• 2019年高考语文苏教版必修3专题综合训练:专题二第5课 指南录后序Word版含解析
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  • 专题二 第5课 指南录后序 课时跟踪检测 一、语言文字运用 1.下列句子中加点词的解释没有错误的一项是 (  ) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(予除右丞相兼枢密使     除:解除,意北亦尚可以口舌动也 意:估计)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(国事至此,予不得爱身    爱:爱护,北邀当国者相见
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  • 2018_2019学年高中语文苏教版必修3教师用书:第二专题号角,为你长鸣指南录后序
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  • PAGE PAGE 1指南录后序 [预习——夯实基础] [知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音邂逅(  )(  ) 纾祸(  )  觇北(  )献谄(  ) 贵酋(  ) 羁縻(  )(  )愧怍(  ) 殆例(  ) 巡徼(  )檄文(  ) 余僇(  ) 天高地迥(  )【答案】 xiè hòu shū chā
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  • 2019届高考语文江苏专版一轮复习课文回顾练:(八) 指南录后序
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  • 课文回顾练(八) 指南录后序一、找出下列句中的通假字,并解释。1.缙绅、大夫、士萃于左丞相府  缙同,插2.贾家庄几为巡徼所陵迫死 陵同凌,欺侮3.层见错出 见同现,显现4.主辱,臣死有余僇 同戮,罪二、解释下列句中加点词语的意义。1.间2.靡3.如4.北5.以6.及7.会8.度9.辞三、指出下面句子中加点词的活用类型,并解释
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  • 【课堂新坐标】2016-2017学年高中语文苏教版必修3课件: 第2单元 号角,为你长鸣 指南录后序
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  • 学业分层测评(五) 点击图标进入… 阶段一 阶段二 阶段三 阶段四 阶段五 学业分层测评 第2步识记通假奥妙无穷方块字(1)缙绅、大夫、士萃于左丞相府(      )(2)几为巡徼所陵迫死(      )(3)层见错出(      )(4)臣死有余僇(      )第4步词类活用词性变异含义迥(1)北虽貌敬(      )(2)予分当引决(      )(3)草行露宿(      )(4)日
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  • 【课堂新坐标】2016-2017学年苏教版高中语文必修三学业分层测评 第2单元 号角为你长鸣 指南录后序 Word版含解析
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  • 学业分层测评(五) 指南录后序1.下列各句中加点的实词解释不正确的一项是(  )北邀当国者相见   当:主持执掌数吕师孟叔侄为逆 数:列举罪状穷饿无聊追购又急 穷:贫穷以父母之遗体行殆 殆:危险【解析】 C项穷”的意思是“走投无路”。【答案】 C2.下列各句中加点虚词的用法和意义相同的一项是(  ) 【导学号:20770034】以资政殿学士行/以至于永嘉予之及于死者/赖天之灵将藏之于家/
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  • 2016-2017学年苏教版高中语文必修三同步训练:第二专题《指南录后序》 Word版含答案
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  • 苏教必修三第二专题《指南录后序》同步训练(时间:45分钟 分值:60分)一、基础巩固(每题3分,共15分)1.下列加点字注音有误的一项是(  )A.荟萃(cuì)  缙绅(jìn)  纾祸(shū)  翌日(yì)B.遽然(jù) 羁縻(mí) 诟病(ɡòu) 造诣(yì)C.诋毁(dǐ) 庶几(jǐ) 酋长(qiǘ) 彷徨(pánɡ)
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  • 苏教版高中语文必修三第二专题《指南录后序》同步训练
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  • 苏教必修三第二专题《指南录后序》同步训练(时间:45分钟 分值:60分)一、基础巩固(每题3分,共15分)1.下列加点字注音有误的一项是(  )A.荟萃(cuì)  缙绅(jìn)  纾祸(shū)  翌日(yì)B.遽然(jù) 羁縻(mí) 诟病(ɡòu) 造诣(yì)C.诋毁(dǐ) 庶几(jǐ) 酋长(qiǘ) 彷徨(pánɡ)
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  • 江苏省2016年高二语文必修3苏教版学案:第二专题 指南录后序3 Word版无答案
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  • 第3课 指南录后序第三课时【学习目标】1、复习巩固课文第1-5节中的重点字词,翻译课文。2、掌握第6-8自然段的重点实词、虚词。了解6-8段大意,掌握重点句子翻译。3、把握“序”的文体特点,理解叙述中兼用议论、抒情的表达方式和作用。4、学习文章结构严谨、详略得当的特点。5、体会作者忍辱负重,忠君爱国,将个人生死置之度外的崇高精神。【知识要点】一、对照文中注释,
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  • 江苏省2016年高二语文必修3苏教版学案:第二专题 指南录后序2 Word版无答案
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  • 第3课 指南录后序第二课时【学习目标】1、复习巩固课文第1-3节中的重点字词,翻译课文。2、掌握第4-5自然段的重点实词、虚词。了解4-5段大意,掌握重点句子翻译。3、结合课文,根据行文理清人物行踪,体会人物情感。【知识要点】(一)、对照文中注释,翻阅工具书,阅读课文第4段,写出你对下列加点字的理解。1、释义:得间奔真州
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  • 江苏省2016年高二语文必修3苏教版学案:第二专题 指南录后序1 Word版无答案
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  • 第3课 指南录后序【学习目标】掌握文中重点实词、虚词的意义及用法,以及词类活用、古今异义等文言现象。领会作者的写作目的,学会文天祥以死报国的爱国精神。3、学习文本整散结合的句式特点,并能运用这种语言艺术进行片段习作。4、理解本文在叙述中兼用议论、抒情的表达方式及其作用。【学习指导】结合注释和工具书,以直译为主,做到字字落实,疏通文意。2、注意对文言基础知识的积累,
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  • 江苏省新沂市苏教版高中语文必修三:专题二 《指南录后序》教案3
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  • 主备人 施友中审核人授课时间 年 月 日第 1 课时课题 《指南录后序》文言知识复习课型新授教学目标复习巩固基础知识。翻译重点句子并掌握文言文句子翻译特点。重点复习巩固基础知识。[来源:学优高考网]2、翻译重点句子并掌握文言文句子翻译特点。难点?翻译重点句子并掌握文言文句子翻译特点。教法及教具[来源:学优高考网]教学过
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  • 江苏省新沂市苏教版高中语文必修三:专题二 《指南录后序》教案2
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  • 主备人 施友中审核人授课时间 年 月 日第 2 课时课题 《指南录后序》课型新授教学目标1.掌握文中常见的文言实词和虚词及基本句式。 领会作者的写作意图,学习文天祥以死报国的爱国精神。理解本文在叙述中兼用论证,抒情的表达方式和长短句、排比句、对偶句的交错使用的表达效果。1、掌握文中常见的文言实词和虚词及基本句式。难点?学习综合运用记叙
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  • 江苏省新沂市苏教版高中语文必修三:专题二 《指南录后序》教案1
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  • 主备人 施友中审核人授课时间 年 月 日第 1 课时课题 《指南录后序》课型新授教学目标1.掌握文中常见的文言实词和虚词及基本句式。 2.反复诵读,培养学生分析、理解、概括、鉴赏语段的能力。3.领会作者的写作意图,学习文天祥以死报国的爱国精神。1、?掌握文中常见的文言实词和虚词及基本句式。?反复诵读,培养学生分析、理解、概括、鉴赏语段的
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  • 江苏省新沂市苏教版高中语文必修三:专题二 《指南录后序》教案
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  • 主备人 施友中审核人高一年级组授课时间 年 月 日第 1 课时课题 《指南录后序》 课型新授教学目标复习巩固基础知识。翻译重点句子并掌握文言文句子翻译特点。重点复习巩固基础知识。2、翻译重点句子并掌握文言文句子翻译特点。难点?翻译重点句子并掌握文言文句子翻译特点。教法及教具教[来源:学优高考网]学过[来
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  • 山东省2016届高考语文一轮复习《指南录后序》课件
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  • 2. 国家危亡时,他毅然在家乡招集义军,坚决抵抗元兵的入侵。他不幸被俘,在拘囚中,大义凛然,终以不屈被害。他的坚贞的民族气节和顽强的战斗精神是人民的楷模。他的慷慨激昂,苍凉悲壮,具有强烈的民族责任感,"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"是他的写照. 阅读下面材料。按要求写—篇不少于800字的作文。 杜甫曰“会当凌绝顶”,苏轼云“高处不胜寒”,林则徐说“山登绝顶我为峰”。 关于“高峰”历来众
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  • 【赢在课堂】2015-2016学年高一语文苏教版必修3(江苏专用)课件:2.1 指南录后序
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  • 【赢在课堂】2015-2016学年高一语文苏教版必修3(江苏专用)课时训练:2.1 指南录后序
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  • 专题二 号角,为你长鸣指南录后序课时达标训练4 指南录后序一、夯基训练1.下列加点字的读音完全相同的一项是(  )A.荟萃 脆弱 璀璨 淬火 翠绿B.纾祸蔬菜机杼枢纽倏忽C.觇视掺杂搀扶谄媚忏悔D.自刭颈椎陷阱警诫憧憬解析:A项,“璀”读cuǐ,其余都读cuì;B项,“杼”读zhù,其余都读shū;C项,“谄”读chǎn,“忏”读chàn
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  • 高中语文苏教版必修三第二专题《《指南录》后序》课堂教学设计
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  • 《指南录后序》课堂教学设计浙江省余姚第五中学俞建望教学目的要求:1、知识目标:理解本文所写的内容,掌握一定的实词和个别虚词的用法,掌握“为……所……”被动句式的用法。2、能力目标:理解本文在叙述中兼用议论抒情的表达方式及其作用。3、思想感情和价值观目标:感受文天祥“不指南方不肯休”的爱国精神,体会其至死不渝的爱国情怀。教学重点:理解本文所写的内容,掌握一定的实词和个别虚
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  • 2015年高一苏教版语文必修三精选教案集:《指南录后序》
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  • 指南录后序【目的要求】1.学习文中常见的文言实词和虚词及“为……所”被动句式。2.领会作者的写作意图,学习文天祥以死报国的爱国精神。3.理解本文在叙述中兼用论证,抒情的表达方式和作用。【文言基础知识】1.字词解析①注意释义士萃(cuì)于左丞相府(萃:聚集)北亦未敢遽(jù)轻吾国(遽:匆忙,马上)吕师孟构恶(è)于前(坏事。构恶:做坏事。)予羁(jī)
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  • 江苏省镇江市(苏教版)语文高一下学期必修三导学案:第二专题 指南录后序(第三课时)
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  • 课题:指南录后序(第三课时)【学习目标】⑴.学习课文第5-8节。⑵ .掌握重点文言词汇的意义和用法,积累文言词汇,翻译好特殊句式。⑶.能熟读课文.【重点难点】学习课文第5-8节,掌握重点文言词汇的意义和用法,整理归纳文言知识。【学习流程】■问题引导一、复习巩固。1.指名读课文2.检查上节课重点字词掌握情况(指名板演)。二、齐读课文第五-八节,学习新课
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