• 2020年高中语文人教版必修3要点探究归纳提升课件:第二单元 珠星璧月彩云中 单元知能整合
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  • -*- 单元知能整合 考点内引外联 写作步步推进 -*- -*- 单元知能整合 考点内引外联 写作步步推进 考点内引外联 -*- 单元知能整合 考点内引外联 写作步步推进 写作步步推进 单元知能整合 考点直击 跟进训练 如何鉴赏古代诗歌的表达技巧 表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的表现手法。它的含义非常广泛,既可以包括各种修辞手法、表达方式、表现手法的使用,也可以包括艺术
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  • 2020年高中语文人教版必修3要点探究归纳提升练习:第四单元 万物静观皆自得 测评 Word版含解析
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  • www.gkstk.com第四单元测评(时间:150分钟 满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成第1~3题。文字是文明发展的载体,记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古人说,欲灭其国者,必先灭其史。同样,如果一个国家和民族的文字消亡了,其文明发展的根基也就动摇了。汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。传承中华
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  • 2018-2019学年语文必修二课件语文版:第四单元 大江东去 第12课 淝水之战
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  • 第12课 淝水之... text has been truncated due to evaluation version limitation.第四单元 大江东去1.积累文言基... text has been truncated due to evaluation version limitation.。2.初步了解淝... text has been truncated due to eva
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  • 2018-2019学年语文必修二讲义语文版:第四单元 大江东去 第12课 淝水之战
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  • 第12课 淝水之战 学习目标 1.积累文言基础知识。2.初步了解淝水之战的基本情况。3.结合历史背景,分析交战双方胜负的主客观原因以及谢安与苻坚的性格特点。 一、给下列加点的字注音 (1)左仆射(  )        (2)兖州(  ) (3)郧城(  ) (4)左衽(  ) (5)硖石(  ) (6)趣洛涧(  ) (7)勍敌(  ) (8)怃然(  ) (9)蹙而杀之(  )
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  • 【备考推荐】江苏省启东2018届高考语文复习专项练习文言文整体阅读:淝水之战(3) Word版含答案
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  • 文言文整体阅读:淝水之战课后练习(3)1. A.C.2. A. ②众好之,必察焉;众恶之,必察焉。B. ②且焉置土石?C.? ②我周之东迁,晋郑焉依。D. 3. ①陈胜者,阳城人也。 ②狐日:“子无敢食我也!”③攻之不克,围之不继,吾其还也
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  • 【备考推荐】江苏省启东2018届高考语文复习专项练习文言文整体阅读:淝水之战(2) Word版含答案
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  • 文言文整体阅读:淝水之战课后练习(2)1. 1.何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》)2.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)3.豫州今欲何至?(《赤壁之战》)大王来何操?(《鸿门宴》)4.然则何时而乐耶? (《岳阳楼记》)其间旦暮闻何物?(《琵琶行》)5.何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》)6.徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)
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  • 【备考推荐】江苏省启东2018届高考语文复习专项练习文言文整体阅读:淝水之战(1) Word版含答案
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  • 文言文整体阅读:淝水之战课后练习(1)1. A.C.2. A.C.3. A.C.4. A. C、谨拜表以闻 D、无以终余年5. ①今王与百姓同乐,则王矣。 ②欲速则不达。③向吾不为斯役,则久已病矣。 ④今则来,沛公恐不得有此。⑤其南则大夏,西则安息,北则康居。 ⑥凡事豫则立,不豫则废
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  • 【备课参考】高一语文(语文版)必修二练习: 4.12淝水之战 Word版含解析
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  • 一、语段阅读阅读《淝水之战》,完成1~5题。1.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是(  )A.谢琰劝石从序言        劝:劝说B.刘牢之帅精兵五千趣洛涧 趣:高兴C.执秦扬州刺史王显等 执:抓获D.主上骄矜已甚 已:过分解析:选B。趣:动词,奔向。2.下列句中加点的词语,意义和用法都相同的一组是(  )A.B.C.D.解析:选
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  • 【备课参考】高一语文(语文版)必修二练习: 4.12 淝水之战 Word版含解析
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  • 一、基础考查下列各组词语中加点字的读音不正确的一项是(  )游陟(zhì)   左仆射yè)   兖州(yǎn)B.硖石(xiá) 壶飧(sūn) 蹈藉(jí)C.左衽(rèn) 勍敌(jīnɡ) 怃然(wǔ)D.麾下(huī) 谢琰(yǎn) 郧城(yún)解析:选C。 C项”读“qín”。下列各句中加点词的解释不正确的一项是(  )逞其志(满足)     不闲军旅(熟习)良家子
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  • 2016-2017学年高一语文(语文版)必修2课件:4.12 淝水之战
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  • 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 文白对照 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 文白对照 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 文白对照 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 文白对照 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 文白对照 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 文白对照 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 文白对照 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 文白对照
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  • 【学考优化指导】2016-2017学年高一语文(语文版)必修2练习:12.2淝水之战(B)
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  • 12 淝水之战课时演练·促提升(B)一、基础巩固1.下列各句中,加点的字不是通假字的一项是(  )A.年二十已下B.不闲军旅C.兵甲无阙D.悔无及也解析:A项,“已”通“以”;B项,“闲”通“娴”;C项,“阙”通“缺”。答案:D2.下列各句中,句式不同于其他三项的一项是(  )A.为晋兵所杀B.知秦已败C.胡彬闻寿阳陷D.此乃持久计解析:
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  • 【学考优化指导】2016-2017学年高一语文(语文版)必修2练习:12.1淝水之战(A)
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  • 12 淝水之战课时演练·促提升(A)一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是(  )A.苻坚/符号  仆射/射箭  镶嵌/龙骧将军B.游陟/阴骘左衽/烹饪怃然/忤逆不孝C.郧城/陨石硖石/峡谷沉重/重以饥冻D.壶飧/上飨豚髀/啤酒喟然/潸然流涕解析:A项,fú,yè/shè,xiāng;B项,zhì,rèn,wǔ;C项,yún/yǔ
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  • 【学考优化指导】2016-2017学年高一语文(语文版)必修2课件:12淝水之战
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  • 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 文白对照 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 文白对照 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 文白对照 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 文白对照 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 文白对照 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 文白对照 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 文白对照 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 文白对照
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  • 2015—2016高中语文语文版(必修2)第四单元课件:第12课《淝水之战》(共62张PPT)
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  • 桓冲深以根本为忧,遣精锐三千入卫京师,谢安固却之,曰:“朝廷处分已定,兵甲无阙,西藩宜留以为防。”冲对佐吏叹曰:“谢安石有庙堂之量,不闲将略。今大敌垂至,方游谈不暇,遣诸不经事少年拒之,众又寡弱,天下事已可知,吾其左衽矣!” 桓冲深深地为京城建康感到担忧,派遣精锐军队三千人进入京师守卫;谢安坚决不接受,说:“朝廷安排已确定,将士没有缺少,荆州(在建康的西面)适合留下来作为防守。”桓冲对僚属叹气道
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  • 【创新设计】2015-2016学年高一语文(语文版)必修2 学案:淝水之战 Word版含答案
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  • 第12课 淝水之战文本导学学习重点 1.积累文言基础知识。2.初步了解淝水之战的基本情况;结合历史背景,分析交战双方胜负的主客观原因以及谢安与苻坚的性格特点。1.词语理解(1)通假字①其良家子年二十已下:通“以”。②所陈策画:通“划”,计划,谋略。③不闲军旅:通“娴”,熟习。④兵甲无阙:通“缺”,缺少。⑤梁成阻涧为陈以待之:通“阵”,军队的行列,军阵。(2)
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  • 【创新设计】2015-2016学年高一语文(语文版)必修2 课件:淝水之战
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * 美点赏析 1.本文作为一篇史记,却有许多具有文学色彩的小镜头,简要说一说下列这些小镜头有哪些作用。 ①左将军窦冲曰:“王者无戏言,此不祥之征也!” ②慕容楷、慕容绍言于慕容垂曰:“主上骄矜已甚,叔父建中兴之业,在此行也!” ③谢安得驿书,知秦兵已败,时方与客围棋,摄书置床上,了无喜色,围棋如故。客问之,徐答曰:“小儿辈遂已破贼。”
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  • 【创新设计】2015-2016学年高一语文(语文版)必修2 学案:淝水之战
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  • 第12课 淝水之战文本导学学习重点 1.积累文言基础知识。2.初步了解淝水之战的基本情况;结合历史背景,分析交战双方胜负的主客观原因以及谢安与苻坚的性格特点。1.词语理解(1)通假字①其良家子年二十已下:通“以”。②所陈策画:通“划”,计划,谋略。③不闲军旅:通“娴”,熟习。④兵甲无阙:通“缺”,缺少。⑤梁成阻涧为陈以待之:通“阵”,军队的行列,军阵。(2)
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  • 语文版必修二语文全套备课精选课件:第12课 淝水之战
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第二册 语文版 第12课 淝水之战 【学习重点】 1.记:积累《资治通鉴》中的名言,了解司马光 及淝水之战;夯实基础,熟记文中文言知识。 2.读:初步了解淝水之战的基本情况,结合历史 背景,分析交战双方胜负的主客观原因以及谢 安与苻坚的性格特点。 3.写:运用正反对比
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  • 2015语文版语文必修二同步检测:《淝水之战》
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  • 第12课 淝水之战学案1 文本研读1.实词(1)通假字①其良家子年二十已下:________________________________________________________________________②所陈策画:________________________________________________________________________
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  • 【课堂设计】14-15高中语文语文版必修2学案:4.12 淝水之战
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  • 第12课 淝水之战学案1 文本研读1.实词(1)通假字①其良家子年二十已下:________________________________________________________________________②所陈策画:________________________________________________________________________
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