• 浙江专版2020年高考数学一轮复习典例引领易错过关学案:第一章 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含解析
  • 大小:341.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:6
  • 第二节命题及其关系、充分条件与必要条件1.命题概念使用语言、符号或者式子表达的,可以判断真假的陈述句特点(1)能判断真假;(2)陈述句分类eq \a\vs4\al(真)命题、eq \a\vs4\al(假)命题2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系:(2)四种命题中真假性的等价关系:原命题等价于逆否命题,原命题的否命题等价于逆命题.在四种形式
  • 查看 收藏 分享
  • 浙江专版2020年高考数学一轮复习典例引领易错过关试题(二)命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含解析
  • 大小:54.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:5
  • 课时跟踪检测(二)命题及其关系、充分条件与必要条件一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.“(2x-1)x=0”是“x=0”的(  )A.充分不必要条件    B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件解析:选B 若(2x-1)x=0,则x=eq \f(1,2)或x=0,即不一定是x=0;若x=0,则一定能推出(2x-1)x=0.故“(2x-1)x=0”是“x=0”
  • 查看 收藏 分享
  • 浙江专版2020年高考数学一轮复习典例引领易错过关课件:第一章 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件
  • 大小:1.80MB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • “课后·三维演练”见“课时跟踪检测(二)” (单击进入电子文档) “板块命题点专练(一)” (单击进入电子文档) 返回 www.themegallery.com 命题及其关系、充分条件与必要条件 第 二 节 课前·双基落实 想一想、辨一辨、试一试、全面打牢基础 课堂·考点突破 自主研、合作探、多面观、全扫命题题点 课后·三维演练 基础练、题型练、能力练、全练力保全能 想一想、辨一辨、试一试、全面打
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中数学(理)一轮复习课堂考点突破测试(二) 命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含解析
  • 大小:67.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 课时跟踪检测(二) 命题及其关系、充分条件与必要条件一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.(2019·张家港外国语学校检测)命题“若x2-4x+3=0,则x=3”的逆否命题是________________________.答案:若x≠3,则x2-4x+3≠02.(2019·苏州实验中学检测)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.命题甲:A+C=2B,且a+c=2b;命题乙:△A
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中数学(理)一轮复习课堂考点突破测试(三) 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 Word版含解析
  • 大小:60.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 课时跟踪检测(三) 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.(2019·南通中学高三检测)命题“?x∈(0,+∞),ln x=x-1”的否定是“________________”.答案:?x∈(0,+∞),ln x≠x-12.(2018·镇江模拟)已知命题p:函数y=ax+1+1(a>0且a≠1)的图象恒过点(-1,2);命题q:已知平面α∥平面β,则直线m
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中数学(理)一轮复习课堂考点突破学案:第一章 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含解析
  • 大小:248.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 第二节命题及其关系、充分条件与必要条件1.命题概念使用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句特点(1)能判断真假;(2)陈述句分类真命题、假命题2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系:(2)四种命题中真假性的等价关系:原命题等价于逆否命题,原命题的否命题等价于逆命题.在四种形式的命题中真命题的个数只能是0,2,4.3.充分条件与必要条件若p?q
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中数学(理)一轮复习课堂考点突破学案:第一章 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 Word版含解析
  • 大小:309.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:9
  • 第三节简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词1.命题p∧q,p∨q,綈p的真假判断pqp∧qp∨q綈p真真eq \a\vs4\al(真)真eq \a\vs4\al(假)真假eq \a\vs4\al(假)eq \a\vs4\al(真)假假真假eq \a\vs4\al(真)真假假eq \a\vs4\al(假)
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中数学(理)一轮复习课堂考点突破课件:第一章 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件
  • 大小:2.04MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • “课后·三维演练”见“课时跟踪检测(二)” (单击进入电子文档) 返回 www.themegallery.com 命题及其关系、充分条件与必要条件 第 二 节 课前·双基落实 想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础 课堂·考点突破 自主研、合作探、多面观,全扫命题题点 课后·三维演练 基础练、题型练、能力练,全练力保全能 想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础 课 前 双 基 落 实 必 过 教
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中数学(理)一轮复习课堂考点突破课件:第一章 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
  • 大小:1.73MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 返回 www.themegallery.com * 简单的逻辑联结词、 全称量词与存在量词 第 三 节 课前·双基落实 想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础 课堂·考点突破 自主研、合作探、多面观,全扫命题题点 课后·三维演练 基础练、题型练、能力练,全练力保全能 想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础 课 前 双 基 落 实 必 过 教 材 关 必 过 易 错 关 自主研、合作探、多面观,全扫命题
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中数学(文)一轮复习课堂考点突破课件:第一章 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件
  • 大小:2.04MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • “课后·三维演练”见“课时跟踪检测(二)” (单击进入电子文档) 返回 www.themegallery.com 命题及其关系、充分条件与必要条件 第 二 节 课前·双基落实 想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础 课堂·考点突破 自主研、合作探、多面观,全扫命题题点 课后·三维演练 基础练、题型练、能力练,全练力保全能 想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础 课 前 双 基 落 实 必 过 教
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中数学(文)一轮复习课堂考点突破课件:第一章 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
  • 大小:1.73MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 返回 www.themegallery.com * 简单的逻辑联结词、 全称量词与存在量词 第 三 节 课前·双基落实 想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础 课堂·考点突破 自主研、合作探、多面观,全扫命题题点 课后·三维演练 基础练、题型练、能力练,全练力保全能 想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础 课 前 双 基 落 实 必 过 教 材 关 必 过 易 错 关 自主研、合作探、多面观,全扫命题
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考数学人教A版必修1课后巩固提升练习:1.1.2 集合间的基本关系 Word版含解析
  • 大小:339.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 1.1.2 集合间的基本关系课后篇巩固提升基础巩固1.如果A={x|x>-1},那么正确的结论是(  )                A.0?AB.{0}∈AC.{0}?AD.?∈A解析∵0∈A,∴{0}?A.答案C2.能正确表示集合M={x|0≤x≤2}和集合N={x|x2-2x=0}的关系的Venn图是(  )解析解x2-2x=0,得x=2或x=0,则N={0,2}
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中数学(文)一轮复习课堂考点突破测试(十) 指数与指数函数 Word版含解析
  • 大小:204.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 课时跟踪检测(十) 指数与指数函数一、题点全面练1.eq \r(3)·eq \r(3,\f(3,2))·eq \r(6,12)的化简结果为(  )A.2        B.3C.4 D.6解析:选B 原式=3·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2)))·12=3·3·2·4·3=3++·2=3·20=3.2.函数f(
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中数学(文)一轮复习课堂考点突破测试(十二) 函数模型及其应用 Word版含解析
  • 大小:82.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 课时跟踪检测(十二) 函数模型及其应用一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.某种商品进价为4元/件,当日均零售价为6元/件,日均销售100件,当单价每增加1元,日均销量减少10件,试计算该商品在销售过程中,若每天固定成本为20元,则预计单价为________元/件时,利润最大.解析:设单价为6+x,日均销售量为100-10x,则日利润y=(6+x-4)(100-10x)-20=-10x2+
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中数学(文)一轮复习课堂考点突破学案:第二章 第八节 函数与方程 Word版含解析
  • 大小:317.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:9
  • 第八节函数与方程1.函数的零点(1)函数零点的定义对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点.(2)几个等价关系方程f(x)=0有实数根?函数y=f(x)的图象与x轴有交点?函数y=f(x)有零点.(3)函数零点的判定(零点存在性定理)如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)<0,那么,函数y=f
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高中数学(文)一轮复习课堂考点突破学案:第一章 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 Word版含解析
  • 大小:309.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:9
  • 第三节简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词1.命题p∧q,p∨q,綈p的真假判断pqp∧qp∨q綈p真真eq \a\vs4\al(真)真eq \a\vs4\al(假)真假eq \a\vs4\al(假)eq \a\vs4\al(真)假假真假eq \a\vs4\al(真)真假假eq \a\vs4\al(假)
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高考数学一轮复习(理)通用版典例精析与解题技法课件:第一章第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件
  • 大小:3.02MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(二)” (单击进入电子文档) Company Name 目 录 基础——在批注中理解透 单纯识记无意义,深刻理解提能力 考点——在细解中明规律 题目千变总有根,梳干理枝究其本 课时跟踪检测 基础——在批注中理解透 单纯识记无意义,深刻理解提能力 四种命题间的相互关系 四种命题的真假关系 (1)两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高考数学一轮复习(理)通用版典例精析与解题技法课件:第一章第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
  • 大小:3.09MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(三)” (单击进入电子文档) Company Name 目 录 基础——在批注中理解透 单纯识记无意义,深刻理解提能力 考点——在细解中明规律 题目千变总有根,梳干理枝究其本 课时跟踪检测 基础——在批注中理解透 单纯识记无意义,深刻理解提能力 表示符号 常见量词 量词名称 ? 存在一个、至少有一个、有一个、某个、有些、某些等 存在量词 ? 所
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高考数学一轮复习(文)通用版典例精析与解题技法课件:第二章第十节 对数函数
  • 大小:1.74MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(十三)” (单击进入电子文档) 返回 对数函数 第 十 节 课前自修区 基础相对薄弱,一轮复习更需重视 基础知识的强化和落实 课堂讲练区 考点不宜整合太大,挖掘过深 否则会挫伤学习的积极性 课时跟踪检测 课 前 自 修 区 一、基础知识批注——理解深一点 二、常用结论汇总——规律多一点 三、基础小题强化——功底牢一点 课 堂 讲 练 区 考点一 对数
  • 查看 收藏 分享
  • 2020学年高考数学一轮复习(文)通用版典例精析与解题技法课件:第二章第十一节 函数与方程
  • 大小:1.57MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(十四)” (单击进入电子文档) 返回 函数与方程 第 十 节 一 课前自修区 基础相对薄弱,一轮复习更需重视 基础知识的强化和落实 课堂讲练区 考点不宜整合太大,挖掘过深 否则会挫伤学习的积极性 课时跟踪检测 课 前 自 修 区 一、基础知识批注——理解深一点 二、常用结论汇总——规律多一点 三、基础小题强化——功底牢一点 x 1 2 3 4 5 f
  • 查看 收藏 分享