• 2020年高中语文人教版必修5课时综合练习:2.6.1 逍遥游 Word版含解析
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  • www.gkstk.com课时练习11 逍遥游(第1课时) 对应学生用书P21  时间:40分钟   分值:40分                       [基础达标]1.下列加点字的注音全都正确的一组是(3分)(  )A.尘埃(āi) 决起(xué)舂粮(chōnɡ) 抟扶摇(tuán)B.夭阏(yù) 万仞(rèn)晦朔(shuò) 蟪蛄(huì)C.沮丧(
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  • 2019年度高考语文鲁人版必修二随堂演练索养提升课件 :第二单元 探索科学奥秘4张衡传
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  • 2018年高三语文一轮总复习名师伴学(必修4) 第13课 张衡传 Word版含解析
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  • ·知识概览·【作者简介】范晔(398~445年),字蔚宗,南朝宋代顺阳(河南淅川东)人。他在南朝刘宋时期,曾任尚书史部郎、宣城太守、太子左卫将军等职。《宋书》上说他少年好学,博通经史,善为文章。后因密谋拥戴文帝的兄弟刘义康被处死刑,死时才48岁。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作,编成《后汉书》。全书包括十纪、十志、八十列传,共一百篇。《后汉书》:范晔写此书是为了“欲因事就卷
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  • 安徽省2017学年高中语文人教版教案必修四:13 张衡传
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  • 项目内容课题张衡传修改与创新教学目标1. 了解传记文章的特点,学习本文记人叙事详略安排得当的写法。2. 掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。3. 了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献,学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。??教学重、难点1. 记人叙事详略得当的写作方法。2. 文言词句知识的归纳整理和迁移运用。3. 文史、
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  • 【测控指导】2018版高中语文人教版必修4课件:13 张衡传
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  • 2017版人教版高中语文必修四课件:第13课 张衡传
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  • 温 示 提 馨 请 做:课 时 作 业 13 (点击进入) 第四单元   古代人物传记  第13课 张衡传 课时作业 自主学习夯基础 课堂探究破重难 课堂内外话阅读
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  • 2017版人教版高中语文必修四课时作业:第13课 张衡传 Word版含答案
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  • 课时作业13 张衡传第一课时 基础巩固一、积累运用1.对下列句中加点词的解释,错误的一项是(  )A.衡少善属文 属:写B.连辟公府不就 辟:召C.京师学者咸怪其无征 征:应验D.验之以事,合契若神 合契:融洽解析:合契:符合,相合。答案:D2.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(  )A.不好交接俗人 交接:与……交往,结交B.连辟公府不
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  • 2016-2017学年高中语文(福建)人教版必修4课件:13 张衡传
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  • 【整合】语文人教版必修四同步练习:第四单元《张衡传》2 Word版含解析
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  • 试题君之课时同步君2016-2017学年高一语文人教版必修4(第13课时 张衡传)Word版含解析
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  • 绝密★启用前第13课 张衡传语言文字运用1.下列词语中加点字的读音,完全相同的一项是(  )A.逾越/虞诈 璇玑/旋转 骸骨/骇然B.驿站/不怿 蟾蜍/潺湲篆文/撰述C.邓骘/白鹭 合契/修禊孝廉/链接D.阉竖/阏氏 帷幄/龌龊讽谏/斑斓 2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是(  )A.游于三辅,因入京师
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  • 2016-2017学年高中语文人教版必修4课时跟踪检测(13) 张衡传 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(十三) 张衡传(时间:40分钟 满分:56分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(  )A.不好交接俗人      交接:结交B.连辟公府不就 辟:征召 C.辄积年不徙 徙:调动官职 D.视事三年,上书乞骸骨 视事:看、视察解析:选D D项,视事:指官员到职工作。2.下列各句中加点的词与“大将军邓骘奇
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  • 【课堂新坐标】2016-2017学年鲁人版高中语文必修二教师用书: 第2单元 4 张衡传
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  • 4 张衡传本课话题 ——持之以恒朗读——课文中的名段衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下,莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》,作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓骘奇其才,累召不应。要成就事业,必须要坚持不懈、持之以恒地努力。这是众所周
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  • 【课堂新坐标】2016-2017学年鲁人版高中语文必修二 学业分层测评5 张衡传
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  • 学业分层测评(五)[基础巩固层]1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(  )A.不好交接俗人 交接:结交B.连辟公府不就 辟:征召C.辄积年不徙 徙:调动官职D.傍行八道,施关发机 发:打开【解析】 D项,发:拨动。【答案】 D2.与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是(  )【导学号:21680044】A.泣孤舟之嫠妇B.不知东方
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  • 【课堂新坐标】2016-2017学年鲁人版高中语文必修二课件: 第2单元 4 张衡传
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  • 学业分层测评(五) 点击图标进入… 阶段一 阶段二 阶段四 学业分层测评 阶段三 阶段五 bì chǐ zhì xuán xǐ qì hái zhǔ chán chú xiànɡ dū xián “傅会”同“附会”。这里指组织文句 “员”通“圆” “禽”通“擒”,捕捉 动词,死亡 副词,通“猝”,突然 副词,最终 动词
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  • 【课堂新坐标】2016-2017学年高中语文人教版必修四课件:第4单元 13张衡传
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  • 阶段一 阶段三 阶段四 学业分层测评 阶段二 阶段五 当时 以……为奇 道理 擅长,善于 言语举止适度得体 不去应荐 特地征召 方向 官吏初到任 四周严密 声音激越响亮 张衡字平子,是南阳郡西鄂县人 外表用篆文山龟鸟兽的图形做装饰 用事实来检验 被推举为孝廉,没有去(应荐),屡次被公府征召,也没有去就任 从已有的书籍文献记录的内容看,还从来没有过这样的先例 尤其在天文、阴阳、历算方面进行有益探索
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  • 【课堂新坐标】2016-2017学年高中语文人教版必修四学业分层测评13张衡传
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  • 学业分层测评(十三) 张衡传1.对下列加点词语的解释不正确的一项是(  )A.尝问天下所疾恶者疾恶:痛恨坏人B.衡乃诡对而出诡对:不用实话对答C.京师学者咸怪其无征无征:没有应验D.视事三年视事:官员到职工作【解析】 A项,疾恶:痛恨。【答案】  A2.下列句子中加点的词语的意义相同的一项是(  ) 【导学号:03490153】A.虽才高于世
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  • 【金版新学案】2016-2017学年高一语文人教版必修四 同步课件 第四单元 史传人物 4.13 张衡传
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  • 训练案—巩固训练 谢谢观看! 研读案—多维探究 2.张衡的高尚品德体现在哪些方面?他的品行与他的仕途经历和科学成就有怎样的联系? 3.本文写了张衡的文学才能、科学成就和政治才干三个方面的内容,三个方面并非彼此孤立。它们是如何相互联系的? 三、观点争鸣 根据文中内容及我们所知道的张衡,我们应怎样评价他?请谈谈自己的观点。 语 文 必修4 第四单元 史传人物 晨读案—心灵点灯
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  • 【金版新学案】2016-2017学年高一语文人教版必修四 巩固训练 第四单元 史传人物 4.13 张衡传 Word版含答案
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  • www.gkstk.com[语言基础]对下列加点词解释有误的一项是(  )衡少善属文游于三辅    游:游历游学京师学者咸怪其无征 征:征服上下肃然称为政理 政理:政治清明傍行八道施关发机 发:拨动解析: B.“征”应为“应验”的意思。答案: B下列各组句子中加点词的意思相同的一项是(  )B.C.D.解析: A项于是/用;B项才/就;C项来/用;D项均为代词。答案: D
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  • 重庆市人教版高中语文必修四教案:第13课:张衡传
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  • 格一课堂教学方案课题名称张衡传三维目标1、了解传记文章的特点,学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 2、掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 3、了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献,学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。重点目标目标1、2难点目标目标3导入示标 早在1700年前,当西方各国对地震尚处于迷惘无知的时候,张衡
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  • 广东省2015-2016学年语文人教版必修四课件:第13课《张衡传》
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  • 张衡传 范晔《后汉书》 范晔《后汉书》是纪传体史书,与司马迁《史记》、班固《汉书》、陈寿《三国志》合称“四史”,对我国文学、史学均有很大影响。 评传: 既记叙人物的事迹,又评介与探讨人物的思想品行、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。 张衡,字平子,南阳西鄂人也。衡少善属(zhǔ)文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯
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