• 黑龙江省伊春市高中数学人教A版选修1-1导学案:1.2 充分条件与必要条件 Word版
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  • 《 1.2充分条件与必要条件 》导学案【学法指导】1.认真阅读教科书,努力完成“基础导学”部分的内容;2.探究部分内容可借助资料,但是必须谈出自己的理解;不能独立解决的问题,用红笔做好标记;3.课堂上通过合作交流研讨,认真听取同学讲解及教师点拨,排除疑难;4.全力以赴,相信自己!学 习 目 标知识与技能过程与方法情感态度与价值观从不同角度帮助学生理解充
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  • 广西南宁市江南区2016届高三数学一轮复习教案:1.2集合的基本运算
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  • 【§1.2集合的基本运算】 班级 姓名 学号 知识点:集合的交、并、补运算的定义;集合运算的性质;集合的韦恩图、数轴法表示的应用。例1.(1)设A={0,1},B={x|xA},试用列举法表示集合B。(2)已知集合A={1,2,3},B={1,2,3,5,7,8},若集合C满足A CB,求C的个数。
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  • 2018届高三数学(理)高考总复习课件:第一章 集合与常用逻辑用语第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
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  • 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 结 束 课前·双基落实 课堂·考点突破 课后·三维演练 ____ ____ 假 假 ____ 真 假 ____ ___ 假 真 ____ ____ 真 真 綈p p∨q p∧q q p 否定为真 所有对象使命题假 假 否定为假 存在一个对象使命题真 真 特称命题 否定为真 存在一个对象使命题假 假 否定为假 所有对象使命题真 真 全称命题 判断方法二 判断方
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  • 2018届高三数学(理)高考总复习课件:第一章 集合与常用逻辑用语第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件
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  • 命题及其关系、充分条件与必要条件 结 束 课前·双基落实 课堂·考点突破 课后·三维演练 命题、 命题 分类 (1)能判断真假;(2)陈述句 特点 使用语言、符号或者式子表达的,可以判断_____ 的陈述句 概念 A,B互不_____ p q且q p p是q的__________ __________条件 ______ p?q p是q的_____条件
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  • 2018届高三数学(理)高考总复习课时跟踪检测 (三) 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
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  • 课时跟踪检测(三) 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.命题“x0≤0,x≥0”的否定是(  )A.x≤0,x2<0    B.x≤0,x2≥0C.x0>0,x>0 D.x0<0,x≤0答案:A2.已知命题p:对任意xR,总有|x|≥0;q:x=1是方程x+2=0的根.则下列命题为真命题的是(  )A.p綈q B.綈pq
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  • 2018届高三数学(理)高考总复习课时跟踪检测 (二) 命题及其关系、充分条件与必要条件
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  • 课时跟踪检测(二) 命题及其关系、充分条件与必要条件一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.“(2x-1)x=0”是“x=0”的(  )A.充分不必要条件   B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件解析:选B 若(2x-1)x=0,则x=或x=0,即不一定是x=0;若x=0,则一定能推出(2x-1)x=0.故“(2x-1)x=0”是“x=0”的必要不充分条
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  • 2018届高三数学(文)高考总复习课件:第一章 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
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  • 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 结 束 课前·双基落实 课堂·考点突破 课后·三维演练 ____ ____ 假 假 ____ 真 假 ____ ___ 假 真 ____ ____ 真 真 綈p p∨q p∧q q p 否定为真 所有对象使命题假 假 否定为假 存在一个对象使命题真 真 特称命题 否定为真 存在一个对象使命题假 假 否定为假 所有对象使命题真 真 全称命题 判断方法二 判断方
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  • 2018届高三数学(文)高考总复习课件:第一章 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件
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  • 命题及其关系、充分条件与必要条件 结 束 课前·双基落实 课堂·考点突破 课后·三维演练 命题、 命题 分类 (1)能判断真假;(2)陈述句 特点 使用语言、符号或者式子表达的,可以判断_____ 的陈述句 概念 A,B互不_____ p q且q p p是q的__________ __________条件 ______ p?q p是q的_____条件
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  • 2018届高三数学(文)高考总复习课时跟踪检测 (三) 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(三) 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.命题“x0≤0,x≥0”的否定是(  )A.x≤0,x2<0    B.x≤0,x2≥0C.x0>0,x>0 D.x0<0,x≤0答案:A2.已知命题p:对任意xR,总有|x|≥0;q:x=1是方程x+2=0的根.则下列命题为真命题的是(  )A.p綈q B.綈pq
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  • 2018届高三数学(文)高考总复习课时跟踪检测 (二) 命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(二) 命题及其关系、充分条件与必要条件一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.“(2x-1)x=0”是“x=0”的(  )A.充分不必要条件   B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件解析:选B 若(2x-1)x=0,则x=或x=0,即不一定是x=0;若x=0,则一定能推出(2x-1)x=0.故“(2x-1)x=0”是“x=0”的必要不充分条
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  • 2018高三数学(理)一轮复习课件:1.3 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
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  • 2018高三数学(理)一轮复习课件:1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件
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  • 2018高三数学(理)一轮复习课时作业(三) 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 Word版含解析
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  • 课时作业(三) 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词一、选择题1.设xZ,集合A是奇数集,集合B是偶数集.若命题p:x∈A,2x∈B,则(  )A.綈p:x∈A,2x?B  B.綈p:x?A,2x?BC.綈p:x0?A,2x0∈B D.綈p:x0∈A,2x0?B解析:命题p:x∈A,2x∈B是一个全称命题,其命题的否定綈p应为x0∈A,2x0?B,故选D.答案:D2.
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  • 2018高三数学(理)一轮复习课时作业(二) 命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含解析
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  • 课时作业(二) 命题及其关系、充分条件与必要条件一、选择题1.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是(  )A.“若一个数是负数,则它的平方不是正数”B.“若一个数的平方是正数,则它是负数”C.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数”D.“若一个数的平方不是正数,则它不是负数”解析:依题意得,原命题的逆命题是“若一个数的平方是正数,则它是负数”.答案:B
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  • 测控指导2016-2017学年高中数学人教A版选修1-1课件:1.2 充分条件与必要条件
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  • 题型一 题型二 题型四 题型三 题型一 题型二 题型四 题型三 题型一 题型二 题型四 题型三 -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 -*- -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 目标导航 -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 知识梳理 -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 重难聚焦 -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 典例透析 1.2 充分条件
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  • 测控指导2016-2017学年高中数学人教A版选修1-1课件:1.3 简单的逻辑联结词
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  • 题型一 题型二 题型四 题型三 -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 -*- -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 目标导航 -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 知识梳理 -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 重难聚焦 -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 典例透析 1.3 简单的逻辑联结词 1.了解联结词“且”“或”“非”的含义. 2.会使用联
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  • 测控指导2016-2017学年高中数学人教A版选修1-1课件:1.4 全称量词与存在量词
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  • -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 -*- -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 目标导航 -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 知识梳理 -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 重难聚焦 -*- 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 典例透析 1.4 全称量词与存在量词 1.理解全称量词与存在量词的意义,熟悉常见的全称量词和存在量词. 2.了解含有量词的
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  • 山西省忻州市2017届高考数学(理)一轮复习测标题(3)充分条件与必要条件
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  • 测标题 充分条件与必要条件一.选择题()1.”是“”的 ( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件2. ,则“ ”是“ ”的( )A.3.在ΔABC中,“?>0”是“ΔABC为锐角三角形”的( )A.充分不必要条件B.必
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  • 2018北师大版文科数学高考总复习课件:1-3全称量词与存在量词
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  • 最新考纲 1.了解逻辑联结词“且”、“或”、“非”的含义;2.理解全称量词与存在量词的意义;3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 知 识 梳 理 1.简单的逻辑联结词 (1)命题中的 、 、 叫作逻辑联结词. (2)命题p且q、p或q、非p的真假判断 2.全称量词与存在量词 (1)常见的全称量词有:“任意一个”“一切”“每一个”“任给”“
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  • 2018北师大版文科数学高考总复习课件:1-2命题及其关系
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  • 最新考纲 1.理解命题的概念,了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系;2.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义. 知 识 梳 理 1.四种命题及其相互关系 (1)四种命题间的相互关系 (2)四种命题的真假关系 ①两个命题互为逆否命题,它们具有 的真假性. ②两个命题为互逆命题或互否命题时,它们的真假性
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