• 2020年高考数学理科(人教B版)一轮复习基础巩固综合提升课件:1.4 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
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  • * -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 思考如何对全称(存在性)命题进行否定? 解题心得1.对全称(存在性)命题进行否定的方法是改量词,否结论.没有量词的要结合命题的含义加上量词. 2.常见词语的否定形式: -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 对点训练3命题“?x<0,(x-1)(x+2)≥0”的否定是(  ) A.?x>0,(x-1)(x+2)<0 B.?x<0,(x-1)(x+2)<0
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  • 2020年高考数学理科(人教B版)一轮复习基础巩固综合提升练习 课时规范练4 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 Word版含解析
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  • 课时规范练4 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词基础巩固组1.命题“存在实数x,使x>1”的否定是(  )A.对任意实数x,都有x>1B.不存在实数x,使x≤1C.对任意实数x,都有x≤1D.存在实数x,使x≤12.下列存在性命题中真命题的个数为(  )①存在实数x,使x2+2=0;②有些角的正弦值大于1;③有些函数既是奇函数又是偶函数.A.0B.1C.2D.33.
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  • 2020年高中数学(理)一轮复习课堂考点突破测试(三) 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(三) 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.(2019·南通中学高三检测)命题“?x∈(0,+∞),ln x=x-1”的否定是“________________”.答案:?x∈(0,+∞),ln x≠x-12.(2018·镇江模拟)已知命题p:函数y=ax+1+1(a>0且a≠1)的图象恒过点(-1,2);命题q:已知平面α∥平面β,则直线m
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  • 2020年高中数学(理)一轮复习课堂考点突破学案:第一章 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 Word版含解析
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  • 第三节简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词1.命题p∧q,p∨q,綈p的真假判断pqp∧qp∨q綈p真真eq \a\vs4\al(真)真eq \a\vs4\al(假)真假eq \a\vs4\al(假)eq \a\vs4\al(真)假假真假eq \a\vs4\al(真)真假假eq \a\vs4\al(假)
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  • 2020年高中数学(理)一轮复习课堂考点突破课件:第一章 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
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  • 返回 www.themegallery.com * 简单的逻辑联结词、 全称量词与存在量词 第 三 节 课前·双基落实 想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础 课堂·考点突破 自主研、合作探、多面观,全扫命题题点 课后·三维演练 基础练、题型练、能力练,全练力保全能 想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础 课 前 双 基 落 实 必 过 教 材 关 必 过 易 错 关 自主研、合作探、多面观,全扫命题
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  • 2020年高中数学(文)一轮复习课堂考点突破课件:第一章 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
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  • 返回 www.themegallery.com * 简单的逻辑联结词、 全称量词与存在量词 第 三 节 课前·双基落实 想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础 课堂·考点突破 自主研、合作探、多面观,全扫命题题点 课后·三维演练 基础练、题型练、能力练,全练力保全能 想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础 课 前 双 基 落 实 必 过 教 材 关 必 过 易 错 关 自主研、合作探、多面观,全扫命题
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  • 2020年高中数学(文)一轮复习课堂考点突破学案:第二章 第八节 函数与方程 Word版含解析
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  • 第八节函数与方程1.函数的零点(1)函数零点的定义对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点.(2)几个等价关系方程f(x)=0有实数根?函数y=f(x)的图象与x轴有交点?函数y=f(x)有零点.(3)函数零点的判定(零点存在性定理)如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)<0,那么,函数y=f
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  • 2020学年高考数学一轮复习(理)通用版典例精析与解题技法课件:第一章第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
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  • “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(三)” (单击进入电子文档) Company Name 目 录 基础——在批注中理解透 单纯识记无意义,深刻理解提能力 考点——在细解中明规律 题目千变总有根,梳干理枝究其本 课时跟踪检测 基础——在批注中理解透 单纯识记无意义,深刻理解提能力 表示符号 常见量词 量词名称 ? 存在一个、至少有一个、有一个、某个、有些、某些等 存在量词 ? 所
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  • 2020学年高考数学一轮复习(文)通用版典例精析与解题技法课件:第二章第十一节 函数与方程
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  • “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(十四)” (单击进入电子文档) 返回 函数与方程 第 十 节 一 课前自修区 基础相对薄弱,一轮复习更需重视 基础知识的强化和落实 课堂讲练区 考点不宜整合太大,挖掘过深 否则会挫伤学习的积极性 课时跟踪检测 课 前 自 修 区 一、基础知识批注——理解深一点 二、常用结论汇总——规律多一点 三、基础小题强化——功底牢一点 x 1 2 3 4 5 f
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  • 2020学年高考数学一轮复习(理)通用版典例精析与解题技法试题(六) 函数的奇偶性与周期性 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(eq \a\vs4\al(六)) 函数的奇偶性与周期性一、题点全面练1.(2018·天水一模)下列函数中,既是奇函数,又是增函数的为(  )A.y=x+1       B.y=-x2C.y=eq \f(1,x) D.y=x|x|解析:选D 对于A,y=x+1为非奇非偶函数,不满足条件.对于B,y=-x2是偶函数,不满足条件.对于C,y=eq \f(1,x)
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第一章 第3节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
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  • 2019学年高中数学(文)二轮复习难点突破练习:(三)第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 Word版含解析
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  • 课时作业(三) 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词时间 / 30分钟 分值 / 80分                   基础热身1.下列语句是“p且q”形式的命题的是(  )A.老师和学生B.9的平方根是3C.矩形的对角线互相平分且相等D.对角线互相平分的四边形是矩形2.[2018·保定一模] 已知命题p:?n∈N,5n<100,则??p:(  )A.?n
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  • 2020届高考数学一轮复习难点突破课件 第3讲简单的逻辑联结词全称量词与存在量词课件理新人教A版 Word版含解析
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  • 2020届高考数学文科人教A版一轮复习考点探究课件:第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
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  • 2020届高考数学理科人教A版一轮复习考点探究课件:第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
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  • 2020届高考数学理科人教A版一轮复习考点探究讲义:第3讲简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
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  • 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词1.简单的逻辑联结词命题中的    、    、    叫作逻辑联结词,分别表示为    、    、    .?2.全称量词与存在量词(1)短语“对所有的”“对任意一个”在逻辑中通常叫作    ,用符号“    ”表示.?(2)短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫作    ,用符号“    ”表示.?(3)含有一个量词的命题的
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  • 2020届高考数学理科人教A版一轮复习考点课时作业3:简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
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  • 课时作业(三) 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词时间 / 30分钟 分值 / 80分                   基础热身1.下列语句是“p且q”形式的命题的是(  )A.老师和学生B.9的平方根是3C.矩形的对角线互相平分且相等D.对角线互相平分的四边形是矩形2.[2018·保定一模] 已知p:?n0∈N,5n0<100,则??p为(  )A.?n
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  • 江苏2020届高考数学一轮考点梳理课件:第一章 3第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
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  • 总纲目录教材研读考点突破栏目索引第三节 简单的逻辑... text has been truncated due to evaluation version limitation.1.简单的... text has been truncated due to evaluation version limitation.2.全称量... text has been truncated due to
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  • 江苏2020届高考数学一轮课时作业含解析:第一章 3第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
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  • 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词课时作业练1.(2018江苏盐城中学高三数学阶段性检测)命题“?x>1,x2+2x-1<0”的否定是         .?答案 ?x>1,x2+2x-1≥02.(2018江苏扬州中学高三第二学期开学考)若命题“?t∈R,t2-2t-a<0”是假命题,则实数a的取值范围是     .?答案 (-∞,-1]解析 命题“?t∈R,t2-2t-a<0
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  • 2020届高考理科数学北师大版一轮复习课时规范练4:简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
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  • 课时规范练4 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词                  基础巩固组1.命题“存在实数x0,使x0>1”的否定是(  )A.对任意实数x,都有x>1B.不存在实数x0,使x0≤1C.对任意实数x,都有x≤1D.存在实数x0,使x0≤12.下列特称命题中真命题的个数为(  )①存在实数x0,使x02+2=0;②有些角的正弦值大于1;③有些函数既是奇函
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