• 2016春高中语文(苏教版必修三)教学课件:第二专题《啊_船长_我的船长哟!》(共48张PPT)
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  • 美国南北战争 A、北方实力远远超过南方 B、林肯政府的正确领导 C、广大士兵的英勇作战 D、广大人民群众和黑奴的支持 美国南北战争北方获胜的原因有哪些? 思考 华盛顿的福特剧院 美国南北战争 美国南北战争 1865年4月14日晚,林肯在华盛顿的福特剧院遭南方派遣的杀手——演员蒲斯刺杀身亡。 杀害林肯总统的凶手蒲思 美国南北战争 美国南北战争 林肯纪念堂(56级台阶象征林肯光辉的一生) 他是
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  • 2015年高一苏教版语文必修三精选教案集:《啊,船长,我的船长哟》
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  • 啊,船长,我的船长哟【教学目标】1.了解惠特曼与《草叶集》。2.学会了解作品的时代背景,准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。3.学习有感情地朗诵诗歌。【教学时间】1课时【预习作业】1.讲义本课预习作业。2.熟读课文,体会情感。【教学步骤】一、作者介绍惠特曼(1819—1892)美国诗人。生于长岛。他曾在公立学校求学,任
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  • 苏教版语文必修三备课精选练习:专题二 13~14致西伯利亚的囚徒 啊,船长,我的船长哟!第1课时
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  • 文本13~14 致西伯利亚的囚徒 啊,船长,我的船长哟!第1课时 导学与探究1.字音辨识(1)给下列词语中加点的字注音①姊妹(  )  ②洞窟(  )  ③枷锁(  )④下锚(  ) ⑤步履(  )(2)给多音字注音①     ②③ ④2.辨形组词 ①  ②  ③④ ⑤ ⑥⑦3.词语释义①高傲:_____________________
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  • 苏教版语文必修三备课精选练习:专题二 13~14致西伯利亚的囚徒 啊,船长,我的船长哟! 第2课时
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  • 第2课时 测试与反馈(分值:60分)                   一、基础知识(12分,每题3分)1.下列词语中字形、加点字的注音无误的一项是(  )A.姊妹(zhǐ) 洞窟(kū)  惨白 僵硬B.步履(lǚ) 号角(hào) 时辰 锦标C.苦役(yì) 停止(zhǐ) 脉膊 牢狱D.枷琐(jiā) 旌旗(jīnɡ) 覆亡 下锚2
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  • 【河东教育】山西省运城市康杰中学高二语文苏教版教案 必修3:啊,船长,我的船长哟
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  • 啊,船长,我的船长哟教学目标: 1.了解惠特曼与《草叶集》。 2.学会了解作品的时代背景,准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。 3.学习有感情地朗诵诗歌。 教学时间:1课时 预习作业: 1.讲义本课预习作业。 2.熟读课文,体会情感。 教学步骤: 一、作者介绍 惠特曼(1819—1892)美国诗人。生于长岛。他
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  • 山西省运城市夏县中学高中语文(苏教版)必修3:《啊,船长,我的船长哟》教案
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  • 啊,船长,我的船长哟 【教学目标】 1.了解惠特曼与《草叶集》。 2.学会了解作品的时代背景,准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。 3.学习有感情地朗诵诗歌。 【教学时间】1课时 【预习作业】 1.讲义本课预习作业。 2.熟读课文,体会情感。 【教学步骤】 一、作者介绍 惠特曼(1819—1892)美国诗人。生于长岛。他曾在公立学校求学,任
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  • 2014《学案导学设计》高中语文苏教版必修3配套Word版文档专题2 文本13-14致西伯利亚的囚徒 啊,船长,我的船长哟.DOC
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  • 文本13~14 致西伯利亚的囚徒 啊,船长,我的船长哟! ——永远屹立的精神支柱 一、语言积累 1. 下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(  ) A.旌旗(jīnɡ)      潜藏(jiān) 殷红(yān) 殷殷其雷(yǐn) B.号角(jiǎo) 姊妹(zǐ) 晃动(huànɡ) 虚晃一刀(huǎnɡ) C.时辰(chén) 枷锁(jiā) 不济(jì)
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  • 2014《学案导学设计》高中语文苏教版必修3配套课件专题2 文本13-14致西伯利亚的囚徒 啊,船长,我的船长哟
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  • 导写·行读行写 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 * 文本13~14 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 导记·晨读晨练 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 导记·晨读晨练 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 导记·晨读晨练 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 导记·
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  • 【创新设计】2013-2014高中语文必修三苏教版【配套Word文档】10致西伯利的囚徒 啊,船长,我人船长哟!
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  • 10 致西伯利的囚徒/啊, 船长,我人船长哟! (时间:45分钟 分值:60分)一、基础巩固(每题3分,共15分)下列词语中加点字的注音有误的一项是(  )      A.旌旗(jīnɡ) 殷红(yān)殷富(yīn) 抛锚(máo)号角(jiǎo) 姊妹(zǐ)晃动(huànɡ) 虚晃一刀(huǎnɡ)步履(lǚ) 时辰(chèn)枷锁(jiā) 潜藏(qiǎn)寡廉鲜耻(xi
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  • 【创新设计】2013-2014高中语文必修三【配套课件】2.10 致西伯利的囚徒 啊,船长,我人船长哟! 课件(苏教版必修3)
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  • 2.写作迁移 【角度】 运用直抒胸臆的手法,写一段赞美家乡的句子。不超过200字。 【示例】 “野人怀土,小草恋山”,阔别家乡多年,尽管我缱绻的情思,曾追寻过茫茫无际的兴安岭林海、奇崛峻秀的五岳名山和那远古的黄河古道、迤逦的长江堤岸……然而,最令我魂牵梦绕的,却是名不见经传的我的故乡,生我养我的地方。山坡上的野花,田野里的欢笑,河畔的脚步,儿时的伙伴,组合成了童年旖旎的梦。 我的故乡,你的今天,
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  • 啊,船长,我的船长哟
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  • 啊,船长,我的船长哟 教学目标: 1.了解惠特曼与《草叶集》。 2.学会了解作品的时代背景,准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。 3.学习有感情地朗诵诗歌。 教学时间:1课时 预习作业: 1.讲义本课预习作业。 2.熟读课文,体会情感。 教学步骤: 一、作者介绍 惠特曼(1819—
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  • 2014学年高二语文配套课件:专题二 第9课《致西伯利亚的囚徒》啊,船长,我的船长哟!(苏教版必修3)
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  • 2.顿悟式。法国作家都德《最后一课》中的小弗朗士在上学路上,看到镇公所布告牌前有很多人围观,不知道发生了什么事。当他走进教室以后,才慢慢明白:祖国沦陷了!这时,作家写道:“啊,那些坏家伙,他们贴在...
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  • 《啊船长我的船长哟》教案(苏教版必修3)
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  • 啊,船长,我的船长哟!设计方案(一)总体设计 教材概述 课文选自“号角,为你长鸣”专题中的“殉道者之歌”板块。此板块收录三首中外诗歌,编者目的明显:引导学生通过感受诗歌的美进而体验殉道者崇高人格和伟大精神,实现心灵的成长。《啊,船长,我的船长哟!》体现了惠特曼的诗歌特点:情感强烈,风格质朴。《啊,船长,我的船长哟!》是诗人惠特曼为悼念林肯而写下的著名诗篇。诗人运用比喻和象征的手
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  • 《啊 船长 我的船长哟》学案(苏教版必修3)
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  • 《啊,船长,我的船长哟》[学习目标] 1、了解惠特曼与《草叶集》,学会了解作品的时代背景。 2、准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。 ? [学习过程] 一、作者介绍 惠特曼(1819—1892)美国诗人。生于长岛。他曾在公立学校求学,任过乡村教师,干过送信、排字等杂务,后在报馆工作,成为编辑。他喜欢大自然的美景和城市的大街小巷,喜欢歌剧、舞蹈、讲演术,喜欢阅
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  • 《啊 船长 我的船长哟》同步练习 苏教版必修3
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  • 啊,船长,我的船长哟! 同步练习基础知识1.下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是( )屏píng 屏蔽 屏弃 天然屏障 孔雀开屏臭chòu 臭氧 铜臭 遗臭万年 臭味相投[来源:学7优5高0考g网k]否fǒu 否定 否则 不置可否 否极泰来处chǔ 处境 处理 处心积虑 处
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  • 《啊 船长 我的船长哟》课件(苏教版必修3)
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  • 我听见美国在歌唱 我听见美国在歌唱,我听见各种不同的颂歌, 技工在歌唱,歌唱他们愉快而强健的歌, 木匠在歌唱,同时量着他的木板或衍木, 泥瓦匠在歌唱,唱在准备上工或下工的时候, 船工在歌唱,唱他船里的一切,水手也站在汽艇的甲板上歌唱, 鞋匠坐在凳上歌唱,帽匠站着歌唱, 伐木工在歌唱,犁田青年也在歌唱, 他们唱在早晨的路上,或唱在午间休息时,或唱在日落时分, 我还听见母亲的美妙歌声,或者年轻的妻
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  • 江苏省连云港市灌云县四队中学高中语文苏教版必修三《啊 船长 我的船长哟》教学设计1
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  • 《船长,我的船长哟!》教学设计二、阅读全诗,思考:1、说说本诗用了哪些表现手法?这样写法的好处是什么?(1)诗人运用了比喻和象征的手法,把美国比作一艘航船,把林肯总统比作船长,把维护国家的统一和废奴斗争比作一段艰险的航程。诗人用航船战胜惊涛骇浪到达港口比喻林肯领导的南北战争的胜利结束,以领航的船长象征林肯总统的丰功
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  • 江苏省连云港市灌云县四队中学高中语文苏教版必修三《啊 船长 我的船长哟》教案1
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  • 啊,船长,我的船长哟 ?????教学目标: 1.了解惠特曼与《草叶集》。 2.学会了解作品的时代背景,准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。 3.学习有感情地朗诵诗歌。 教学时间:1课时 预习作业: 1.讲义本课预习作业。 2.熟读课文,体会情感。 教学步骤: 一、作者介绍 ????惠特曼(1819—1892)美国诗人。生于长岛。他曾在公立学
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  • 江苏省连云港市灌云县四队中学高中语文苏教版必修三《啊 船长 我的船长哟》教案
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  • 啊,船长,我的船长哟 教学目标: 1.了解惠特曼与《草叶集》。 2.学会了解作品的时代背景,准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。 3.学习有感情地朗诵诗歌。 教学时间:1课时 预习作业: 1.讲义本课预习作业。 2.熟读课文,体会情感。 教学步骤: [来源:GkStK.Com]一、作者介绍
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  • 2012届高二语文同步达标测试:2.5.3《啊,船长,我的船长哟!》(苏教版必修3)
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  • 《啊,船长,我的船长哟!》练习 1. 给下列加点字注音旌( )旗 晃( )动 殷( )切 枕( )着 下锚( )2. 下列词语中,书写有误的一项是( )A. 锦标 威严 浑身 B. 招展 惨白 僵硬C. 手臂 脉膊 终了
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