• 2020年高中语文人教版疑难点知识点归纳必修2课件:2 故都的秋
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  • -?#?-2 故都的秋2 故都的秋不同经历、... text has been truncated due to evaluation version limitation.“轻寒正是可... text has been truncated due to evaluation version limitation.”的惬意、“我言秋日胜... text has been truncated due
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  • 2020年高中语文人教版疑难点知识点归纳必修2试题:2 故都的秋 Word版含解析
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  • www.gkstk.com2 故都的秋一、语基落实1.下列词语中加点字的注音有误的一项是(  )A.凋谢(diāo) 潭柘寺(zhè)屋椽(chuán)落蕊(ruǐ)B.细腻(nì)平仄(zē)椭圆(tuǒ)歧韵(qí)C.文钞(chāo)橄榄(lǎn)嘶叫(sī)普陀(tuó)D.鲈鱼(lú)鲑珍(xié)驯鸽(xùn)譬如(pì)思路解析:B项,“仄”
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  • 2020年高考语文人教版基础知识及考点突破必修二课件:第2课 故都的秋
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  • 2020年高考语文人教版基础知识及考点突破必修二练习:课时作业2故都的秋
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  • 课时作业2 故都的秋 [基础演练]1.下列加点的字注音全对的一项是(  )A.饱尝(chánɡ)        赏(shǎnɡ)玩领略(lüè) 疏疏落落(lào)B.陪衬(chèn) 落蕊(ruǐ)颓废(tuí) 混混沌沌(dùn)C.譬如(bì) 幽远(yōu)萧索(suò) 潭柘寺(zhè)D.扫帚(sǎo) 情趣(qù)点缀(zhuì) 一椽破屋(chuá
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  • 2020年高考语文人教版基础知识及考点突破必修二讲义:第2课 故都的秋 Word版含答案
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  • 第2课 故都的秋eq \x(开卷有益)秋天,有个约会……当北国的秋意正浓的时刻,现代作家郁达夫从温暖的江南千里追秋而来,为我们写下咏eq \x(秋)的新篇章。作家用浑然天成的淳朴语言为我们展示了北国秋天深沉的况味,开创了咏秋的文章的崭新天地。故都的秋像一首诗,深沉而含蓄;故都的秋像一幅画,美丽而又落寞;故都的秋是一支歌,忧伤而又苍凉……一叶落而知天下秋。当槐树的落蕊飘满漫步
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  • 2020年高中语文人教版必修2课时综合练习:模块综合能力测评卷 Word版含解析
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  • www.gkstk.com模块综合能力测评卷 对应学生用书P87本试卷满分150分,考试时间150分钟。                       一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面文字,完成1~3题。汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一中国后,中国古代社会就开始了它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长,而且秦王朝推行“以法为教”“以吏为师”的文教政策,
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  • 2019学年高一语文人教版必修二精选热点题型练习:(2)故都的秋 Word版含解析
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  • 故都的秋1、下面加粗字的读音有错误的一项是(?? )A.凋(diāo)谢? 潭柘(zhè)寺? 一椽(chuán)? 落蕊(ruǐ) B.细腻(nì)? 平平仄(zē)仄? 椭(tuǒ)圆? 歧(qí)韵 C.文钞(chāo)? 橄榄(lǎn)? 嘶(sī)叫? 普陀(tuó) D.鲈(lú)鱼? 鲑(xié)珍? 驯(xùn)鸽? 譬(pì)如2、下列词语中没有错别字的一组是(?? )A
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  • 2018—2019学年高中语文新人教版必修2试题:第02课故都的秋(第02课时)(含解析)
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  • PAGE 2第02课 故都的秋(第02课时)1.解释下列词语。(1)混混沌沌:(2)一椽破屋:(3)一叶知秋:(4)不能自已:2.用下列形近字组词嘶( ) 厮( ) 蓝( ) 篮( ) 萧( ) 箫( )衬( ) 忖( ) 蕊( ) 芯( )
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  • 2018—2019学年高中语文新人教版必修2试题:第02课故都的秋(第01课时)(含解析)
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  • PAGE 2第02课 故都的秋(第01课时)1.作者作品郁达夫(1896─1945) , ,浙江省富阳人1913年留学日本,曾广泛涉猎外国文学,深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国,从事文学创作活动,与郭沫若、成仿吾等组织了“ ”,1930年参加 。抗日战争爆发后,赴武汉投入抗日救亡活动,后流亡到
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  • 语文人教版必修二2018-2019学年课后巩固测试:第一单元 2故都的秋
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  • 2 故都的秋 秋天,北京的天是最蓝的,蓝得好似澄澈的海,如果天上有几朵白云,白云就像海上的白帆。如果再有一群白鸽在天上盘旋,鸽哨声声,欢快中蕴涵着几丝悲凉…… 走在北京秋天的街头巷尾,常常能看到满目的黄叶迎风飘舞,其中,钓鱼台的银杏大道最为知名。一叶知秋,北京城里的秋叶,可谓是秋天最美的“信使”。 美字体北国的槐树也是一种能使人联想秋天
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  • 2019年高二语文人教版必修二核心知识探究课件:2故都的秋
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  • 2019年高中语文人教版必修二随堂课件:2 故都的秋(共35张PPT)
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  • 2019年高中语文人教版必修二随堂练习:2 故都的秋 Word版含答案
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  • 2 故都的秋 课后篇巩固提升 随堂演练 一、课文精读 阅读下面的文字,完成第1~3题。 在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以
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  • 2018届高一语文(人教版)必修二基础知识梳理课件:2故都的秋(1)
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  • 秋怀(其二) [唐]孟 郊 秋月颜色冰,老客志气单。 冷露滴梦破,峭风梳骨寒。 席上印病文,肠中转愁盘。 疑虑无所凭,虚听多无端。 梧桐枯峥嵘,声响如哀弹。 阅读欣赏 【赏析】 在这首诗中,诗人饱含一生的辛酸苦涩,抒写了他晚景的凄凉哀怨,反映出封建制度对人才的摧残和世态人情的冷酷。诗中通过描写秋月冰冷,寒气森森,秋露滴落破碎了诗人的梦,料峭的秋风入骨寒冷来营造了一种凄清、肃杀的氛围,表达了诗人客居
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  • 2018届高一语文(人教版)必修二基础知识梳理课件:2故都的秋(2)
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  • 第一单元 第二课时 素质提升 2.故都的秋 郁达夫 1 课前预习 2 课内动脑 3 课外认真 课 前 预 习 1.根据拼音写出相应的汉字 混混dùn dùn(   )  niàn(  )四桥  pì(  )如   tuǒ(  )圆  tuí(  )废 2.理解性默写 (1)郦道元的《三峡》引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是: __________________, ___________
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  • 2018届高一语文人教版)必修二基础知识梳理练习 4故都的秋(2)Word版含解析
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  • 练案4 故都的秋(2) 本练案共2页,满分40分,时间40分钟。 一、阅读下面的文字,完成后面题目。(14分) 闲读梧桐 余秋雨 ①梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯处,整日整夜地与我们对视。 ②它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。我猜想,当初它
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  • 2018届高一语文人教版)必修二基础知识梳理练习 3故都的秋(1)Word版含解析
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  • 练案3 故都的秋(1) 本练案共2页,满分50分,时间40分钟。 一、打牢语言基础(25分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是(3分)( B ) A.平仄(zè)  花蕊(xīn)凋零(diāo)  耗子(hào) B.一椽(chuán)  驯服(xùn)混沌(dùn)  落寞(mò) C.橄榄(ɡǎn)  夹板(jiá)陪衬(péi)  嘶叫(sī) D.着衣(zhuó)  椭
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  • 2017-2018学年高中语文(人教版)必修二板块学习课件:第2课 故都的秋
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  • 生平经历   郁达夫(1896-1945) ,原名郁文,字达夫,浙江富阳人。1921年6 月,郁达夫和郭沫若、成仿吾等人组织成立创造社,编辑《创造季刊》;1926年3月,郁达夫、成仿吾、冯乃起等一群年轻孤傲的创造社作家发起创刊了自己的刊物《创造》,用以发表他们自己的文学主张;1928年加入太阳社,并在鲁迅的支持下,主编《大众文艺》;1930年3月,中国左翼作家联盟成立,为发起人之一;1938年,赴
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  • 2017-2018学年高中语文(人教版)必修二模块学习学案:第2课 故都的秋
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  • 第2课故都的秋(一)作者简介生平经历 郁达夫(1896-1945) ,原名郁文,字达夫,浙江富阳人。1921年6月,郁达夫和郭沫若、成仿吾等人组织成立创造社,编辑《创造季刊》;1926年3月,郁达夫、成仿吾、冯乃起等一群年轻孤傲的创造社作家发起创刊了自己的刊物《创造》,用以发表他们自己的文学主张;1928年加入太阳社,并在鲁迅的支持下,主编《大众文艺》;1930年3月,中国左翼作家联盟
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  • 2017-2018学年高中语文(人教版)必修二模块学习课时45f分钟练(二) 故都的秋
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  • 课时45f分钟练(二) 故都的秋一、语言表达专练1.下列成语使用正确的一项是(  )A.小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。” B.显然,打造“诚信政府”和发展“电商经济”这两大热点,在民众的关注下不期而遇了。C.所谓一叶知秋,这些事件折射出我国的社会治理目前存在一些应当引起深思的问题,亦即民主法治的新漏洞。D.写一篇小说并不太
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