• 2019年高中语文人教版必修1知识链接问题探究教案 第四单元第10课 短新闻两篇-别了“不列颠尼亚”教案(系列一) Word版
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  • 课题名称新闻导读及短新闻两篇三维目标1知识与技能:掌握新闻的基本要素、熟悉新闻类文段的考查方式2过程与方法;阅读、理解、概括、运用3情感态度与价值观:放眼看世界重点目标目标1难点目标目标2导入示标 关于新闻的相关知识竞答新闻,也叫消息。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息;广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论……一篇新闻通常由标题、导语
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  • 2019年高中语文人教版必修1知识链接问题探究教案 第四单元第10课 短新闻两篇-别了“不列颠尼亚”教案(系列五) Word版
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  • 短新闻两篇别了,“不列颠尼亚” 周婷 杨兴【教学目标】知识与能力目标:1、学习新闻的结构和特点 2、掌握特写的写作特点 3、了解香港回归的历史事件过程与方法目标:1、通过小组合作,划分新闻结构
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  • 2019年高中语文人教版必修1知识链接问题探究教案 第四单元第10课 短新闻两篇-别了“不列颠尼亚”教案(系列四) Word版
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  • 别了,“不列颠尼亚”教学目标:1、知识与技能:了解新闻的特点;学会筛选信息2、过程与方法:联系有关背景,通过对重点词句的分析把握作者的思想感情3、情感态度与价值观:关注国家和民族命运,培养深切的社会责任意识教学重难点1、教学重点:了解新闻的特点2、教学难点:品味本文庄重、含蓄的语言风格。教学课时一课时教学过程一、导入香港回归对于中华民族来说是具有划时
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  • 2019年高中语文人教版必修1知识链接问题探究教案 第四单元第10课 短新闻两篇-别了“不列颠尼亚”教案(系列二) Word版
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  • 别了,“不列颠尼亚”教学目标:1、知识与技能:了解新闻的特点;学会筛选信息2、过程与方法:联系有关背景,通过对重点词句的分析把握作者的思想感情3、情感态度与价值观:关注国家和民族命运,培养深切的社会责任意识教学重难点1、教学重点:了解新闻的特点2、教学难点:品味本文庄重、含蓄的语言风格。香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事,举国欢腾。香港政权交接仪式吸引了世界
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  • 山东省济宁市微山县高中语文必修一学案:10别了 不列颠尼亚
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  • www.gkstk.com10别了, “不列颠尼亚”学习目标:1.掌握新闻的基本特点,把握新闻的基本要素,体会新闻语言简洁凝练的特点。 2.学习本文用词准确、生动形象的语言特点。3.了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。?4.体会民族自豪感,激发爱国
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  • 广东省鹤山市学高一语文人教版必修1第10课《别了 不列颠尼亚》课件 (共18张PPT)
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  • 三、整体感知: 1、找出这则新闻的导语,体会其特点与作用。 三、整体感知: 2、将文中表示时间的句子画出来,看看这篇新闻是从什么角度,按什么顺序把“香港回归”这一重大历史事件记录下来的? 场景一: 场景二: 场景三: 场景四: 场景五: 场景六: 提示:英国曾经占领了非常广大的殖民地,被称为“日不落帝国”,喻指在它的领土上永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的的最后一块殖民地,于1997年脱离英
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  • 重庆市人教版高中语文必修一教案:第10课:短新闻两篇-别了不列颠尼亚
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  • 格一课堂教学方案课题名称新闻导读及短新闻两篇三维目标1知识与技能:掌握新闻的基本要素、熟悉新闻类文段的考查方式2过程与方法;阅读、理解、概括、运用3情感态度与价值观:放眼看世界.重点目标目标1难点目标目标2导入示标 关于新闻的相关知识竞答新闻,也叫消息。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息;广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论……一
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  • 【名校推荐】山东省烟台市人教版高中语文必修一 4.10 短新闻两篇-别了不列颠尼亚(教案)
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  • 短新闻两篇别了,“不列颠尼亚” 周婷 杨兴【教学目标】知识与能力目标:1、学习新闻的结构和特点 2、掌握特写的写作特点 3、了解香港回归的历史事件过程与方法目标:1、通过小组合作,划分新闻结构
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  • 福建省2016年高中语文人教版必修1教学课件:第10课《别了,“不列颠尼亚”》
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  • 第三场景:七月一日子夜时分,中英香港交接仪式,米字旗香港最后一次降落,五星红旗升起。(8——9段) 第三次降旗标志:1、英国对香港长达一个半世纪统治的结束 2、从此中国将对香港恢复行使主权 这是英国撤离香港的最后时刻。 第四场景:7月1日零点40分,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 (第十自然段) 背景:港督府变迁 结尾:从海上来,又从海上去 主体:4时30分:末代港督降
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  • 陕西省西安市某中学(人教版)高一语文必修一:第10课 《别了,“不列颠尼亚”》教学设计
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  • 《别了,“不列颠尼亚”》教学设计【教学目标】   1、知识目标:    ⑴ 了解新闻和通讯的异同。    ⑵ 了解文中重点语句的深刻含义。   2、能力目标:    ⑴ 学习本文用词准确、生动形象的语言特点。    ⑵ 了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。   3、情感目标:     培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神,激发民族自信。   【教学重点】  1、了解新闻和通讯的异同。   
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  • 湖北省2015年人教版高中语文必修一学案:10、别了,不列颠尼亚
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  • www.gkstk.com别了,不列颠尼亚编写人:鲍宜平 审核人:罗义方1、了解特写新闻的特点。 2、培养速读短新闻、筛选出有用信息的能力。 3、进一步培养学生热爱祖国、珍惜领土的思想品质,激发其民族自信心和自豪感。 1、理解文中重点语句的深刻含义。2、学习特写新闻的表达技巧,培养健康的审美情趣。 3、欣赏特写新闻的语言,品味文中蕴含的丰富感情。 一课时
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  • 河北省新乐市第一中学人教版高一语文必修一 第10课别了不列颠尼亚 课件
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  • 别了,“不列颠尼亚” 通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象的反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 新闻通讯 预习检查 字音 载 z
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  • 河北省新乐市第一中学人教版高一语文必修一 第10课《别了,不列颠尼亚》教案
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  • 《别了,不列颠尼亚》教案 新乐一中 唐敦军 教学目标:1、了解新闻的特点及结构。2、弄清现实场景和背景材料的有机融合。3、品味本文庄重、含蓄的语言风格。教学重点:弄清现实场景和背景材料的有机融合。教学难点:品味本文庄重、含蓄的语言风格。教学课时:一课时教学过程:[来源:学
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  • 河北省新乐市第一中学人教版高一语文必修一 第10课《别了,不列颠尼亚》教案 (2)
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  • 《别了,不列颠尼亚》教案教学目标:1、知识目标:了解新闻通讯的特点及写作方法。2、能力目标:在对新闻的真实性的了解中,学会提炼要素的方法,能拟写一句话新闻。教学重点:提炼新闻要素,体会新闻的真实性。教学难点:品味本文生动、含蓄的语言风格,体会新闻的文学性。教学课时:一课时教学过程:导入新课:由两段视频引出新闻通讯导入新课预习检测1、“不列颠尼亚”号离开香
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  • 河北省2015年高一语文人教版必修1同步教案:10.2短新闻两篇《别了“不列颠尼亚”》 Word版无答案
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  • www.gkstk.com别了,“不列颠尼亚”《别了,“不列颠尼亚”》这篇课文如何教,难题不在教学目标的确定,而在教学过程的设计。这篇课文是一篇特写消息,根据教材单元教学要求并结合课文的特色,学习目标可以确定为:1、了解特写消息与一般消息的区别及学习特写的表达技巧。2、品味课文庄重、含蓄的语言风格。3、体会课文标题的新颖性。然而,教学过程如何设计呢?如何设计才能体现新课标的以学生为主体,调
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  • 江西省高一人教版语文必修一教案:别了不列颠尼亚
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  • 人民教育出版社 高中语文 必修1 第10课《别了,不列颠尼亚》教学设计江西省余江县第一中学 姜舟斌【教学目标】1、掌握基本的新闻知识,明确新闻与新闻特写的异同品味文章中重点语句的深刻含义,品味本文庄重、含蓄的语言风格回顾历史,培养学生的爱国热情和民族自信心新闻也称消息,是对新近发生的、有社会意义的并引起公众兴趣的事实的简短报道。具有及时性和真实性的特点,语言高度概括、篇
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  • 河南省林州市第一中学人教版高一语文必修一4.10短新闻两篇(课时1 别了“不列颠尼亚”)(课后练习)
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  • 短新闻两篇(课时1 别了,“不列颠尼亚”)课后练习【基础过关】1.下列词语中画线字的注音全都正确的一项是A.斡旋(wò)? 苍穹(qióng)? 棕榈(lǘ)? 令人咋舌(zà)B.敕造(chì)? 唆使(suō)? 混沌(hùn)? 屡见不鲜(xiān)C.梦魇(yǎn)? 菁华(jīng)? 河蚌(bàn)?? 呼天抢地(qiǎng)D.懵懂(měng)? 箴言(z
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  • 河南省林州市第一中学人教版高一语文必修一4.10短新闻两篇(课时1 别了“不列颠尼亚”)(导学案)
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  • 短新闻两篇(课时1 别了,“不列颠尼亚”)班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课前预习 · 预习案【学习目标】1.把握作者的叙事角度,领会这样叙述的好处。2.了解新闻报道的一般特征和结构方式。3.培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。4.合作学习,把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容。
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  • 江西省余江县第一中学高一人教版语文必修一教案:别了不列颠尼亚
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  • 人民教育出版社 高中语文 必修1 第10课《别了,不列颠尼亚》教学设计江西省余江县第一中学 姜舟斌【教学目标】1、掌握基本的新闻知识,明确新闻与新闻特写的异同品味文章中重点语句的深刻含义,品味本文庄重、含蓄的语言风格回顾历史,培养学生的爱国热情和民族自信心新闻也称消息,是对新近发生的、有社会意义的并引起公众兴趣的事实的简短报道。具有及时性和真实性的特点,语言高度概括、篇
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  • 【多彩课堂】2015年秋新人教版语文必修1同步课件:第10课《别了,“不列颠尼亚”》 课件
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