• 山西省2016-2017学年高一苏教版语文必修四同步练习:秋声赋2 Word版含答案
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  • 课时18 秋声赋 班级 姓名 学号 一、基础知识1.下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是A.缅怀 腼腆 沉湎 偭规越矩 B.蠕动 濡湿 糯米 孺子可教 C.拮据 倨傲 锯齿 龙蟠虎踞 D.麋鹿
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  • 山西省2016-2017学年高一苏教版语文必修四同步练习:秋声赋1 Word版含答案
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  • 18 秋声赋一、基础知识1. 填空。(1)欧阳修,字永叔,号___________,晚年号___________,北宋著名文学家、________家,北宋中叶的诗文革新运动的倡导者。他很注意提拔奖掖后进,“三苏”(即_____ 、_________、_________)、王安石、曾巩皆出其门下,是“_____________”中的重要作家。其散文大都内容充实,气势非凡,具有平实自然
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  • 山西省2016-2017学年高一苏教版语文必修四教案:秋声赋3
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  • 《秋声赋》教学设计www.jkzyw.com教学目标:www.jkzyw.com1.学习本文把无形的秋声写的绘形绘色的艺术技巧。www.jkzyw.com2.能借助文本研习,体会作者在文中抒发的世事艰难、人生忧劳的无限感慨。www.jkzyw.com3.学习过程中,学生能够调动起自己已有的阅读经验和审美经验,通过吟咏对文章进行鉴赏,从而进一步丰富自己的情感世界,提高文学素养。www
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  • 山西省2016-2017学年高一苏教版语文必修四教案:秋声赋2
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  • 《秋声赋》教案一、导入课文一年四季中,春天是美的,春光灿烂,艳丽动人;夏天也是美的,热情奔放,令人回味无穷。那么,秋天呢?更是令人难忘的。在中国的诗句中,颂赞秋的文字特别的多。我们一起来回忆一下,有哪些诗句是描写秋的。比如杜牧的《山行》“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车座爱枫林晚,霜叶红于二月花”,再比如马致远的《秋思》“”,当然还远不止这些大家一起看屏幕,这些都是描写秋的佳句,大家一
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  • 山西省2016-2017学年高一苏教版语文必修四教案:秋声赋1
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  • 秋声赋教案2www.jkzyw.com教学目标:www.jkzyw.com1.了解宋代文赋的特点。 www.jkzyw.com2.如何把抽象无形的东西写得具体可感 www.jkzyw.com教学重点:如何把抽象无形的东西写得具体可感 www.jkzyw.com教学难点:如何理解在摇曳多姿的行文中抒发天道无情、人生忧劳的感慨。 www.jkzyw.com教学过程:www.jk
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  • 山西省苏教版高中语文课件 必修4:第3专题《秋声赋》(共19张PPT)
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  • 秋声赋 ?导入课文 自古文人多悲秋,早在战国时期,我国就有一位文人才子,抒发了秋的悲伤。 “宋玉悲秋”典故——“悲哉,秋之为气也!萧瑟兮,草木摇落而变衰。”——《九辨》 宋玉是抒发悲秋之情的第一人。后来很多文人不厌其烦地追随“悲秋”的主题,抒写宋玉式的悲凉,那么今天我们一起来看一下宋代文坛领袖欧阳修笔下的秋是否有新颖之处。 背景 此赋写于1059年秋,此时作者已53
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  • 2015年高一苏教版语文必修四精选教案集:《秋声赋》
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  • 秋声赋【教学目标】1、文章用各种手法,将无形的秋声写得具体可感。2、作者在描写中融入的感情。【教学重点和难点】通过研读文本,理解作者摹写秋声、化抽象为形象的方法【教学方法】探究法、讨论法【教学过程】一、导入新课一年四季中,春天是美的,春光灿烂,艳丽动人;夏天也是美的,热情奔放,令人回味无穷。那么,秋天呢?更是令人难忘的。在中国的诗句中,颂赞秋的文字特别的多。我们
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  • 新疆塔城市第三中学苏教版高一语文必修四教案:第三专题 笔落惊风雨 秋声赋
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  • 秋声赋教材概述《秋声赋》是北宋大文豪欧阳修散文代表作之一。把此文与第一专题的“经世济民”板块作对比,儒家传统思想“穷则独善其身,达则兼济天下”在这里得到了体现。文章用第一人称的笔法来写。一开始作者就为我们描绘了一个从静到动,令人悚惊的秋夜奇声,营造了一种悲凉气氛。接着,用多个比喻,从多方面和不同角度,由小到大,由远及近地形象地描绘了秋声状态。然后,作者引出与童子对话,从浮想联翩,又回到
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  • 2015年高中语文 第三单元 笔落惊风雨 秋声赋教案 苏教版必修4
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  • 秋声赋教材概述《秋声赋》是北宋大文豪欧阳修散文代表作之一。把此文与第一专题的“经世济民”板块作对比,儒家传统思想“穷则独善其身,达则兼济天下”在这里得到了体现。文章用第一人称的笔法来写。一开始作者就为我们描绘了一个从静到动,令人悚惊的秋夜奇声,营造了一种悲凉气氛。接着,用多个比喻,从多方面和不同角度,由小到大,由远及近地形象地描绘了秋声状态。然后,作者引出与童子对话,从浮想联翩,又回到
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  • 省高邮市送桥中学高中语文 第三单元 笔落惊风雨 秋声赋第一课时学案 苏教版必修4
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  • ?秋声赋【学习目标】1、文章用各种手法,将无形的秋声写得具体可感。2、作者在描写中融入的感情。【学习时数】?????????????????????????????第一课时?【学习目标】1、掌握文章文言文基础知识点。2、学习1-2节,文章用各种手法,将无形的秋声写得具体可感。【课前预习】<相关知识链接>1欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,又号六一
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  • 省高邮市送桥中学高中语文 第三单元 笔落惊风雨 秋声赋第二课时学案 苏教版必修4
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  • 江苏省高邮市送桥中学高中语文 第三单元 笔落惊风雨 秋声赋第二课时学案 苏教版必修4【学习目标】1、学习3-4节。2、理解作者字行文中抒发的世事艰难、人生忧劳的感慨。总结本文特点。【课前预习】请解释下列加点词语。(1)欧阳子方夜读书?????? ????????????(2)常以身翼蔽沛公???????(3)又如赴敌之兵,衔枚疾走??? ???????(4)君有疾在腠里,不
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  • 【步步高】(苏教版)2016高考语文总复习课件——教材文言文复习学案:必修四《〈黄花岗烈士事略〉序》、《秋声赋》(共33张PPT)
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  • 学案6 必修四(二) ——《〈黄花岗烈士事略〉序》、《秋声赋》 古代诗文阅读 练出高分  [学案目标] 1.重点掌握两文中常见的实词、虚词。2.重点掌握“以”作连词和介词的区别,使动用法和意动用法的区别。 1 基础整合 2 重点突破 3 随堂训练 1 基础整合 解析 A项时代/建立。 B项为……作传/传记。 C项比较。 D项古诗的一种体裁/五行,指金、木、水、火、土五种物质。 答案 C 解析 A项
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  • 【新步步高】2014-2015学年高二语文(语文版)选修《唐宋八大家散文鉴赏》课时作业:3.7 秋声赋
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  • 第7课 秋声赋一、基础知识1.下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是(  )A.悚然(shǒnɡ)       淅沥(xī)萧飒(sà) (cōnɡ zhēnɡ)B.号令(hào) 惨淡(cǎn)慄冽(lì) 烟霏云敛(fěi)C.针砭(biān) 绿缛(rù)黟然(yī) 呼号愤发(háo)D.戕贼(qiānɡ) 砰湃(bài)渥然(wò)
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  • 【新步步高】2014-2015学年高二语文(语文版)选修《唐宋八大家散文鉴赏》学案:3.7 秋声赋
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  • 第7课 秋声赋目标定位 1.了解欧阳修的生平创作及写这篇赋时的背景。2.鉴赏骈散结合、铺陈渲染的赋体手法和对比映衬的手法。3.品味语言的形象性和音乐美的特质。4.理解作者对宦海沉浮、人生苦短的深沉感慨。1.作者简介欧阳修(1007—1072),北宋文学家,“唐宋八大家”之一。字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,吉州吉水(今属江西)人。他幼年丧父,母亲教他读书,家境较为贫困。宋仁宗天圣
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  • 江苏省海安县实验中学高中语文导学案必修4第3专题《秋声赋》
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  • www.gkstk.com【学习目标】1.诵读课文,把握文言知识点。 2初步感知课文,了解秋声的特色。 3通过文本研习,了解文章结构,体会作者情感。1.音悚( )然???? 萧飒( )???铮( )铮???? 砭( )人肌肤?????戕
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  • 江苏省海安县实验中学2015高考语文二轮复习学习方案必修4第3专题《秋声赋》
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  • www.gkstk.com【学习目标】1.诵读课文,把握文言知识点。 2初步感知课文,了解秋声的特色。 3通过文本研习,了解文章结构,体会作者情感。1.音悚( )然???? 萧飒( )???铮( )铮???? 砭( )人肌肤?????戕
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  • 山西省运城市夏县中学高中语文(苏教版)必修4:《秋声赋》教案
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  • 秋声赋【教学目标】1、文章用各种手法,将无形的秋声写得具体可感。2、作者在描写中融入的感情。【教学重点和难点】通过研读文本,理解作者摹写秋声、化抽象为形象的方法【教学方法】探究法、讨论法【教学过程】一、导入新课一年四季中,春天是美的,春光灿烂,艳丽动人;夏天也是美的,热情奔放,令人回味无穷。那么,秋天呢?更是令人难忘的。在中国的诗句中,颂赞秋的文字特别的多。我们
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  • 山西省高中语文苏教版必修4教案:《秋声赋》
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  • 秋声赋【教学目标】1、文章用各种手法,将无形的秋声写得具体可感。2、作者在描写中融入的感情。【教学重点和难点】通过研读文本,理解作者摹写秋声、化抽象为形象的方法【教学方法】探究法、讨论法【教学过程】一、导入新课一年四季中,春天是美的,春光灿烂,艳丽动人;夏天也是美的,热情奔放,令人回味无穷。那么,秋天呢?更是令人难忘的。在中国的诗句中,颂赞秋的文字特别的多。我们
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  • 高中语文苏教版必修四同步测试 第三专题文本18 秋声赋
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  • 文本18 秋声赋 ——自古逢秋悲寂寥 一、语言积累 1.下列句子中加点词的解释,错误的一项是(  ) A.欧阳子方夜读书     方:将要 B.其色惨淡,烟霏云敛 敛:收,聚 C.草拂之而色变 拂:掠过,拂拭 D.悚然而听之 悚然:惊惧的样子 2.下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是(  ) A. B. C. D. 3.下列加点的词语,古今意义不同的一
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  • 高中语文苏教版必修四同步课件 第三专题文本18 秋声赋
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