• 【测控指导】2018版高中语文人教版选修《外国诗歌散文欣赏》课件:1.1 老 虎
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  • 2016-2017学年高中语文人教版选修《外国诗歌散文欣赏》课时跟踪检测(1) 老 虎 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(一)  一、基础巩固1.下列词语中加点的字,注音无误的一项是(  )A.草莽(mǎnɡ)  铁链(liàn)  掐住(qiā)B.匀称(chèn) 脑髓(suí) 雷霆(tínɡ)C.拗开(ǎo) 骇人(hái) 穹苍(qiónɡ)D.筋络(luò) 强劲(jìnɡ) 挑剔(tì)解析:选A B项,“髓”应读“suǐ”;C项,“骇”应读“hài
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  • 高考作文写作素材:“苍蝇”影响生活,“老虎”关乎命运
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  • “苍蝇”影响生活,“老虎”关乎命运  “打老虎”和“拍苍蝇”是反腐领域的形象比喻。日前发布的《中国社会舆情与危机管理报告(2013)》指出,“苍蝇”的危害在于直接面向基层和群众,不良作风和滥用公权将在群众中造成极坏影响,从而直接损坏政府形象;比起“老虎”,“苍蝇”数量大,传播病菌范围广,其危害面更广、更深。“拍苍蝇”贵在坚持。  到底是“老虎”危害大,还是“苍蝇”危害大,此前舆论和相关研究
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  • 2014年高考时政热点分析:专题07 既打苍蝇又打老虎(第08期)
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  • 【背景材料】材料二 2013年1月22日,中共中央总书记、中央军委主席习近平在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上发表重要讲话。习近平指出,坚定不移惩治腐败,是我们党有力量的表现,也是全党同志和广大群众的共同愿望。从严治党,惩治这一手决不能放松。要坚持“老虎”“苍蝇”一起打,既坚决查处领导干部违纪违法案件,又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要加强对权力运行的制约和监
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  • 创新设计2013-2014高中语文选修《外国诗歌散文欣赏》【配套WORD文档】:1-1《老 虎》
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  • 第一单元 诗歌是跳舞,散文是走路1.老 虎(时间:45分钟 满分:60分)积累与运用1.下列加点字的读音正确的一组是(  )(6分)A.草莽(mǎnɡ) 苍穹(qiónɡ) 干涸(ɡù)  毁家纾难(shū)B.森林(sēn) 铁砧(zhēn) 靛蓝(dián) 白头偕老(xié)C.脑髓(suǐ) 雷霆(tínɡ) 粗糙(cāo) 锲而不舍(qiè)
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  • 创新设计2013-2014高中语文人教版选修《外国诗歌散文欣赏》:1.1 老 虎 课件(人教选修《外国诗歌散文欣赏》)
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  • 在客居苏格兰的菲芬时,他竟然大怒地将一名警员逐出花园,被苏格兰警方指控犯了挑动暴乱、威胁国王罪!几个月后,他在法庭上慷慨陈词,在听审者的欢呼声中被判无罪释放。 他的一生就是工作。W.L.伦威克说:“威廉·布莱克的一生质朴无奇,以雕刻家知名于世。他和出版商相处通情达理,关系融洽;他经常出入于艺术家中间,他们把他视为其中的一员;他有一些爱他、并且帮助他的朋友。他的编年史极其简单,传记上几乎没有什么可以
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  • 2013高考语文时文阅读素材:王老虎读博记
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  • 王老虎读博记   我是王老虎,不是那个强抢良家女的王老虎,而是姓王名老虎,是一只长着虎斑纹的堂堂成年公猫。我本来安于主人家的生活,日出而息,日落而兴,与主人共玩,同麻雀相望,和蜜蜂嬉戏,听风看雨,日复一日,年复一年,优哉游哉。但有一天早晨,我突然发现,满大街跑的都是博士,除了一个教授所带的二三十个正规博士外,还有那从政的、经商的、写作的、唱歌的、画画的、办企业的,统统都在读博。可见博士真是
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  • 2013年高二语文暑期备课课件:2.5《外国诗二首(三)》《老虎》(语文版必修5)
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  • * 老虎 威廉·布莱克是十九世纪英国浪漫派诗人,主要诗作有诗集《天真之歌》、《经验之歌》等。 早期作品简洁明快,中后期作品趋向玄妙晦涩,充满神秘色彩。 1757年,他出生于伦敦一个贫寒的袜商家庭。由于个性过于独特,不喜欢正统学校的压抑气氛拒绝入学。他从小就喜欢绘画和诗歌。其父有意让他师从一位著名的画家继续深造,但他为了家庭及弟妹的前途而主动放弃了这次机会,去雕版印刷作坊当了
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  • 《老虎》教学建议(人教版选修《外国诗歌散文欣赏》)
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  • 布莱克《老虎一、预习指导1.引导学生阅读单元导言,重点理解诗歌是跳舞,散文是走路这个说法的含义,并试着想一想还有什么类似的比喻,可以说明诗歌与散文的差别,比如写字与书法的区别等。[来源:学7优5高0考g网k]2[来源:学7优5高0考g网k]1.介绍诗人布莱克的生平(见参考资料),可以侧重于布莱克诗人之外的画家身份,可以帮助学生更好地理解这
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  • 《老虎》ppt课件(人教版选修《外国诗歌散文欣赏》)
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  • 威廉·布莱克是十九世纪英国浪漫派诗人,主要诗作有诗集《天真之歌》、《经验之歌》等。 早期作品简洁明快,中后期作品趋向玄妙晦涩,充满神秘色彩。 1757年,他出生于伦敦一个贫寒的袜商家庭。由于个性过于独特,不喜欢正统学校的压抑气氛拒绝入学。他从小就喜欢绘画和诗歌。其父有意让他师从一位著名的画家继续深造,但他为了家庭及弟妹的前途而主动放弃了这次机会,去雕版印刷作坊当了一名学徒。他的一
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  • 高中语文选修 外国诗歌散文欣赏2 1老虎
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  • 1 老虎?《老虎》是诗人布莱克的一首名作,具有极强的表现力,集中体现了诗歌独特的形式魅力。对这首诗的讲解,可以从两个方面展开:一是探究语言、形式方面的特点;二是探究老虎这一形象的多重内涵。在语言、形式方面,此诗最突出的特点,首先是通过相同句式(什么样……)的重叠使用,形成强劲的语言节奏,一行一行诗,像锤子一下一下打在铁锭上,铿锵有力,震撼人心。阅读此诗,即便抛开诗歌的意义,这种节奏
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  • 《老虎》图片素材2(语文版必修5)
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  • 《老虎》图片素材2(语文版必修5)>
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  • 《老虎》参考资料 素材(语文版必修5)
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  • 《老虎》参考资料 素材(语文版必修5)的想像之美。扭曲、绽开、翅膀、飞翔、光、辉煌、升华……到底是什么?他表现的,正是他所赞美的,是力与美。对于他的雕刻绘画创作,在他去世后一年,约翰?托马斯?史密斯说:“我坚定地相信,没有一个艺术家能像他那样一点不剽窃别人的作品。”他的诗,加上他的预言,再加上他的雕刻,便勾勒了他的艺术世界和精神世界的大致轮
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  • 《老虎》教案2(语文版必修5)
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  • 《老虎》教案2(语文版必修5)大声诵读《老虎》一诗,直接感受诗歌铿锵的节奏,思考诗人运用了怎样的句式,形成了这种节奏效果。二、作品讲解1.介绍诗人布莱克的生平(见参考资料),可以侧重于布莱克诗人之外的画家身份,可以帮助学生更好地理解这首诗的绘画特征。2.分析此诗的艺术特点,包括以下几个方面:相同疑问句式的不断重复,形成了一种
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  • 《老虎》教案(语文版必修5)
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  • 《老虎》教案(语文版必修5)>?????巩固?????完成板书设计老虎????????????????????????? 惊人的想象力。???????????? 富有气势的反问句。??????????? 铿锵有力的韵律感。??课后记
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  • 《老虎》 课件 (16张PPT)(语文版必修5)
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  • 《老虎》 课件 (16张PPT)(语文版必修5)第一节中作者把老虎比作是火,你认为,老虎和火两个意象之间有哪些关联? 在形象上,二者之间的颜色和给人的第一印象比较接近。烧穿黑夜的森林和草莽的野火是金红色的,非常醒目,而身上有着黑与黄色斑纹的老虎在阴森的森林草莽里也显得非常醒目。在精神上,二者都有着让人恐惧的破坏力、威慑力和让人赞叹的美丽,会让人产生恐怖和赞叹对立
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  • 语文:第一单元 《老虎》、《秋歌》、《三棵树》同步练习(新人教版07版选修《外国诗歌散文欣赏》
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  • 语文:第一单元 《老虎》、《秋歌》、《三棵树》同步练习(新人教版07版选修《外国诗歌散文欣赏》
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  • 语文:1.1《老虎》素材(新人教07版选修《外国诗歌散文欣赏》)
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  • 语文:1.1《老虎》素材(新人教07版选修《外国诗歌散文欣赏》)
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  • 语文:1.1《老虎》赏析指导(新人教版07版选修《外国诗歌散文欣赏》)
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  • 语文:1.1《老虎》赏析指导(新人教版07版选修《外国诗歌散文欣赏》)
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  • 语文:1.1《老虎》课件(新人教版07版选修《外国诗歌散文欣赏》)
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  • 语文:1.1《老虎》课件(新人教版07版选修《外国诗歌散文欣赏》)
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