• 2020学年高中数学(文)二轮复习专题专项攻略详解课件:第一部分 专题一第1讲 函数与方程、数形结合思想
  • 大小:2.05MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 专题一 融会贯通——领悟四种数学思想 函数思想 方程思想 函数思想是通过建立函数关系或构造函数,运用函数的图象和性质去分析、转化问题,从而使问题得到解决的思想 方程思想就是建立方程或方程组,或者构造方程,通过解方程或方程组或者运用方程的性质去分析、转化问题,使问题得到解决的思想 函数与方程思想在一定条件下是可以相互转化的,是相辅相成的.函数思想重在对问题进行动态的研究,方程思想则是在动中求静,
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高中数学(文)二轮复习专题专项攻略详解课件:第二部分 专题六第2讲 基本初等函数、函数与方程
  • 大小:1.38MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高中数学(文)二轮复习专题专项攻略详解试题:第二部分 专题六第2讲 基本初等函数、函数与方程 Word版含解析
  • 大小:127.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • www.gkstk.comA级 基础通关一、选择题1.(2019·北京卷)下列函数中,在区间(0,+∞)上单调递增的是(  )A.y=xeq \s\up14(\f(1,2))     B.y=2-xC.y=logeq \s\do9(\f(1,2))x D.y=eq \f(1,x)解析:易知y=2-x与y=logeq \s\do9(\f(1,2))x,在(
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高中数学(理)二轮复习专题专项攻略详解课件:第一部分 专题一第1讲 函数与方程、数形结合思想
  • 大小:2.13MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 专题一 融会贯通——领悟四种数学思想 函数思想 方程思想 函数思想是通过建立函数关系或构造函数,运用函数的图象和性质去分析、转化问题,从而使问题得到解决的思想 方程思想就是建立方程或方程组,或者构造方程,通过解方程或方程组或者运用方程的性质去分析、转化问题,使问题得到解决的思想 函数与方程思想在一定条件下是可以相互转化的,是相辅相成的.函数思想重在对问题进行动态的研究,方程思想则是在动中求静,
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高中数学(理)二轮复习专题专项攻略详解课件:第二部分 专题六 第2讲 基本初等函数、函数与方程
  • 大小:1.50MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考数学(京津鲁琼版)二轮复习典型例题分层突破课件:第二部分 专题七 第2讲 函数与方程、数形结合思想
  • 大小:3.74MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考数学(京津鲁琼版)二轮复习典型例题分层突破课件:第二部分 专题六 第2讲 基本初等函数、函数与方程
  • 大小:3.75MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 请做:练典型习题 提数学素养 word部分: 点击进入链接 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 第二部分 专题六 函数与导数 * 返回导航 下一页 上一页 数学 第二部分 高考热点 分层突破 专题六 函数与导数 第2讲 基本初等函数、函数与方程 02 研考点考向 破重点难点 03 练典型习题 提数学素养 01 做高考真题 明命题趋向 第二部分 
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考数学(京津鲁琼版)二轮复习典型例题分层突破练习:第二部分 专题七 第2讲 函数与方程、数形结合思想 练典型习题 提数学素养 Word版含解析
  • 大小:325.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:9
  • 第2讲 函数与方程、数形结合思想一、函数与方程思想函数思想方程思想函数思想是通过建立函数关系或构造函数,运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题,从而使问题得到解决的思想方程思想就是建立方程或方程组,或者构造方程,通过解方程或方程组或者运用方程的性质去分析、转化问题,使问题得到解决的思想函数与方程思想在一定的条件下是可以相互转化的,是相辅相成的,函数思想重在对问题进行动态的研究,方
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考数学(京津鲁琼版)二轮复习典型例题分层突破练习:第二部分 专题七 第2讲 函数与方程、数形结合思想 Word版含解析
  • 大小:325.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:9
  • 第2讲 函数与方程、数形结合思想一、函数与方程思想函数思想方程思想函数思想是通过建立函数关系或构造函数,运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题,从而使问题得到解决的思想方程思想就是建立方程或方程组,或者构造方程,通过解方程或方程组或者运用方程的性质去分析、转化问题,使问题得到解决的思想函数与方程思想在一定的条件下是可以相互转化的,是相辅相成的,函数思想重在对问题进行动态的研究,方
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考数学(京津鲁琼版)二轮复习典型例题分层突破练习:第二部分 专题六 第2讲 基本初等函数、函数与方程 练典型习题 提数学素养 Word版含解析
  • 大小:225.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 一、选择题1.已知函数f(x)=(m2-m-5)xm是幂函数,且在x∈(0,+∞)时为增函数,则实数m的值是(  )A.-2       B.4C.3D.-2或3解析:选C.f(x)=(m2-m-5)xm是幂函数?m2-m-5=1?m=-2或m=3.又在x∈(0,+∞)上是增函数,所以m=3.2.函数y=ax+2-1(a>0,且a≠1)的图象恒过的点是(  )A.(0,0)
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考数学(京津鲁琼版)二轮复习典型例题分层突破练习:第二部分 专题六 第2讲 基本初等函数、函数与方程 Word版含解析
  • 大小:544.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:9
  • 第2讲 基本初等函数、函数与方程[做真题]题型一 指数与指数函数1.(2019·高考全国卷Ⅰ)已知a=log20.2,b=20.2,c=0.20.3,则(  )A.a1,c=0.20.3∈(0,1),所以a
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考数学人教A版必修一基础巩固练习:课时作业22 幂函数
  • 大小:300.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 课时作业22 幂函数时间:45分钟——基础巩固类——一、选择题1.函数y=x eq \s\up15( eq \f (1,2)) -1的图象关于x轴对称的图象大致是( B )解析:y=x eq \s\up15( eq \f (1,2)) 的图象在第一象限,函数y=x eq \s\up15( eq \f (1,2)) -1的图象可看作是由y=x
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考数学人教A版必修一基础巩固练习:课时作业7函数的定义域与值域
  • 大小:110.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 课时作业7 函数的定义域与值域时间:45分钟——基础巩固类——一、选择题1.函数f(x)=eq \f(\r(x+1),x-1)的定义域是( B )A.[-1,1) B.[-1,1)∪(1,+∞)C.[-1,+∞)D.(1,+∞)解析:由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x+1≥0,,x-1≠0,))解得x≥-1,且x≠1.2.已知M={x
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考数学人教B版超全题型新题集萃必修一试题 二十六 3.2.1函数的零点、二次函数的零点及其与对应方程 Word版含解析
  • 大小:314.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时素养评价二十六 函数的零点、二次函数的零点及其与对应方程、不等式解集之间的关系     (25分钟·50分)一、选择题(每小题4分,共16分)1.不等式6x2+x-2≤0的解集为(  )A.x-23≤x≤12B.xx≤-23或x≥12C.xx≥
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考数学人教A版超全题型新题集萃必修一课件:5.4.2(一)正弦函数、余弦函数的性质(一)
  • 大小:1.44MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 【类题·通】 1.判断函数奇偶性应把握好的两个方面: 一看函数的定义域是否关于原点对称; 二看f(x)与f(-x)的关系. 2.对于三角函数奇偶性的判断,有时可根据诱导公式先将函数式化简后再判断. 提醒:研究函数性质应遵循“定义域优先”的原则. 【习练·破】 判断下列函数的奇偶性. (1)f(x)=cos +x2sin x. (2)f(x)= + .
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考数学人教A版超全题型新题集萃必修一课件:5.1.1任 意 角
  • 大小:1.53MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 当k=2n+1(n∈Z)时,n·360°+270°<
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考数学人教A版超全题型新题集萃必修一课件:4.5.3函数模型的应用
  • 大小:1.42MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 【思维·引】(1)根据题意求出k值,检验函数模型是否符合政府的其他奖励要求. (2)对f(x)进行适当变形,结合题意、条件求a值. 【解析】(1)对于函数模型y=lg x+kx+5(k为常数), x=100时,y=9,代入解得k= 所以y=lg x+ +5. 当x∈[50,500]时,y=lg x+ +5是增函数,但x=50 时,y=lg50+6>7.5,即奖金不超过年产值的15%不成
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考数学人教A版超全题型新题集萃必修一课件:1.1.1集合的含义
  • 大小:1.60MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • (2)推理法. ①使用前提:对于某些不便直接表示的集合; ②判断方法:首先明确已知集合的元素具有什么特征,然后判断该元素是否满足集合中元素所具有的特征即可. 【习练·破】 1.给出下列关系:① ∈R;② ?Q;③|-3|?N; ④|- |∈Q;⑤0?N.其中正确的个数为(  ) A.1B.2C.3D.4 【解析】选B. 是实数; 是无理数;|-3|=3是自然 数;
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考数学人教A版超全题型新题集萃必修一试题 十四 2.3.1二次函数与一元二次方程、不等式 Word版含解析
  • 大小:458.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时素养评价 十四 二次函数与一元二次方程、不等式 (25分钟·50分)一、选择题(每小题4分,共16分,多项选择题全选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1.(2019·全国卷Ⅰ)已知集合M={x|-4
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考数学人教A版超全题型新题集萃必修一试题 二十四 3.3幂函数 Word版含解析
  • 大小:564.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时素养评价 二十四 幂 函 数(25分钟·50分)一、选择题(每小题4分,共16分,多项选择题全选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1.已知幂函数y=(m2-2m-2)xm2+m-1在(0,+∞)上单调递增,则实数m的值为(  )A.-1
  • 查看 收藏 分享