• 2020年高考数学理科(人教B版)一轮复习基础巩固综合提升课件:1.3 命题及其关系、充要条件
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 考点1 考点2 考点3 考向2 集合法判断 例3设x∈R,则“|x-2|<1”是“x2+x-2>0”的(  ) A.充分不必要条件B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件 答案:A  解析:|x-2|<1?10?x>1或x<-2. 由于{x|1
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  • 2020年高考数学理科(人教B版)一轮复习基础巩固综合提升练习 课时规范练3 命题及其关系、充要条件 Word版含解析
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  • 课时规范练3 命题及其关系、充要条件基础巩固组1.命题“若a>b,则a-1>b-1”的否命题是(  )A.若a>b,则a-1≤b-1B.若a>b,则a-1
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  • 浙江专版2020年高考数学一轮复习典例引领易错过关学案:第一章 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含解析
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  • 第二节命题及其关系、充分条件与必要条件1.命题概念使用语言、符号或者式子表达的,可以判断真假的陈述句特点(1)能判断真假;(2)陈述句分类eq \a\vs4\al(真)命题、eq \a\vs4\al(假)命题2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系:(2)四种命题中真假性的等价关系:原命题等价于逆否命题,原命题的否命题等价于逆命题.在四种形式
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  • 浙江专版2020年高考数学一轮复习典例引领易错过关试题(二)命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(二)命题及其关系、充分条件与必要条件一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.“(2x-1)x=0”是“x=0”的(  )A.充分不必要条件    B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件解析:选B 若(2x-1)x=0,则x=eq \f(1,2)或x=0,即不一定是x=0;若x=0,则一定能推出(2x-1)x=0.故“(2x-1)x=0”是“x=0”
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  • 浙江专版2020年高考数学一轮复习典例引领易错过关课件:第一章 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件
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  • “课后·三维演练”见“课时跟踪检测(二)” (单击进入电子文档) “板块命题点专练(一)” (单击进入电子文档) 返回 www.themegallery.com 命题及其关系、充分条件与必要条件 第 二 节 课前·双基落实 想一想、辨一辨、试一试、全面打牢基础 课堂·考点突破 自主研、合作探、多面观、全扫命题题点 课后·三维演练 基础练、题型练、能力练、全练力保全能 想一想、辨一辨、试一试、全面打
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  • 2020年高中数学(理)一轮复习课堂考点突破测试(二) 命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(二) 命题及其关系、充分条件与必要条件一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.(2019·张家港外国语学校检测)命题“若x2-4x+3=0,则x=3”的逆否命题是________________________.答案:若x≠3,则x2-4x+3≠02.(2019·苏州实验中学检测)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.命题甲:A+C=2B,且a+c=2b;命题乙:△A
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  • 2020年高中数学(理)一轮复习课堂考点突破学案:第一章 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含解析
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  • 第二节命题及其关系、充分条件与必要条件1.命题概念使用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句特点(1)能判断真假;(2)陈述句分类真命题、假命题2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系:(2)四种命题中真假性的等价关系:原命题等价于逆否命题,原命题的否命题等价于逆命题.在四种形式的命题中真命题的个数只能是0,2,4.3.充分条件与必要条件若p?q
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  • 2020年高中数学(理)一轮复习课堂考点突破课件:第一章 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件
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  • “课后·三维演练”见“课时跟踪检测(二)” (单击进入电子文档) 返回 www.themegallery.com 命题及其关系、充分条件与必要条件 第 二 节 课前·双基落实 想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础 课堂·考点突破 自主研、合作探、多面观,全扫命题题点 课后·三维演练 基础练、题型练、能力练,全练力保全能 想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础 课 前 双 基 落 实 必 过 教
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  • 2020年高中数学(文)一轮复习课堂考点突破课件:第一章 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件
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  • “课后·三维演练”见“课时跟踪检测(二)” (单击进入电子文档) 返回 www.themegallery.com 命题及其关系、充分条件与必要条件 第 二 节 课前·双基落实 想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础 课堂·考点突破 自主研、合作探、多面观,全扫命题题点 课后·三维演练 基础练、题型练、能力练,全练力保全能 想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础 课 前 双 基 落 实 必 过 教
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  • 2020年高中数学(文)一轮复习课堂考点突破测试(十二) 函数模型及其应用 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(十二) 函数模型及其应用一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.某种商品进价为4元/件,当日均零售价为6元/件,日均销售100件,当单价每增加1元,日均销量减少10件,试计算该商品在销售过程中,若每天固定成本为20元,则预计单价为________元/件时,利润最大.解析:设单价为6+x,日均销售量为100-10x,则日利润y=(6+x-4)(100-10x)-20=-10x2+
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  • 2020年高中数学(文)一轮复习课堂考点突破学案:第一章 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 Word版含解析
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  • 第三节简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词1.命题p∧q,p∨q,綈p的真假判断pqp∧qp∨q綈p真真eq \a\vs4\al(真)真eq \a\vs4\al(假)真假eq \a\vs4\al(假)eq \a\vs4\al(真)假假真假eq \a\vs4\al(真)真假假eq \a\vs4\al(假)
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  • 2020学年高考数学一轮复习(理)通用版典例精析与解题技法课件:第一章第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件
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  • “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(二)” (单击进入电子文档) Company Name 目 录 基础——在批注中理解透 单纯识记无意义,深刻理解提能力 考点——在细解中明规律 题目千变总有根,梳干理枝究其本 课时跟踪检测 基础——在批注中理解透 单纯识记无意义,深刻理解提能力 四种命题间的相互关系 四种命题的真假关系 (1)两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真
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  • 2020学年高考数学一轮复习(文)通用版典例精析与解题技法课件:第二章第十节 对数函数
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  • “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(十三)” (单击进入电子文档) 返回 对数函数 第 十 节 课前自修区 基础相对薄弱,一轮复习更需重视 基础知识的强化和落实 课堂讲练区 考点不宜整合太大,挖掘过深 否则会挫伤学习的积极性 课时跟踪检测 课 前 自 修 区 一、基础知识批注——理解深一点 二、常用结论汇总——规律多一点 三、基础小题强化——功底牢一点 课 堂 讲 练 区 考点一 对数
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  • 2020学年高考数学一轮复习(理)通用版典例精析与解题技法试题(九) 指数与指数函数 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(eq \a\vs4\al(九)) 指数与指数函数一、题点全面练1.设a>0,将eq \f(a2,\r(a·\r(3,a2)))表示成分数指数幂,其结果是(  )A.a         B.aC.a D.a解析:选C 由题意eq \f(a2,\r(a·\r(3,a2)))=a=a.故选C.2.函数f(x)=ax-b的图象如图所示,其中a,b为常数,则下
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  • 2020学年高考数学一轮复习(文)通用版典例精析与解题技法试题(六) 函数的奇偶性与周期性 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(六) 函数的奇偶性与周期性A级——保大分专练1.下列函数为奇函数的是(  )A.f(x)=x3+1      B.f(x)=lneq \f(1-x,1+x)C.f(x)=ex D.f(x)=xsin x解析:选B 对于A,f(-x)=-x3+1≠-f(x),所以其不是奇函数;对于B,f(-x)=lneq \f(1+x,1-x)=-lneq \f(1-x,
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第一章 第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件
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  • 单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二级第三级第四级第五级2019/... text has been truncated due to evaluati
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  • 2020年高中数学(文)一轮复习必考题型探究课件:第一章 2 命题及其关系、充分条件与必要条件
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  • 2020年高中数学(文)一轮复习必考题型探究课件:第一章 3 命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含解析
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  • 2020年高中数学(文)一轮复习必考题型探究练习:第一章 3 命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含解析
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  • 【课时训练】简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词一、选择题1.(2018内蒙古呼和浩特质检)已知命题p:实数的平方是非负数,则下列结论正确的是(  )A.命题?p是真命题B.命题p是特称命题C.命题p是全称命题D.命题p既不是全称命题也不是特称命题【答案】C【解析】命题p:实数的平方是非负数,是真命题,故?p是假命题,命题p是全称命题.故选C.2.(2018湖北宜昌葛洲坝中学月考
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  • 2020年高中数学(文)一轮复习必考题型探究练习:第一章2 命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含解析
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  • 【课时训练】命题及其关系、充分条件与必要条件一、选择题1.(2018云南曲靖一中月考)“a<0,b<0”的一个必要条件为(  )A.a+b<0B.a-b>0  C.eq \f(a,b)>1 D.eq \f(a,b)<-1【答案】A【解析】若a<0,b<0,则一定有a+b<0.故选A.2.(2018福建龙岩五校联考)已知命题p:“若x≥a2+b2,则x≥2ab”,则下列
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