• 2018届高考理科数学《赢在微点》一轮复习顶层设计教师用书:第五章 数列 第一节 数列的概念与简单表示法 Word版含答案
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  • 第五章 数列第一节 数列的概念与简单表示法2017考纲考题考情考纲要求真题举例命题角度1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式);2.了解数列是自变量为正整数的一类函数。1.以考查Sn与an的关系为主,简单的递推关系也是考查的热点;2.题型以选择题、填空题为主,要求相对较低,但内容很重要,特别是Sn与an的关系,对以后研究数列的通项有很重要的作用。
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  • 2018届高考理科数学《赢在微点》一轮复习顶层设计教师用书:第五章 数列 第四节 数列求和与数列的综合应用 Word版含答案
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  • 第四节 数列求和与数列的综合应用2017考纲考题考情考纲要求真题举例命题角度1.熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式及倒序相加求和、错位相减求和法;2.掌握非等差、等比数列求和的几种常见方法;3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,并能用相关知识解决与前n项和相关的问题。2016,天津卷,18,13分(等差数列的证明、数列求和)2016,山东卷,18,12分
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  • 2018届高考理科数学《赢在微点》一轮复习顶层设计教师用书:第五章 数列 第三节 等比数列 Word版含答案
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  • 第三节 等比数列2017考纲考题考情考纲要求真题举例命题角度1.理解等比数列的概念;2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式;3.了解等比数列与指数函数的关系。2016,全国卷,17,12分(等比数列的证明、通项公式)2016,全国卷,15,5分(等比数列有关最值问题)2015,全国卷,4,5分(等比数列的计算)2015,全国卷,17,12分(等比数列的判定、基本
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  • 2018届高考理科数学《赢在微点》一轮复习顶层设计教师用书:第五章 数列 第二节 等差数列 Word版含答案
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  • 第二节 等差数列2017考纲考题考情考纲要求真题举例命题角度1.理解等差数列的概念;2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式;3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用有关知识解决相应的问题;4.了解等差数列与一次函数、二次函数的关系。2016,全国卷,3,5分(等差数列基本量的计算)2016,全国卷,17,12分(等差数列通项公式、求和)2016,北京卷
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  • 2018届高考理科数学《赢在微点》一轮复习顶层设计教师用书:第六章 不等式、推理与证明 第七节 数学归纳法 Word版含答案
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  • 第七节 数学归纳法2017考纲考题考情考纲要求真题举例命题角度1.了解数学归纳法的原理;2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题。全国卷,,无2015江苏,23,10分(数学归纳法)2014,安徽,21,13分(数学归纳法)2014,陕西,21,14分(数学归纳法)  数学归纳法在近年的全国卷高考中还未出现过,只是在个别的自主命题的省份有所考查。由此可见数学归纳法不
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  • 2018版高人一筹之高三数学一轮复习特色专题训练 专题 14 数列中的最值问题 Word版含解析
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  • 2018版高人一筹之高三数学一轮复习特色专题训练一、选择题1.已知等差数列的前项和是,若, ,则最大值是A. B. C. D. 【答案】C【解析】由等差数列的前n项和的公式可得: 故则,故在数列中,当时, ,当,所以时, 达到最大值.2.若等差数列的前项和,则的最小值为A. B.8 C.6
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  • 2018版高人一筹之高三数学一轮复习特色高考全攻略之备战 专题15 数列求和 Word版含解析
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  • 2018版高人一筹之高三数学一轮复习特色专题训练一、选择题1.已知数列满足, 是等差数列,则数列的前10项的和A. 220 B. 110 C. 99 D. 55【答案】B【解析】设等差数列的公差为,则,将已知值和等量关系代入,计算得,所以,所以,故选B. 2. 已知函数在上单调,且函数的图象关于对称,若数列是公差不为0的等差数列,且,则的前100项的和为
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  • 测控设计2017-2018学年高中数学北师大版必修5课件:1.1.2数列的函数特性
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  • -*- 1.2 数列的函数特性 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHU
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  • 测控设计2017-2018学年高中数学北师大版必修5课件:1.2.1.1等差数列的概念和通项公式
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  • -*- 第1课时 等差数列的概念和通项公式 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHI
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  • 测控设计2017-2018学年高中数学北师大版必修5课件:1.3.2等比数列的前n项和
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  • 1 2 3 4 4设等比数列{an}的前n项和为Sn.已知a2=6,6a1+a3=30,求an和Sn. -*- 3.2 等比数列的前n项和 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识
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  • 浙江省2018届高三数学一轮总复习课时作业:第七章 数列、推理与证明 专题探究课三 高考中数列不等式问题的热点题型 Word版含答案
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  • (建议用时:70分钟)1(2015·重庆卷)已知等差数列{a满足a=2前3项和S=(1)求{a的通项公式;(2)设等比数列{b满足b=a=a求{b的前n项和T解 (1)设{a的公差为d则由已知条件得+2d=2+=化简得a+2d=2+d=解得a=1=故{a的通项公式a=1+即a=(2)由(1)得b=1=a==8.设{b的公比为q则q==8从而q=2故{
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  • 浙江省2018届高三数学一轮总复习课时作业:第七章 数列、推理与证明 第6讲 数学归纳法 Word版含答案
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  • 基础巩固题组(建议用时:40分钟)一、选择题用数学归纳法证明“2>2n+1对于n≥n的正整n都成立”时第一步证明中的起始值n应取(  )C.5 D.6解析 ∵n=1时=2+1=3>2n+1不成立;=2时=4+1=5>2n+1不成立;=3时=8+1=7>2n+1成立.的第一个取值n=3.答案 2.某个命题与正整数有关如果当n=k(k∈N)时该命题成立
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  • 浙江省2018届高三数学一轮总复习课时作业:第七章 数列、推理与证明 第4讲 数列求和 Word版含答案
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  • 基础巩固题组(建议用时:40分钟)一、选择题等差数列{a的通项公式为a=2n+1其前n项和为S则数列的前10项的和为(  )解析 因为=n+2所以的前10项和为10×3+=75.答案 2.(2017·杭州调研)数列{a的前n项和为S已知S=1-2+3-4+…+(-1)-1则S=(  )解析 S=1-2+3-4+5-6+…+15-16+17=1+(-2+3)+(-4+
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  • 浙江省2018届高三数学一轮总复习课时作业:第七章 数列、推理与证明 第3讲 等比数列及其前n项和 Word版含答案
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  • 基础巩固题组(建议用时:40分钟)一、选择题已知{a都是等比数列那么(  )+b都一定是等比数列+b一定是等比数列但{an}不一定是等比数列+b不一定是等比数列但{a一定是等比数列+b都不一定是等比数列解析 两个等比数列的积仍是一个等比数列.答案 2.在等比数列{a中如果a+a=18+a=12那么这个数列的公比为(  )B. C.2或-2或解
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  • 浙江省2018届高三数学一轮总复习课时作业:第七章 数列、推理与证明 第2讲 等差数列及其前n项和 Word版含答案
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  • 基础巩固题组(建议用时40分钟)一、选择题(2016·武汉调研)已知数列{a是等差数列+a=-8=2则数列{a的公差d等于(  )-1 .-2 .-3 .-4解析 法一 由题意可得解得a=5=-3.法二 a+a=2a=-8=-4∴a4-a=-4-2=2d=-3.答案 2.已知等差数列{a的公差为2项数是偶数所有奇数项之和为15所有偶数项之和为25则
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  • 浙江省2018届高三数学一轮总复习课时作业:第七章 数列、推理与证明 第1讲 数列的概念及简单表示法 Word版含答案
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  • 基础巩固题组(建议用时:40分钟)一、选择题数列0-1-1的一个通项公式是a(  ) B.cos C.cos π D.cos π解析 令n=1逐一验证四个选项易得正确.答案 2.数列-,-,…的第10项是(  )----解析 所给数列呈现分数形式且正负相间求通项公式时我们可以把每一部分进行分解:符号、分母、分子.很容易归纳出数列{a的通项公式
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  • 浙江省2018届高三数学一轮总复习教师用书:第七章 数列、推理与证明 专题探究课三 高考中数列不等式问题的热点题型 Word版含答案
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  • 高考导航 考查内容主要集中在两个方面:一是以选择题和填空题的形式考查等差、等比数列的热点一 等差数列、等比数列的综合问题解决等差、等比数列的综合问题时重点在于读懂题意灵活利用等差、等比数列的定义、通项公式及前n项和公式解决问题求解这类问题要重视方程思想的应用.【例1】 已知首项为的等比数列{a不是递减数列其前n项和为S(n∈N*),且S+a+a+a成等差数列.(1)求数列{a的
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  • 浙江省2018届高三数学一轮总复习教师用书:第七章 数列、推理与证明 第6讲 数学归纳法 Word版含答案
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  • 第6讲 最新考纲 1.了解数学归纳法的原理;2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.知 识 梳 理数学归纳法证明一个与正整数n有关的命题可按下列步骤进行:(1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n(n0∈N*)时命题成立;(2)(归纳递推)假设n=k(k≥nN*)时命题成立证明当n=k+1时命题也成立.只要完成这两个步骤就可以断定命题对从n开始的所有正整数n都成立.数
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  • 浙江省2018届高三数学一轮总复习教师用书:第七章 数列、推理与证明 第4讲 数列求和 Word版含答案
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  • 第4讲 数列求和最新考纲 1.熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式;2.掌握非等差数列、非等比数列求和的几种常见方法.知 识 梳 理求数列的前n项和的方法(1)公式法等差数列的前n项和公式==na+②等比数列的前n项和公式(ⅰ)当q=1时=na;(ⅱ)当q≠1时=(2)分组转化法把数列的每一项分成两项或几项使其转化为几个等差、等比数列再求解.(3)裂
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  • 浙江省2018届高三数学一轮总复习教师用书:第七章 数列、推理与证明 第3讲 等比数列及其前n项和 Word版含答案
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  • 第3讲 等比数列及其前n项和最新考纲 1.理解等比数列的概念掌握等比数列的通项公式与前n项和公式;2.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系并能用有关知识解决相应的问题;3.了解等比数列与指数函数的关系.知 识 梳 理等比数列的概念1)如果一个数列从第2项起每一项与它的前一项的比等于同一个非零常数那么这个数列叫做等比数列这个常数叫做等比数列的公比公比通常用字母q(q≠0)表示.
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