• 2015—2016高中语文鲁教版(必修2)第二单元课件:第3课《为了忘却的纪念》(共62张PPT)
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  • 引用道悦和尚的故事 秦 桧以“莫须有”之罪杀岳飞 并株连道悦 : 道悦坐化 影射 对比 坐以待毙 韧的战斗 国民党“谁也不明白”地杀柔石等 并“找寻”鲁迅: 鲁迅逃走 3、阅读柔石狱中信件,可看出柔石什么性格? “开政治犯从未上镣之纪录……望周先生勿念,我等未受刑。捕房和公安局,几次问周先生地址,但我那里知道。” 他当然熟知鲁迅的地址,但他始终保
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  • 鲁人版高中语文必修一《为了忘却的纪念》(55ppt)课件
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  • 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 氤氲书香篇 1.精诚所至,金石为开。 ——宋·范晔《后汉书·广陵思王荆传》 赏读:真诚之心所到的地方,就算是坚如金石的东西,也要被打开。愚公移山,感动了玉帝;程门立雪,感动了老师;韦唯唱的一曲《爱的奉献》,感动了无数的中国人。 2.积财千万,不如薄技在身。 ——北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》 赏读:积累千千万万的家产,比不上学会一种小小的技艺。这句话
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  • 鲁人版高中语文必修一《为了忘却的纪念》同步练习及答案
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  • 为了忘却的纪念 同步练习(时间:45分钟 满分:60分)        积累与运用1.下列词语中加点字的注音,都正确的一组是(  )(5分)A.缁(zī)衣 惴惴(zhuì)曲(qū)译 戳(chuò)穿B.铿(kēnɡ)锵 拓(tuò)荒宝藏(cánɡ) 脚镣(liào)C.函(hán)电 眷(juàn)恋淤(yū)积 喘(chuǎn)
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  • 河南省濮阳市高三语文一轮复习课件:为了忘却的纪念1
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  • 1、讨论:柔石是怎样的一个人?(到文中找出相关句子并加以分析。) 2、深入领会作者把柔石比附方教孺的用意。 ①为人随和,单纯、善良。(“迂”)②联系全文得出柔石是一位认定真理就一往无前牺牲生命也在所不惜的好青年。(硬气) 柔石和方孝孺在威武不屈、舍生取义的刚烈精神上是一致的,他们都将为后人敬仰和赞颂;同时,作者用朱棣惨无人道、滥杀无辜的暴行,来暗示国民党反动派杀害进步青年的罪行,
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  • 【语文】鲁人版必修1全套同步练习和单元测试 2.3 为了忘却的纪念
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  • 2.3 为了忘却的纪念 同步练习(鲁人版必修1)一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。前年的今日,我避在客栈里,他们却是走向刑场了;去年的今日,我在炮声中逃在英租界,他们则早已埋在不知那里的地下了;今年的今日,我才坐在旧寓里,人们都睡觉了,连我的女人和孩子。我又沉重的感到我失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青年,我在悲愤中沉静下去了,不料积习又从沉静中抬起头来,写下了以上那些字
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  • 【山东人民版】2012高考语文全程学习方略课件:必修1 3为了忘却的纪念
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  • C.在筹办第十一届全运会的四年多时间里,山东省秉承“开放办全运、创新办全运、节俭办全运、文明办全运”,为全运会搭建了新的广阔舞台。 D.目前,建行、工行收紧了首套房贷优惠政策。只有客户购买其网上银行的产品,才可享受首套房贷首付3成利率8.5折,首付4成8折的优惠。 【解析】选B。A.不合逻辑,把“有能力”“ 有信心”顺序颠倒一下。C.成分残缺,在“文明办全运”后加“的思路”或“的精神”。D.关联词
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  • 《为了忘却的纪念》同步练习1(鲁人版必修1)
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  • 《为了忘却的纪念》同步练习1(鲁人版必修1)完全的本子"。? C 两本书是鲁迅年轻时很不容易购买到的。? D 两本书寄托着鲁迅对白莽的深情。?? 10 下面这段话的第一个层次应划分在哪里?从四种分法中选出正确的一种;并为括号处选出一组恰当的词语。? ??? ①由于历来的经验 ②我知道青年们 ③尤其是文学青年们 ④十分之九是感觉很敏
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  • 《为了忘却的纪念》素材1(鲁人版必修1)
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  • 《为了忘却的纪念》素材1(鲁人版必修1)》,短篇小说《乐园的幻灭》、《红的日记》等。 ??????????????????????????????????????????? 二 ??? 冯铿,一名岭梅,一九○七年生于广东省潮州。学生时代,对于压迫者就极富于反抗精神,五卅运动时,她十八岁,代表潮州学生联合会参加各革命团体活动。从此,开始了革命生活。参加左联
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  • 《为了忘却的纪念》课件1(33张PPT)(鲁人版必修1)
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  • 《为了忘却的纪念》课件1(33张PPT)(鲁人版必修1),俯首甘为孺子牛”的名句。故乡一册中学过唐弢为纪念鲁迅先生而作的《琐忆》,也学过鲁迅先生为记念别人而写的文章《记念刘和珍君》。 gkstk精品课件 谈谈鲁迅先生是怎样的一个人 ①厉害,不容易接近。 ②感情丰富。 ③为人正直,勇于自我剖析。 回顾:《记念刘和珍君》是在哪个历史事件之后写就的?作者在行文中的感情线索是什么?
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  • 《为了忘却的纪念》教案1(鲁人版必修1)
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  • 《为了忘却的纪念》教案1(鲁人版必修1)表现了柔石哪些可贵的品格?(板书)  单纯 忠厚 善良 质朴  讨论:第三部分在文中起了什么作用?  这部分交代白莽、柔石同时被捕,由此过渡到记叙五人被捕,也为下文抒情作了铺垫。  4 指名学生有表情地朗读第四部分后试填下表:  第四部分 写柔石等被捕遇害的经过  提问讨
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  • 《为了忘却的纪念》学案1(沪教版第二册)
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  • 《为了忘却的纪念》学案1(沪教版第二册)这方法很不好,有时我在路上遇见他,只要在相距三四尺前后或左右有一个年青漂亮的女人,我便会疑心就是他的朋友。但他和我一同走路的时候,可就走得近了。简直是扶住我,因为怕我被汽车或电车撞死;我这面也为他近视而又要照顾别人担心,大家都仓皇失措的愁一路。所以倘不是万不得已,我是不大和他一同出去的,我实在看得他吃力,因而自己也吃力
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  • 《为了忘却的纪念》素材1(沪教版第二册)
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  • 《为了忘却的纪念》素材1(沪教版第二册)》,短篇小说《乐园的幻灭》、《红的日记》等。 ??????????????????????????????????????????? 二 ??? 冯铿,一名岭梅,一九○七年生于广东省潮州。学生时代,对于压迫者就极富于反抗精神,五卅运动时,她十八岁,代表潮州学生联合会参加各革命团体活动。从此,开始了革命生活。参加左联
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  • 《为了忘却的纪念》课件1(33张PPT)(沪教版第二册)
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  • 《为了忘却的纪念》课件1(33张PPT)(沪教版第二册)甘为孺子牛”的名句。故乡一册中学过唐弢为纪念鲁迅先生而作的《琐忆》,也学过鲁迅先生为记念别人而写的文章《记念刘和珍君》。 gkstk精品课件 谈谈鲁迅先生是怎样的一个人 ①厉害,不容易接近。 ②感情丰富。 ③为人正直,勇于自我剖析。 回顾:《记念刘和珍君》是在哪个历史事件之后写就的?作者在行文中的感情线索是什么? (1
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  • 《为了忘却的纪念》教案1(沪教版第二册)
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  • 《为了忘却的纪念》教案1(沪教版第二册)表现了柔石哪些可贵的品格?(板书)  单纯 忠厚 善良 质朴  讨论:第三部分在文中起了什么作用?  这部分交代白莽、柔石同时被捕,由此过渡到记叙五人被捕,也为下文抒情作了铺垫。  4 指名学生有表情地朗读第四部分后试填下表:  第四部分 写柔石等被捕遇害的经过  提问讨
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  • 《为了忘却的纪念》测试1(沪教版第二册)
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  • 《为了忘却的纪念》测试1(沪教版第二册)完全的本子"。? C 两本书是鲁迅年轻时很不容易购买到的。? D 两本书寄托着鲁迅对白莽的深情。?? 10 下面这段话的第一个层次应划分在哪里?从四种分法中选出正确的一种;并为括号处选出一组恰当的词语。? ??? ①由于历来的经验 ②我知道青年们 ③尤其是文学青年们 ④十分之九是感觉很敏
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