• 2019年高中语文粤教版梳理与探究必修3课件 :第16课琵琶行(并序)
  • 大小:1.21MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中语文粤教版梳理与探究必修3学案 :第17课宋词四首 Word版含解析
  • 大小:1016.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:11
  • 第17课 宋词四首多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。离别,是人生难免的一件事情。亲朋好友远游异地,是离别;故交知己背井离乡,是离别……凡此种种,人们总有一番滋味在心头,缕缕情丝织就绵密的人情之网,让人们抛不开、扯不断、挣不脱。无论贵贱贫富、地位高低,无论贤愚聪拙、身份何异,都有英雄气短、儿女情长,都有离合的悲欢、聚散的苦乐。不过也正因为有了离别的痛楚,才有了再次重
  • 查看 收藏 分享
  • 【南方新课堂 金牌学案】2017年春高中语文粤教版必修4练习:课时训练8 米洛斯的维纳斯
  • 大小:34.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 课时训练8 米洛斯的维纳斯基础夯实1.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是(  )①每天清晨取蜂蜜一至两勺,用温水冲服,空腹饮用,长此以往不仅能滋阴润肺,而且可排毒养颜。②在他的演奏里没有一丁点的矫揉造作和无用的小把戏,仅仅是对于音乐本身深刻的理解。③没有强大的创新设计、生产制造能力,国家实力的提升就无从谈起,民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。④近日,一则消息被炒
  • 查看 收藏 分享
  • 【南方新课堂 金牌学案】2017年春高中语文粤教版必修4课件:2.8 米洛斯的维纳斯
  • 大小:868.50KB
  • 格式:ppt
  • 学币:15
  • 学习目标 走近作品 基础练习 整体感知 课文图解 (2)标新立异 独树一帜 辨析二者都有“自成一套,提出的主张与众不同”的意思。“标新立异”原指特创新意,立论与众不同,后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。“独树一帜”指单独树起一面旗帜,比喻自成一家,偏重于创造出独特风格或另外开创局面。 判断正误: ①我并不是想在这里玩弄独树一帜之说。我说的是我的实际感受。(×) ②苏轼也擅长书法,他取法颜真卿
  • 查看 收藏 分享
  • 【金版学案】2016-2017学年高中语文必修4粤教版(课件)-第二单元 8米洛斯的维纳斯
  • 大小:550.00KB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 第二单元 议论文 学国学 1.子曰:“不患人之不己知,患不知人也。” ——选自《论语·学而》 【译文】 孔子说:“不要总发愁没人理解自己,应担心自己理解别人不够多。” 【评说】 理解是一种高贵的语言,是心灵静默地升华。只有胸怀坦荡的人,才会用人性的善良、真诚的爱心,去理解别人的需求,才理解付出的内涵与本质。人生在世,
  • 查看 收藏 分享
  • 【金版学案】2016-2017年高中语文粤教版必修4练习:第二单元8米洛斯的维纳斯 Word版含解析
  • 大小:662.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 8 米洛斯的维纳斯世间没有完美完美是一个方向而不是一个地方。但也许正因为如此才点燃了人们探索追求的激情。所以面对人生中的不如意我们应有一颗平常心去面对苏轼词云:“人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全美字体维纳斯失去了双臂美变得更神秘。赏美文残缺的美古人云:金无足赤人无完人。“人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全。”这
  • 查看 收藏 分享
  • 【课堂新坐标】2016-2017学年粤教版高中语文必修四教师用书: 第2单元 8 米洛斯的维纳斯
  • 大小:323.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 8 米洛斯的维纳斯本课话题 ——残缺美朗读——课文中的名段我欣赏着米洛斯的维纳斯一个奇怪的念头忽地攫住我的心——她为了如此秀丽迷人必须失去双臂。也就是说使人不能不感到这座丧失了双臂的雕像中人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正出神入化地烘托着作品。点评:没有月缺安有月圆没有阴天哪有晴空。正因为维纳斯积累——生活中的素材年5月8日20时30分许佳木斯市第十九中学下晚自习的初三学生涌
  • 查看 收藏 分享
  • 【课堂新坐标】2016-2017学年粤教版高中语文必修四 学业分层测评8 米洛斯的维纳斯
  • 大小:95.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 学业分层测评(八) 米洛斯的维纳斯1.下列各句中加点成语的使用全都正确的一项是(  )诺贝尔医学奖授予了屠呦呦一时间引发了人们对中医药的关注然而诺贝尔奖并不能衡量中医药妙手回春QQ、微博、微信等出现以后信息铺天盖地而且传播迅速加上国内版权意识比较薄弱使知识版权的维权成了一件更困难的事。一场车祸让这位阳光男孩突然成了高位截瘫的残疾人巨大的人生落差让他不知所以在残疾的阴影中整整消沉了5年之久。我们
  • 查看 收藏 分享
  • 【课堂新坐标】2016-2017学年粤教版高中语文必修四课件: 第2单元 8 米洛斯的维纳斯
  • 大小:2.34MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 学业分层测评(八) 点击图标进入… 阶段一 学业分层测评 阶段二 阶段三 阶段四 阶段五 原形 原型 变幻 变换 8 米洛斯的维纳斯本课话题 ——残缺美朗读——课文中的名段我欣赏着米洛斯的维纳斯一个奇怪的念头忽地攫住我的心——她为了如此秀丽迷人必须失去双臂。也就是说使人不能不感到这座丧失了双臂的雕像中人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正出神入化地烘托着作品。点评:没有
  • 查看 收藏 分享
  • 【课堂新坐标】2016-2017学年鲁人版高中语文必修四教师用书: 第2单元 5 米洛斯的维纳斯
  • 大小:521.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 5 米洛斯的维纳斯本课话题 ——残缺也是一种美朗读课文中的名段米洛斯的维纳斯虽然失去了两条由大理石雕刻成的美丽臂膊却出乎意料地获得了一种不可思议的抽象的艺术效果向人们暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂。尽管这艺术效果一半是由偶然所产生然而这却是向着无比神妙的整体美的奋然一跃呀!人们只要一度被这神秘气氛所迷必将暗自畏惧两条一览无遗的胳膊会重新出现在这座雕像上。哪怕那是两条如何令人销魂勾魄的玉臂!米
  • 查看 收藏 分享
  • 【课堂新坐标】2016-2017学年鲁人版高中语文必修四 学业分层测评6 第2单元 5 米洛斯的维纳斯
  • 大小:31.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 学业分层测评(六)1. 依次填入下列各句横线处的成语最恰当的一组是(  )【导学号:23980053】(1)无锡的梅园面临太湖以梅饰山以山饰梅__________。 (2)苏轼也擅长书法他取法颜真卿但能__________与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。 (3)这本侦破小说构思新颖__________,值得一看。 别具一格 不落窠臼 独树一帜 独树一帜 别具一格 不落窠臼 不落窠臼 独
  • 查看 收藏 分享
  • 【课堂新坐标】2016-2017学年鲁人版高中语文必修四课件: 第2单元 5 米洛斯的维纳斯
  • 大小:2.46MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 学业分层测评(六) 点击图标进入… 阶段一 学业分层测评 阶段二 阶段三 阶段四 阶段五 5 米洛斯的维纳斯本课话题 ——残缺也是一种美朗读课文中的名段米洛斯的维纳斯虽然失去了两条由大理石雕刻成的美丽臂膊却出乎意料地获得了一种不可思议的抽象的艺术效果向人们暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂。尽管这艺术效果一半是由偶然所产生然而这却是向着无比神妙的整体美的奋然一跃呀!人们只要一度被这神秘气氛所迷
  • 查看 收藏 分享
  • 粤教版高中语文必修4第二单元《米洛斯的维纳斯》同步训练
  • 大小:21.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 粤教版高中语文必修4第二单元《米洛斯的维纳斯》同步训练一、基础巩固1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(A)A.夙愿(sù)     攫取(jué) 流言蜚语(fēi) 良莠不齐(yǒu)B. 刹那(shà) 秀颜(xiù) 销魂勾魄(xiāo) 迥然不同(jiǒnɡ)C. 禅让(chàn) 调和(tiáo) 刚愎自用(b
  • 查看 收藏 分享
  • 2016春高中语文(鲁人版必修四)教学课件:第5课《米洛斯的维纳斯》 (共121张PPT)
  • 大小:7.42MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 用文中原话谈谈作者产生如上感觉的真正原因是什么。 明确:“这一方是包孕着不尽梦幻的‘无’,而那一方却是受到限制的、不充分的‘有’。”这里的“无”是指虚的,普遍的,无尽的想象空间,潜在的无尽生命力,多样的选择性;“有”是指是此非彼,是一非多,是有限非无限,再美也是定型。可见,失去双臂的维纳斯反倒格外迷人,散发着梦幻般的色彩;而复原双臂的维纳斯却根本不能产生超越“丧失”的美感。 艺术的完整 断臂
  • 查看 收藏 分享
  • 高中语文(粤教版)必修四同步自我小测:8米洛斯的维纳斯
  • 大小:53.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 自我小测一、积累运用1下列每组加点字的读音完全相同的一项是…(  )A.烘托/哄闹 攫住/矍铄 作为/自作自受B.发掘/崛起 上溯/搠倒 调和/和风细雨C.脊背/贫瘠 妩媚/怃然 称职/身材匀称D.矫健/骄躁 丰腴/阿谀 颠倒/倒人胃口2下面语段中加点的成语,使用错误的一项是(  )无论是古代还是现代,人们对孩子的名字都很在意。各位家长苦思冥想地为孩子取
  • 查看 收藏 分享
  • 2016春高中语文(北京版必修一)教学课件:第10课《米洛斯的维纳斯》 (共43张PPT)
  • 大小:2.68MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 用文中原话谈谈作者产生如上感觉的真正原因是什么? “这一方是包孕着不尽梦幻的‘无’,而那一方却是受到限制的、不充分的‘有’。”这里的“无”是指虚的,普遍的,无尽的想象空间,潜在的无尽生命力,多样的选择性;“有”是指是此非彼,是一非多,是有限非无限,再美也是定型。可见,失去双臂的维纳斯反倒格外迷人,散发着梦幻般的色彩;而复原双臂的维纳斯却根本不能产生超越“丧失”的美感。 启示二:要想
  • 查看 收藏 分享
  • 2015-2016学年高中语文粤教版必修4 米洛斯的维纳斯(分层训练)
  • 大小:26.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • (时间:45分钟 满分:40分)一、基础知识(12分,每小题3分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(  )A.攫取(jué)   胳臂(bei)流言蜚语(fēi) 良莠不齐(yǒu)B.刹那(shà) 秀颜(xiù)销魂勾魄(xiāo) 迥然不同(jiǒnɡ)C.漂白(piāo) 夙愿(sù)数见不鲜(shuò) 相形
  • 查看 收藏 分享
  • 2016春高中语文(粤教版必修四)教学课件:第8课《米洛斯的维纳斯》 (共44张PPT)
  • 大小:3.91MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 一是对于艺术创作而言,“形体的残缺”不等于艺术的残缺,有时恰恰相反,形体的残缺会铸就 “ 艺术的完整”; 二是艺术创作贵在给人留下想象的空间,在艺术创作中舍去一些东西,但能让欣赏者得到更广阔的想象空间,让一件艺术品获得更久远的生命力。这就是艺术上“以无胜有、以少胜多”的原则。 由此可见—— 艺术创作要留出一定的“空间”给欣赏者,让他们在欣赏的过程中通过自己的想象,按照自己的审美观点去完善它
  • 查看 收藏 分享
  • 【创新设计】2015-2016学年高一语文粤教版必修4 第8课《米洛斯的维纳斯》课件2
  • 大小:3.17MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 查看 收藏 分享
  • 【创新设计】2015-2016学年高一语文粤教版必修4 第8课《米洛斯的维纳斯》课件1
  • 大小:3.00MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 查看 收藏 分享