• 【金版教程】2017届高考语文一轮复习教案:专题十四 写作 Word版含解析
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  • 第4部分 写作   第一讲 高分作文亮点剖析   深刻篇高考阅卷直击特级教师肖家芸曾指出:在新材料作文“一统天下”的今天,“高考作文早已不在审题上考了,主题、结构、技法和语言等,多数考生差距不大,差距大的是内容和思想。高考作文最缺的是思想和科学的思维深度。而决定此二者的是思维的方向或角度问题。理性思辨代表思维的最佳角度,理性思辨能力的高低决定着高考作文等级的高低”。文章要想从人
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  • 【试吧大考卷】2016-2017学年高中语文人教版必修2:写作导航(二) Word版含答案
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  • www.gkstk.com写作导航(二)站好位置,选准角度什么是叙述的角度呢?简言之,叙述角度就是“谁”站在什么“位置”向读者去讲述故事的问题。“谁”指“人称”,“位置”就是“参与度”。“人称”有第一人称、第二人称、第三人称或复合人称来叙述,“位置”就是事件或情节的直接参与者或旁观者。选取不同的叙述角度会产生不同的表达效果。这就如同摄影,如果你用“广角镜头”拍摄,画面会视野开阔;如
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  • 【试吧大考卷】2016-2017学年高中语文人教版必修2:写作导航(一) Word版含答案
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  • www.gkstk.com写作导航(一)尺水兴波,尺幅千里脂砚斋评说:“山无起伏,便是顽山;水无潆洄,便是死水。”同样,一篇文章能够让读者为之拍案叫绝,除了主题鲜明、题材新颖、语言优美之外,更离不开精巧绝妙的构思。文章构思精巧绝妙的标准是匠心独运,别出心裁。人们把文章的起伏变化比喻为波澜。在有限的篇幅之内要扬起波澜,需要一定的技巧。就像绘画,在尺幅之间,可以容纳千里的山水风物。写文
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  • 《创新设计》2017届高考语文二轮复习(浙江专用)课件 第五部分 写作训练-临考突破重实效
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  • 陶渊明“误落尘网中”,终是抵抗不了心底声声“归去来兮”!而后“采菊东篱下,悠然见南山”。林逋厌倦污浊官场,终身隐于西湖之畔,梅妻鹤子,飘然不群。沈复没有“人间万姓仰头看”的鸿鹄之志,只是随心生活,记录日常的一次出行或仅仅是一块石头,便成了《浮生六记》…… 这般安然的心底的细小满足,实在不足为外人道矣。 生命仅有一次,但求随意,勿忘本心。唯愿此心无怨尤,唯愿你能坦然一笑,道一声“我愿意”。
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  • 《创新设计》2017届高考语文二轮复习(浙江专用)专题分解(八)情境写作15练
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  • 专题分解(八) 情境写作15练1.随着出境旅游的不断升温,部分中国游客在境外的不文明举止也引起舆论关注。大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、乱刻乱画、衣冠不整等,这些行为已严重损害了国人的形象,海外一些媒体把这看作是中国游客的“通病”。为加强教育引导,提升我国公民出境旅游的文明素质,请你为出境口岸拟写10个字。答:_________________________________________
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  • 《创新设计》2017届高考语文二轮复习(江苏专用)课件:第四部分 写作训练-临考突破重实效
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  • 评点:本文最大的亮点在于思辨性。“舍得”在当今最普遍的用法是愿意放弃的意思,但作者却从中找到了“舍”与“得”这两个既对立又统一的部分,从辩证法的角度阐述了“放弃”与“获得”的关系。作者在论述主旨时,使用的素材非常丰富,有名人名言作为理论依据,有历史事件作为事实佐证,涵盖面很广。题目、开头与结尾形成了三照应,特别是结尾,并不是简单的照应,而是有了升华深化的作用,堪称豹尾。 昔日寒山问拾得曰:“世间谤
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  • 2016-2017学年高中语文人教版选修《文章写作与修改》文笔出彩演练(12) Word版含解析
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  • 文笔出彩演练(十二)[基础达标]1.(江西高考)请按以下要求写一段话,描写春节期间的某个场景。(1)集中表现出喜庆祥和的气氛。(2)运用疑问句和排比修辞表达情感。(3)最后一句能概括全段内容。(4)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。(5)不少于200字,不得透露个人信息。答:_____________________________________________
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  • 2016-2017学年高中语文人教版选修《文章写作与修改》文笔出彩演练(11) Word版含解析
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  • 文笔出彩演练(十一)[基础达标]1.下列四则材料适合作论点“通向理想的道路是充满艰辛的”的论据的是(  ) A.钱学森为航天事业奉献终身。 B.彭老总冒着危险为民请命。 C.司马迁忍受宫刑,艰苦创作。 D.曹雪芹家道衰落,举家食粥,坚持写作《红楼梦》。 解析:选CD 上述四则材料蕴含的主旨是有较大差别的。“艰辛”即“艰苦”之意,A项钱学森的事例主旨侧重于“奉献”,虽然在
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  • 2016-2017学年高中语文人教版选修《文章写作与修改》文笔出彩演练(10) Word版含解析
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  • 文笔出彩演练(十)[基础达标]1.下面短文中画线的片段要增删、调整哪些内容才能使论证力度大大增强?徐志摩说过一句话:“得之,我幸;不得,我命。”虽说这样想有些消极,但也颇有道理:与其落得遍体鳞伤,不如全身而退,另寻他路。其实,在适当的时候松手也是大智慧。松手不是失去,而是更大的获得。面对官场的尔虞我诈,陶渊明毅然辞官归隐,最终获得了“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得;柳永不满
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  • 2016-2017学年高中语文人教版选修《文章写作与修改》文笔出彩演练(9) Word版含解析
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  • 文笔出彩演练(九)[基础达标]1.(湖北高考)下边的绘画和书法作品,展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求:必须原创;运用比喻、比拟两种修辞手法;不超过60字。答:__________________________________________________________________________________________
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  • 2016-2017学年高中语文人教版选修《文章写作与修改》文笔出彩演练(8) Word版含解析
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  • 文笔出彩演练(八)[基础达标]1.(福建高考)阅读下面的材料,完成后面的题目。渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类,然后围捕,称“光诱围网捕捞”。这种科学的捕鱼方法,渔获量高。有些渔民运用这种方法,拿网眼极小的密网围捕,连筷子粗细的、硬币大小的幼鱼,都统统捞了上来。用密网进行光诱围捕,你对此有什么看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之有理。150字左右)答:_________
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  • 2016-2017学年高中语文人教版选修《文章写作与修改》文笔出彩演练(7) Word版含解析
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  • 文笔出彩演练(七)[基础达标]1.你认为下面这段文字的动情点在哪里?试做简要分析。一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。答:_____________________________________________________________________
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  • 2016-2017学年高中语文人教版选修《文章写作与修改》文笔出彩演练(6) Word版含解析
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  • 文笔出彩演练(六)[基础达标]1.(山东高考)概括下面这段话的主要内容,不超过55字。近来,共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动,鼓励青少年结合自身学习工作实际,写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里,33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上,编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品,仅话题微博总阅读量就超过9 000万次。这项以弘扬社
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  • 2016-2017学年高中语文人教版选修《文章写作与修改》文笔出彩演练(5) Word版含解析
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  • 文笔出彩演练(五)[基础达标]1.阅读下面的材料,运用“始发叙述”写一段话,并提出自己的观点。有人买了一件珍贵的瓷器,店员用破布帮他将瓷器缠了起来,把它装在一个大纸箱里,并在大纸箱的空隙里塞满了废纸。这个人觉得这些废纸破布没有用,是个累赘,就将它们拿出来扔掉了。结果,他在路上不慎将箱子掉在地上,瓷器摔碎了。答:____________________________________
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  • 2016-2017学年高中语文人教版选修《文章写作与修改》文笔出彩演练(4) Word版含解析
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  • 文笔出彩演练(四)[基础达标]1.阅读下面的材料,回答问题。白宫有位著名人士,成名后回忆道:“我们弟兄几个的成功,应当归功于我们的母亲。记得小时候,有一天,妈妈买回一些苹果,我和弟弟们争着要那个最红最大的。这时候,妈妈把那个最红最大的拿在手中说:‘这个苹果最红、最大、最好吃,你们谁都想得到它。很好!现在,我把门前的草坪按你们年龄的大小分成了几块,你们来一个剪草坪比赛,谁想得到最好的,谁
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  • 2016-2017学年高中语文人教版选修《文章写作与修改》文笔出彩演练(3) Word版含解析
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  • 文笔出彩演练(三)[基础达标]1.下面是日常生活中的三个交际情境,加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误,请解释原因并加以改正。(1)肯定专家的水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。”(2)接受朋友礼物:“既然你这么客气,又那么真诚,那我就笑纳了。”(3)询问长辈年龄:“老奶奶,请问您芳龄?”答:______________________________
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  • 2016-2017学年高中语文人教版选修《文章写作与修改》文笔出彩演练(2) Word版含解析
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  • 文笔出彩演练(二)[基础达标]1.通过联想和想象,说说下列生活中的事物所蕴含的哲理。镜子:________________________________________________________________________________________________________________________________彩虹:______________
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  • 2016-2017学年高中语文人教版选修《文章写作与修改》文笔出彩演练(1) Word版含解析
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  • 文笔出彩演练(一)[基础达标]1.下面是一个题为“在路上”的获奖作文片段,请分析其个性特点。听说这个世界上本没有路,可是大家都来走,就有了路。我只是一棵普通的玉米,我只是有一个普通的梦想。于是我循着时间的步子小心翼翼地前行,去实现我普通梦想里的金黄。我开始结籽,并且在有人经过的时候停住,满面羞赧地佯装平静。但是你知道吗,当那天我听到一个小姑娘甜美的歌声时,我是多么激动!我想起了
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  • 2016-2017学年高中语文人教版选修《文章写作与修改》阶段质量检测(1) 写作的多样性与独特性 Word版含解析
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  • 阶段质量检测(一) 写作的多样性与独特性(时间:150分钟,满分:150分)一、语言基础积累(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是(  )A.率真()     渎于职守()屏气() 抛头露面()B.折耗(shé) 安土重迁()契合() 铩羽而归()C.脖颈() 一丘之貉()木讷() 姹紫嫣红()D.保镖() 大有裨益(
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  • 2016-2017学年高中语文人教版选修《文章写作与修改》阶段质量检测(2) 材料的使用与处理 Word版含解析
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  • 阶段质量检测(二) 材料的使用与处理(时间:150分钟,满分:150分)一、语言基础积累(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是(  )A.畸形()      漂白粉()果脯() 锲而不舍(è)B.血泊() 发酵()一沓钱() 戎马倥偬()C.慰藉() 纤细()露马脚() 封妻荫子()D.桎梏() 忖度()口头禅()
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