1+3-5+7+…-(2×2 017-1)+(2×2 018-1)=+2+…+2个2相加=2 018.故选在数列{a中已知对任意n∈N1+a+a
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