• 2016-2017学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第三单元 国殇
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  • 湖南省2016年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:《第三单元 国殇》(共26张PPT)
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  • 路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。 举世混浊而我独清, 众人皆醉而我独醒。 屈原 战国末期楚国人,名平,字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。杰出的政治家和爱国诗人。1953年,屈原被列为世界四大文化名人之一(波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁)受到全世界人民的隆重纪念。 他是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人,是浪漫主义诗人的杰出代表。 屈原的出
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  • 2014-2015学年高二语文学案:《国殇》(沪教版第六册)
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  • 萧县中学 高二十班第四组制作国 殇【学习目标】体会文中楚国将士不屈的战斗意志,勇毅爱国精神,感受屈原对他们热烈的赞颂与哀悼之情。体会“因声求气”【作品介绍】《国殇》是一首祭歌,更是一首血泪交并的爱国主义、英雄主义的赞歌。古代流传至今的祭诗、祭文何止千数,但写得如此激动人心、鼓舞斗志的,却绝无仅有。从屈原的时代到现在已经过去几千年了,几千年来历史发生了巨大变化,然而屈原诗中的
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  • 2014高中语文北京版必修二第1单元《国殇》
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  • 知人论世 屈原(约公元前349~约前278),名平,字原。战国时期的楚国诗人、政治家。屈原的出现,不仅标志着诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代,而且他所开创的新诗体——楚辞,突破了《诗经》的表现形式,极大地丰富了诗歌的表现力,为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。屈原流传下来的主要作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》、《远游》、《卜居》、《渔夫》、《招魂》等25篇。 《国殇》
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  • 山东专用高二语文(中国古代诗歌散文欣赏)学案:3.6《国殇》(人教版)
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  • [学习目标]1.解楚辞的一般特点;学习本诗刚健质朴的语言。 2.体会《国殇》通过塑造和歌颂为国牺牲的英雄,表现出的强烈的爱国主义精神。[学习重点] 诗中表现出的强烈的爱国主义精神。[学习难点...
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  • 2013优化方案人教版选修中国古代诗歌散文欣赏(RJ)精品课件:第三单元国殇
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  • 终日出入歌馆妓楼,交了许多歌妓朋友,许多歌妓因他的词而走红.你想他一介穷书生流落京城有什么生活来源?只有以卖词为生.这种生活的压力,生活的体味,还有皇家的冷淡,倒使他一心去从事民间创作.他是第一个到民间去的词...
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  • 语文:人教版选修中国古代诗歌散文欣赏《国殇》ppt课件
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  • * 国 殇 ----屈原 屈原(约前340—约前277)名平,字原,是楚国的同姓贵族。祖先封于屈,遂以屈为氏。屈原年轻时受到楚怀王的高度信任,官为左徒,“入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯”(《史记-本记),是楚国内政外交的核心人物。据推算,他当时仅二十多岁,可谓少年得志。 后有上官大夫在怀王面前进谗,说屈原把他为怀王制定的政令都说成是自己的功劳,于是怀王“怒而疏屈平”(同上)
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  • 【人教版】语文《优化方案》选修古代诗文欣赏测试:第三单元《国殇》
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  • [学生用书 P53]一、语段阅读(一)阅读下面这首诗歌的节选部分,完成1~2题。燕歌行(节选)高 适汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生,美人帐下犹歌舞!大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。身
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  • 【人教版】语文《优化方案》选修古代诗文欣赏课件:第三单元《国殇》
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  • 作者以乡民的无知为手段,将皇帝的仪仗、銮驾、导驾官等被认为是神圣威严的东西及大人物变成了滑稽可笑的嘲讽对象。二是作者大胆想象,采用童话式的处理方法,将乡民见皇帝时,当众揭皇帝的老底,数说皇帝的种种丑事,并逼皇帝还债这种现实生活中不可能出现的情景写在曲中,借助童话式的夸张性和荒诞性扫尽皇帝的威风,把他的劣迹一一抖搂出来。使读者明白,那高高在上、不可一世的汉高祖刘邦原本不过是个村夫酒徒和流氓无赖。
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  • 【人教版】2012高考语文《新课标同步导学》一轮复习课件:3.6 国殇《中国古代诗歌散文欣赏》
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  • 《国殇》《燕歌行》 《登柳州城楼寄漳汀封连四州》 《菩萨蛮》《般涉调·哨遍 高祖还乡》 三、名句填空 (1)________________,魂魄毅兮为鬼雄! (2)君不见沙场征战苦,________________! (3)照花前后镜,________________。 【自我校对】 一、ɡǔ liè hánɡ cān mái fú duì chuānɡ pèi féi zhǎn hú 二、
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  • 【人教版】2012高考语文《新课标同步导学》一轮复习同步练习:3.6 国殇《中国古代诗歌散文欣赏》
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  • 语文:3.6 《国殇》 同步练习(人教新课标版选修《中国古代诗歌散文欣赏》)(一)阅读《国殇》,完成1~2题。1.“旌蔽日兮敌若云”这句描写,有什么作用?请简要分析。__________________________________________________________________________________________________________
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  • 《国殇》教案1(北京版必修2)
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  • 《国殇》教案1(北京版必修2)秦弓, 首身离兮心不惩。 诚既勇兮又以武, 终刚强兮不可凌。 身既死兮神以灵, 子魂魄兮为鬼雄。 英雄们此去啊,不再盼回还, 原野空茫茫啊,路途太遥远。 佩带着长剑啊,夹持着秦弓, 身首已分离啊,忠心永不变。 战士真勇敢啊,武力又威猛, 刚强彻始
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  • 《国殇》课件1(34张PPT)(北京版必修2)
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  • 《国殇》课件1(34张PPT)(北京版必修2), 左骖殪兮右刃伤。 霾两轮兮絷四马, 援玉桴兮击鸣鼓。 天时怼兮威灵怒, 严杀尽兮弃原野。 敌侵我阵地啊,践踏我队形, 驾辕左马死啊,右马又受伤。 战车两轮陷阿,战马被羁绊, 战士举鼓槌啊,击鼓声震天。 老天也怨恨啊,众神皆愤怒, 战士被杀尽啊,尸体弃荒原 出不入兮往不反, 平原忽兮路超远。 带长剑兮挟秦弓, 首身离
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