• 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.3等差数列前n项和(第2课时)(二)
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.4等比数列(第2课时)(一)
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  • -*- 2.4 等比数列(第2课时) 教学目标 灵活应用等比数列的定义及通项公式;深刻理解等比中项的概念; 熟悉等比数列的有关性质,并系统了解判断数列是否是等比数列的方法。 通过自主探究、合作交流获得对等比数列性质的认识。 充分感受数列是反映现实生活的模型,体会数学是来源于现实生活, 并应用于现实生活的,数学是丰富多彩的而不是枯燥无味的,提高学习的兴趣。 教学重难点 重点:等比中项的
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.4等比数列(第1课时)(一)
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  • -*- 2.4 等比数列(第1课时) 教学目标 1.体会等比数列是用来刻画一类离散现象的重要模型,理解等比数列的概念. 2.能根据定义判断一个数列是等比数列,明确一个数列是等比数列的限定条件. 能够运用类比的思想方法得到等比数列的定义,会推导出等比数列的通项公式. 教学重难点 重点:等比数列定义的归纳及应用,通项公式的推导。 难点:正确理解等比数列的定义,根据定义判断或证明某些数列为
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.2等差数列(第1课时)(二)
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.1数列的概念与简单表示法(第2课时)(二)
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  • -*- 2.1 数列的概念与简单表示法 (第2课时) 教学要求 了解数列的递推公式,明确递推公式与通项公式的异同;会根据数列的递推公式写出数列的前几项;理解数列的前n项和与 的关系. 教学重点:根据数列的递推公式写出数列的前几项. 教学难点:理解递推公式与通项公式的关系. 学习目标 探究新知 思考 除了用通项公式外,还有什么办法可以 确定这些数列的每一项? 定义 已知数列 的第一
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.1数列的概念与简单表示法(第1课时)(一)
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  • -*- 2.1 数列的概念与简单表示法(第1课时) 通过本节学习,让学生理解数列的概念,理解数列是一种特殊的函数,把数列融于函数中,了解数列和函数之间的关系;了解数列的通项公式,并会用通项公式写出数列的任意一项,对于比较简单的数列,会根据前几项写出它的通项公式;通过探究、思考、交流、实验、观察、分析等教学方式,充分发挥学生的主体作用,并通过日常生活中的大量实例,鼓励学生动手试验,大胆猜想,培养学生
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.3等差数列的前n项和(第2课时)(一)
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  • -*- 2.3 等差数列的前n项和(第2课时) 教学目标 进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n项和公式, 了解等差数列的一些性质,并会用它们解决一些相关问题; 提高学生的应用意识. 教学重难点 重点:熟练掌握等差数列的求和公式. 难点:灵活应用求和公式解决问题. 设计问题,创设情境 通项公式: 2.求和公式: 信息交流,揭示规律 1.两个公式中含有五个量,分别是Sn,an,n,d,
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.2等差数列(第1课时)(一)
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  • -*- 2.2 等差数列(第1课时) 教学目标 掌握等差数列的概念;理解等差数列的通项公式的推导过程; 了解等差数列的函数特征;能用等差数列的通项公式解决相应的一些问题。 让学生亲身经历“从特殊入手,研究对象的性质,再逐步扩大到一般” 这一研究过程,培养他们观察、分析、归纳、推理的能力。 通过对等差数列的研究,培养学生主动探索、勇于发现的求索精神; 使学生逐步养成细心观察、认真分析、及时总结的
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.1数列的概念与简单表示法(第2课时)(一)
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  • -*- 2.1 数列的概念与简单表示法(第2课时) 了解数列的递推公式,明确递推公式与通项公式的异同;会根据数列的递推公式写出数列的前几项;经历数列知识的感受及理解运用的过程,通过本节课的学习,体会数学来源于生活,提高数学学习的兴趣。 教学目标 教学重难点 重点:根据数列的递推公式写出数列的前几项, 理解递推公式与通项公式的关系; 难点:理解递推公式与通项公式的关系。 设计问题,创设情境 复习
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.5等比数列前n项和(第1课时)(三)
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.3等差数列的前n项和(第1课时)(一)
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  • -*- 2.3 等差数列的前n项和(第1课时) 教学目标 了解等差数列的前 项和的定义,掌握等差数列的前 项和的公式,并能运用公 式解决简单的问题.了解逆项相加的原理,理解等差数列前 项和公式推导的过 程,记忆公式的两种形式;用方程思想认识等差数列前 项和的公式,会利用公式求 , , , ; 等差数列的通项公式与前 项和的公式共涉及五个量, 已知其中三个量可以
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.2等差数列(第2课时)(二)
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.5等比数列前n项和(第1课时)(二)
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.4等比数列(第2课时)(二)
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.2等差数列(第2课时)(一)
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  • -*- 2.2 等差数列(第2课时) 教学目标 在理解等差数列定义及如何判定等差数列,学习等差数列通项公式的 基础上,掌握等差中项的定义及应用,明确等差数列的性质,并运用其 进行一些等差数列相关的计算. 教学重难点 重点:明确等差中项的定义及应用,理解并掌握等差数列的性质. 难点:理解等差数列的性质的应用. 设计问题,创设情境 在上一节我们已经学习了等差数列,掌握了等差数列的定义、
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.4等比数列(第1课时)(二)
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.5等比数列的前n项和(第1课时)(一)
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  • -?#?-2.5 等比数列的... text has been truncated due to evaluation version limitation.n项和(第1课时)教学目标掌握等比数... text has been truncated due to evaluation version limitation.n项和公式及... text has been truncated due
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.2等差数列(第1课时)(三)
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:第二章 数列复习
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  • 2020年高中数学人教A版精选典型例题必修5课件:2.1数列的概念与简单表示法(第1课时)(二)
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  • -*- 2.1 数列的概念与简单表示法 (第1课时) 教学任务 (1)了解数列的概念 新课标的教学更贴近生活实际.通过实例,引入数列的概念,理解数列的顺序性,感受数列是刻画自然规律的数学模型.了解数列的几种分类. (2)了解数列是一类离散函数,体会数列中项与序号之间的变量依赖关系. 教学重点与难点 重点:理解数列的概念,认识数列是反映自然规律的基本数学模型. 难点:认识数列是一种特殊的函数,发现数
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