• 2017学年高二语文(沪教版必修3)课件:2.6《密室的生活》
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  • 一部经典的著作 --《密室的生活》赏析 关于作者: 安妮是德国犹太人,为逃避纳粹大屠杀,安妮一家到荷兰避难。后来,中立的荷兰也被德军占领。从1942年7月到1944年8月,安妮等人一直躲藏在阿姆斯特丹一所房子的密室里。安妮以她14岁少女的眼光记述了这段苦难煎熬的岁月。 随着盟军捷报频传,安妮一家一度深信苦尽甘来的日子不远,熟料盖世太保却先一步得到密报,将他们抓进集中营。隔年安妮因伤寒在集中营里病逝
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  • 2017学年高二语文(沪教版必修3)教案:2.6《密室的生活》
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  • 密室的生活——评安妮·弗兰克著《安妮的日记》教学目标1、? 体会安妮用生命记录的情感和思考,感受她在厄运中对生活的热爱,对理想的执着,对人性善的深信不疑。2、? 学习、了解书评的一般写法,尝试写评论性的文章。说明:本文是《纽约时报》一篇书评,写于1952年。当时,《安妮的日记》刚刚在美国出版,远没有现在的影响力。作者说它是“经典之作”,因为书中的安妮·弗兰克勇敢、阴郁、机智、自
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  • 《密室的生活》课件(沪教版必修3)
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  • 一部经典的著作 --《密室的生活》赏析 关于作者: 安妮是德国犹太人,为逃避纳粹大屠杀,安妮一家到荷兰避难。后来,中立的荷兰也被德军占领。从1942年7月到1944年8月,安妮等人一直躲藏在阿姆斯特丹一所房子的密室里。安妮以她14岁少女的眼光记述了这段苦难煎熬的岁月。 随着盟军捷报频传,安妮一家一度深信苦尽甘来的日子不远,熟料盖世太保却先一步得到密报,将他们抓进集中营。隔年安妮因伤寒在集中营里病逝
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  • 《密室的生活》教案(沪教版必修3)
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  • 密室的生活——评安妮·弗兰克著《安妮的日记》教学目标1、? 体会安妮用生命记录的情感和思考,感受她在厄运中对生活的热爱,对理想的执着,对人性善的深信不疑。2、? 学习、了解书评的一般写法,尝试写评论性的文章。说明:本文是《纽约时报》一篇书评,写于1952年。当时,《安妮的日记》刚刚在美国出版,远没有现在的影响力。作者说它是“经典之作”,因为书中的安妮·弗兰克勇敢、阴郁、机智
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  • 《密室的生活》课件1(11张PPT)(沪教版第三册)
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  • 《密室的生活》课件1(11张PPT)(沪教版第三册)在苦难折磨中坚守对人类价值的执著;3、它写出了对爱情的深刻见解;4、它表达了安妮对理想的不懈追求。 本文的写作技巧:类比和对比 比较的目的:突出《安妮的日记》的价值。 比较结果: 相同点:都诉说了犹太人惨遭纳粹迫害的历史,都是认识罪恶、战争灾难的“史实文件”。 不同点:1、体裁不一样;2、内容基础不一样:《大墙》虚构的
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  • 《密室的生活》教案1(沪教版第三册)
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  • 《密室的生活》教案1(沪教版第三册)才能学会读书。这一环节旨在发挥学生的主体能动性,在交流中,他们的感受丰富起来。 ???????????????????????<
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