• 2017学年高二语文(沪教版必修3)课件:4.12《草莓》
  • 大小:655.50KB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • * * * 伊瓦什凯维奇(波兰) 季节更替、生命演变,这是不可抗拒的自然规律,但每个人因自己的生活经历、知识层面的种种不同,对不同的“物”,或者是对相同的“物”,都会有不同的感受。今天我们就一起学习波兰作家伊卡什凯维奇的散文《草莓》,体会作者对时光、对生命的别样的感悟。 伊瓦什凯维奇(1894-1980),波兰诗人、小说家、剧作家。他的诗集《另外的生活》、《奥林
  • 查看 收藏 分享
  • 2017学年高二语文(沪教版必修3)学案:4.12《草莓》
  • 大小:39.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 《草莓》(共一课时)一、基础驿站1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 湛蓝( ) 盎然( ) 璀càn ( ) xīn( )香2. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(??? )A.璀璨(cuǐ) 槲树(hú) 葱茏(cōng)B.蔚蓝(wèi) 弥漫(mí) 禀赋(bǐn)C.馨香(xīn) 惴惴(zhuì) 荒诞(hāng)D.枝
  • 查看 收藏 分享
  • 2017学年高二语文(沪教版必修3)同步测试:4.12《草莓》
  • 大小:37.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 《草莓》练习 ???阅读下文,完成1~5题。 ???草?莓 ???①时值九月但夏意正浓。②天气反常的暖和,树上也见不到一篇黄叶。③葱茏茂密之间也许有个地方略见稀疏,也许这儿或那儿有一篇叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。④天空象蓝宝石一样晶莹璀璨。⑤农村到处是欢歌笑语,秋收已顺利结束,挖土豆的季节正碰上艳阳天。⑥地里新翻的玫瑰红土块,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般娇艳。⑦我们许
  • 查看 收藏 分享
  • 北师大版高中语文必修1课件:6 草莓
  • 大小:929.50KB
  • 格式:ppt
  • 学币:2
  • 草 莓 伊瓦什凯维奇 自从我们五月来到乡下以来,一切基本上都没有变,依然是那碧绿的树,湛蓝的天,欢快的心田。 描写九月景象 小组活动 “九月草莓”与“六月草莓”的对话 在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大草莓。 我以为一切都没有变,其实只不过是一种幻觉! 到来的是成年期成熟的思虑,是从容不迫的有节奏的生活,是日益丰富的经验,是一座内心的信仰和理性的大厦
  • 查看 收藏 分享
  • 浙江省苍南县勤奋高级中学高中语文公开课教案(语文版)《草莓》
  • 大小:33.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:3
  • 4、草莓教学目标:1、把握本文写作思路,学习本文运用巧妙的联想的写作方法。2、体味生命在时光流转中不断成熟丰富的深刻哲理,珍惜过往,正视未来。教学重点:借助圈划、品读等方法,探讨文章的写作思路,感受文章构思之精妙;学习本文运用联想的写作方法。教学难点:体味生命中的“变”,感受文章所蕴涵的人生况味。教学时间: 1课时教学过程:一、 导入 季节
  • 查看 收藏 分享
  • 【北师大版】高中语文必修一 第二单元青春岁月 《草莓》教案
  • 大小:25.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:3
  • 《草莓》 教案教学内容 本课在教材中第19--21页。本课通过对一颗晚熟的草莓的联想,托物言志,抒发了作者的生活感想,表达了作者对青青岁月的留恋和对时光易逝的感叹。? 教学目标 ??? ◆知识与能力 ??? 1.通过学习,使学生了解作者表面描写的是草莓,实际上是通过它来表达自己对生活的感受。 ??? 2.要学生了解:作者感情变化的线索是一颗秋天的草莓,也就是文章的题目;
  • 查看 收藏 分享
  • 【北师大版】高中语文必修一 第二单元青春岁月 第6课 草莓课件(35ppt)
  • 大小:555.00KB
  • 格式:ppt
  • 学币:17
  • * 第6课 草莓 诗海探珠 题宣州开元寺水阁 杜 牧 六朝文物草连空, 天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里, 人歌人哭水声中。 深秋帘幕千家雨, 落日楼台一笛风。 惆怅无日见范蠡, 参差烟树五湖东。 【赏析】 这首诗前六句以六朝文物消失和天光水色依旧对比,表达一种人事无常而自然永恒的感慨:客观世界是持久的,而歌哭相继的一代代人生却
  • 查看 收藏 分享
  • 2014年英语阅读素材:草莓是“最快乐的水果”
  • 大小:52.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:1
  • 草莓是“最快乐的水果”一项调查揭示,草莓是“最快乐的水果”。研究人员称,草莓独特的甜美香气可以唤起那些令人开心的回忆。草莓具有难以抵挡的诱惑力,86%的人只要一想到吃草莓,就会感觉更放松。?It is the fruit most associated with those lazy, hazy(朦胧的,模糊的) days of British summer. So perhaps i
  • 查看 收藏 分享
  • 2012年高中语文作文素材 励志优秀阅读材料:画在木板上的草莓
  • 大小:82.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:0
  • 画在木板上的草莓海伦是一个可爱的小姑娘,可是她有一个坏习惯,那就是她每做一件事情,都要花费大量的时间来抉择与准备,而不是马上行动,所以总是后悔不已。一天,邻居告诉她史密斯家的牧场里有很好的草莓可以...
  • 查看 收藏 分享
  • 《草莓》学案(沪教版必修3)
  • 大小:73.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:2
  • 《草莓》(共一课时)一、基础驿站1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 湛蓝( ) 盎然( ) 璀càn ( ) xīn( )香2. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(??? )A.璀璨(cuǐ) 槲树(hú) 葱茏(cōng)B.蔚蓝(wèi) 弥漫(mí) 禀赋(bǐn)C.馨香(xīn) 惴惴(zhuì) 荒诞(hāng)D.枝
  • 查看 收藏 分享
  • 《草莓》同步测试(沪教版必修3)
  • 大小:66.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:2
  • 《草莓》练习 ???阅读下文,完成1~5题。 ???草?莓 ???①时值九月但夏意正浓。②天气反常的暖和,树上也见不到一篇黄叶。③葱茏茂密之间也许有个地方略见稀疏,也许这儿或那儿有一篇叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。④天空象蓝宝石一样晶莹璀璨。⑤农村到处是欢歌笑语,秋收已顺利结束,挖土豆的季节正碰上艳阳天。⑥地里新翻的玫瑰红土块,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般娇艳。⑦我们许
  • 查看 收藏 分享
  • 《草莓》课件(沪教版必修3)
  • 大小:560.00KB
  • 格式:ppt
  • 学币:2
  • 本文由一颗晚熟的草莓产生了对季节更替、生命演变的联想,表现了对生活的热爱和对生命的珍惜之情,抒写 了对流年似水、青春不再的感怀。 * 伊瓦什凯维奇(波兰) 季节更替、生命演变,这是不可抗拒的自然规律,但每个人因自己的生活经历、知识层面的种种不同,对不同的“物”,或者是对相同的“物”,都会有不同的感受。今天我们就一起学习波兰
  • 查看 收藏 分享
  • 《草莓》教案(沪教版必修3)
  • 大小:84.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:2
  • 草莓?? 1、通过学习,使学生了解作者表面描写的是草莓,实际上是通过它来表达自己对生活的感受。 ??? 2、要学生了解:作者感情变化的线索是一颗秋天的草莓,也就是文章的题目;作者采用的是托物言志的手法,这是散文的常用手法。 ??? 3、通过本课教学,应使学生了解时间是宝贵的,生命的演进是大自然的规律,它不以人的意志为转移,青春岁月是人一生中最值得回味的;教导学生要珍惜现在的宝贵时光,
  • 查看 收藏 分享
  • 《草莓》学案1(沪教版第三册)
  • 大小:67.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:2
  • 《草莓》学案1(沪教版第三册)r>   C、它却浸透了一种不可取代的香味.   D、季节更替,生命变换,这是不可抗拒的自然规律 3、有四个含“草莓”的句子,请选出“草莓”含义有别于其他三项的一项。(    )   A、在林问草地上,我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓  B、这香甜把我的思绪引向了
  • 查看 收藏 分享
  • 《草莓》素材1(沪教版第三册)
  • 大小:46.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:2
  • 《草莓》素材1(沪教版第三册)分别照应1、3段? 3、?找一些相关的句子。? 例:? ????A:第1段:??一切基本上都没有变,依然是那样碧绿的树,湛蓝的天,欢快的心田。? ??????第4段:??常以为自己还是妙龄十八的青年;一切都没有发生任何的突变;一切都如花似锦,韶华灿烂? B:第3段:??草莓的香味形象使我想起,几个月前跟眼下是多么不一
  • 查看 收藏 分享
  • 《草莓》教案17(沪教版第三册)
  • 大小:79.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:2
  • 《草莓》教案17(沪教版第三册)人真正痛心的是在这里:并非不能。我顿足,我懊悔,我哭泣,恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新开始吧,这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人,会有一个时辰,留给我检点自己!??? 我眼睁睁地看过,在无情的冰雹下,我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗,在细弱的稻杆上摇摇摆摆地挣扎,却无力挣脱
  • 查看 收藏 分享
  • 《草莓》课件1(10张PPT)(沪教版第三册)
  • 大小:251.50KB
  • 格式:ppt
  • 学币:2
  • 《草莓》课件1(10张PPT)(沪教版第三册) 这句话中的“六月草莓”是一个耐人寻味的意象,它的馨香就像妙龄十八一般的纯美。那种年少的滋味是每个人都难以忘怀的。 明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。 明日歌 钱学滩 这是一
  • 查看 收藏 分享
  • 《草莓》教案1(沪教版第三册)
  • 大小:68.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:2
  • 《草莓》教案1(沪教版第三册)变的联想和感悟。体物作者由景及物的写作手法,并从中体会这种写作手法对中心的表达作用。品味语言,体会联想的作用一颗晚熟的草莓引发了作者哪些联想,通过联想作者抒发了怎样的情怀?通过品味作者引发联想的语句,懂得作者寄予的思索,来探求文章的主旨。作者体会到了的对生命的思考,感悟到青春不再的感怀,作者的感情抒发是不是消极的呢?有
  • 查看 收藏 分享
  • 《草莓》同步练习1(沪教版第三册)
  • 大小:49.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:2
  • 《草莓》同步练习1(沪教版第三册)不可取代的香味,真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。 12、请根据上下文,具体说明第5段中“有所剥夺,也有所增添”的内容。 “有所剥夺”的是: “有所增添”的是: 13、文末说“六月的气息已经一去不返了”,这里“六月的气息”是指???。 三、美文赏读 ?????爬山虎 ①地锦,俗名爬山虎,我与它有着一段不解之缘。 ②那
  • 查看 收藏 分享