• 备战2020年高中语文粤教版必修五基础题专项突破提分课件:第四单元 第11课论民本
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。 译文:___________________________________________________________________ ___________________
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  • 备战2020年高中语文粤教版必修五基础题专项突破提分课件:第四单元 第13课祸兮福兮
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 12.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A.世之学老子者/则绌儒学/儒学亦绌老子/道不同不相为谋/岂谓是邪/李耳无为/自化清 静自正 B.世之学老子者则绌儒学/儒学亦绌/老子道不同不相为谋/岂谓是邪/李耳无为自/化清 静自正 C.世之学老子者/则绌儒学/儒学亦绌老子/道不同/不
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  • 备战2020年高中语文粤教版必修五基础题专项突破提分课件:第四单元 第12课神游物外
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  • * * * * * * * * * * * * * 与诋毁都无所谓,时而像龙一样腾飞时而像蛇一样蛰伏,跟随时间的推移而变化,而不愿偏执于某一方面;时而进取时而退缩,一切以和顺为标准,活动于虚无的境界,役使外物却不为外物所役使,那么怎么会受到外物的拘束而劳累呢!这就是神农、黄帝的处世原则。至于说到万物的真情,人类的习俗,就不是这样的。有聚合就会有离析,有成功也就有毁败;棱角锐利就会受到挫折,尊显就会
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  • 备战2020年高中语文粤教版必修五基础题专项突破提分课件:第四单元 第10课论修身
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 14.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.陈国、蔡国的大夫的所作所为都违反孔子的心意且孔子又是贤人,因而当得知楚昭王 要派人聘请孔子时,他们考虑到孔子入楚对己不利,就共同调发役徒将孔子围困在野外。 B.孔子一行被困在野外时,粮食断绝,随从一一饿倒,生命危在旦夕,就连被孔子称为最
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  • 备战2020年高中语文粤教版必修五基础题专项突破提分学案:第四单元 第13课祸兮福兮 Word版含答案
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  • 第13课 祸兮福兮学习目标 1.结合时代背景与关于老子的传说记载,初步了解老子及其辩证思想。2.精读课文,积累文言知识和成语。3.结合现实实例,充分理解本文的思想内容。一、给下列加点的字注音(1)不自矜(  )    (2)大方无隅(  )(3)廉而不刿(  ) (4)其脆易泮(  )答案 (1)jīn (2)yú (3)ɡuì (4)pàn 二、识记文中基础知识1
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  • 备战2020年高中语文粤教版必修五基础题专项突破提分学案:第四单元 第12课神游物外 Word版含答案
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  • 第12课 神游物外学习目标 1.反复诵读,把握文言实词虚词的意义与用法。2.深入阅读,体味庄子的哲学思想。3.理解、把握原文,对庄子的哲学思想进行辩证分析。一、给下列加点的字注音(1)北冥(  )  (2)鲲(  )  (3)抟(  )(4)夭阏(  ) (5)蜩(  ) (6)舂粮(  )(7)蟪蛄(  ) (8)泠然(  ) (9)濠梁(  )答案 (1)m
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  • 备战2020年高中语文粤教版必修五基础题专项突破提分学案:第四单元 第11课论民本 Word版含答案
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  • 第11课 论民本学习目标 1.积累文言词语,翻译重点句子。2.理解孟子民本思想的内涵,并了解它的进步性和局限性。3.学习本文运用排比、比喻、用典的语言特色。一、给下列加点的字注音(1)社稷(  )  (2)粢盛(  )  (3)圹(  )(4)曳兵(  ) (5)数罟(  ) (6)洿池(  )(7)鸡豚(  ) (8)狗彘(  ) (9)庠序(  )(10
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  • 备战2020年高中语文粤教版必修五基础题专项突破提分学案:第四单元 第10课论修身 Word版含答案
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  • 第10课 论修身学习目标 1.积累重点文言实词、虚词、特殊句式,翻译重点句子。2.准确理解文中孔子关于修身养性的基本观点、主要内容和修身的方法。3.了解、借鉴文中“内省”“忠恕”“诚信”“恭敬”等儒家思想,感受孔子安贫乐道、信念坚定的崇高风范。一、给下列加点的字注音(1)愠(   )  (2)俟(  )  (3)胫(  )(4)杇(  ) (5)(  ) (6)(  
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  • 备战2020年高中语文粤教版必修二基础题专项突破提分课件:第四单元 第19课兰亭集序
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3.第三段中的“岂不痛哉”是缘何而痛? 答案 答案 第三段在前面极写宴集之乐,后引出了作者对人生的感慨。兰亭宴集,自然快乐,但终有期限。作者由此想到了人生。人生一世,各有所好,有的“悟言一室之内”,有的“放浪形骸之外”,或静或动,“暂得于心”,但随着时境的
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  • 备战2020年高中语文粤教版必修二基础题专项突破提分课件:第四单元 第18课逍遥游(节选)
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 关于庄子的思想,人们有着不同的评价。有人认为他的主张是消极避世的,也有人认为他的思想是积极有益的。你怎么看待这个问题? 答案 Ⅲ 延读——思维拓展 答案 (观点一)我认为庄子的思想是消极避世的。从《逍遥游》中可知,他
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  • 备战2020年高中语文粤教版必修二基础题专项突破提分课件:第四单元 第15课赤壁赋
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 答案 《赤壁赋》是一篇游记,但作者并不单纯记游,而是重在抒情和说理。苏轼将抒情和说理都依托于景物描写,因景而生情,借物而喻理,写景、抒情、说理三者紧密结合。 文中先描绘清风、江水、明月,作者正是在看到江上的清风、明月之后,产生了“遗世独立”之情
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  • 备战2020年高中语文粤教版必修二基础题专项突破提分课件:第四单元 第14课阿房宫赋
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 4.本文是一篇骈体赋,在描写和议论上采用了什么样的手法? 答案 答案 本文前两段以描写为主,后两段以议论为主。前面的描写是为后面的议论做铺垫的。无论是描写还是议论,都大量采用了铺排的手法,叙事言情,极尽其致,气势夺人,令人耳目一
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  • 备战2020年高中语文粤教版必修二基础题专项突破提分学案:第四单元 第19课兰亭集序 Word版含答案
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  • 第19课 兰亭集序学习目标 1.积累文言基础知识,重点掌握多义实词,背诵全文。2.在诵读中把握作者的情感,感受大自然的美丽,确立人生苦短,时不我待的乐观向上的人生观。3.赏析本文景、情、理交融的艺术特点和骈散结合、清新质朴、自然流畅的语言风格。一、给下列加点的字注音(1)癸丑(  )       (2)修禊(  )(3)清流激湍(  ) (4)流觞(  )(5)游目骋怀(  )
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  • 备战2020年高中语文粤教版必修二基础题专项突破提分学案:第四单元 第18课逍遥游(节选) Word版含答案
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  • 第18课 逍遥游(节选)学习目标 1.积累文言基础知识,翻译文中重要的句子。2.抓住文眼句,领悟庄子“逍遥游”的含义;赏析作品想象奇谲、寓理于寓的艺术特点。一、给下列加点的字注音(1)北冥(  )    (2)抟扶摇(  )(3)坳堂(  ) (4)夭阏(  )(5)蜩(  ) (6)蟪蛄(  )(7)舂粮(  ) (8)泠然(  )答案 (1)mínɡ (2)tu
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  • 备战2020年高中语文粤教版必修二基础题专项突破提分学案:第四单元 第16课项脊轩志 Word版含答案
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  • 第16课 项脊轩志学习目标 1.把握“喜”、“悲”统摄全篇的写作特点。2.抓住细节描写,理解“事细而情深”的特点。一、给下列加点的字注音(1)项脊轩(  )      (2)渗漉(  )(3)垣墙(  ) (4)栏楯(  )(5)偃仰(  ) (6)逾庖(  )(7)老妪(  ) (8)先妣(  )(9)阖门(  ) (10)象笏(  )(11)扃牖(  )
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  • 备战2020年高中语文粤教版必修二基础题专项突破提分学案:第四单元 第15课赤壁赋 Word版含答案
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  • 第15课 赤壁赋学习目标 1.积累文言基础知识,背诵全文。2.把握作者的情感变化,重点体悟作者乐观旷达的胸怀、积极进取的精神。3.理解“赋”的文体特点,赏析本文情、景、理交融的艺术特色。一、给下列加点的字注音(1)壬戌(  )      (2)窈窕(  )(3)桂棹(  ) (4)愀然(  )(5)舳舻(  ) (6)渔樵(  )(7)江渚(  ) (8)蜉蝣(  )
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  • 备战2020年高中语文粤教版必修二基础题专项突破提分学案:第四单元 第14课阿房宫赋 Word版含答案
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  • 第14课 阿房宫赋学习目标 1.重点掌握“一”、“爱”等实词的用法,背诵全文。2.理解文中善用想象、对偶、比喻、排比、夸张等修辞手法的特点,并明确它们对突出主题思想的作用。一、给下列加点的字注音(1)缦回(  )     (2)囷囷焉(  )(3)不霁何虹(  ) (4)妃嫔(  )(5)媵嫱(  ) (6)摽掠(  )(7)辘辘(  ) (8)尽态极妍(  )(
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  • 2020年高中语文人教版必修1课时综合练习:2.6.3 鸿门宴 Word版含解析
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  • www.gkstk.com课时优案3 对应学生用书P41 [素材思悟]要当机立断切勿优柔寡断“鸿门宴”本是除掉刘邦的绝好时机。然而,由于项羽狂妄自大、刚愎自用,痛失良机。宴会上,他为刘邦的忍辱屈从所迷惑,为樊哙的“义正词严”所折服,完全忘记了当初与范增的约定:范增使眼色,一再提醒,他又佯装不见;刘邦已成归山之虎,他还欣赏着收受刘邦的礼品;范增怒骂“竖子不足与谋”,他依旧浑然不觉。项
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  • 2020年高中语文人教版必修1课时综合练习:2.6.2 鸿门宴 Word版含解析
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  • www.gkstk.com课时优案2 对应学生用书P39 1.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(  )A.中国人素有尊师重教的传统,老师教书育人,也算是劳苦功高,用传统的方式略表感谢之意也并无不妥。B.欧洲央行趁希腊财长在欧洲各国游说之际,突然取消了希腊国债的融资抵押品资格。有人认为,欧洲央行这一举措可能是项庄舞剑,意在沛公,其真正的目标是德国。C.在四年多的服刑生活里,他
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  • 2020年高中语文人教版必修1课时综合练习:2.6.1 鸿门宴 Word版含解析
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  • www.gkstk.com课时优案1 对应学生用书P36解释文中加点词语,翻译文中画波浪线的句子,并疏通文意,注意通假、古今异义、词类活用、文言句式等语言现象。沛公军①(驻军)霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王②(动词,称王)关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军③(明天犒劳士兵,给我打垮沛公的部队)!”当是时,项羽兵四十万
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