• 【南方新课堂 金牌学案】2017年春高中语文粤教版必修3课件:18 诗词三首
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  • 学习目标 走进作品 基础练习 整体感知 课文图解 5.名句填空 (1)春花秋月何时了?往事知多少。 小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 (2)雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 (3)楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 (4)出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。 (5)自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。 学习目标 走进作品 基础练习
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  • 【南方新课堂 金牌学案】2017年春高中语文粤教版必修3练习:课时训练18 诗词三首
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  • 课时训练18 诗词三首基础夯实1.对下列加点词语的解释不正确的一项是(  )A.昨夜东风(春风) 雕栏玉砌(台阶)B.自度此曲(创制) 伯仲之间(兄弟)C.荠麦弥望(远望) 难赋深情(陈述,陈说)D.淮左名都(都市) 予怀怆然(悲伤的样子)解析“弥望”的意思是“满眼”。答案C2.下列句子的停顿不够恰当的一项是(  )A.过/春风十里,尽/荠麦青青。B.杜
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  • 2017年高二语文暑期作业(全国)(新高三)高考复习方法策略14讲第4讲 如何分析概括古诗词的思想情感
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  •        第4讲 如何分析概括古诗词的思想情感把握古诗的思想感情是古诗学习和高考考查的重中之重。近年来高考对此的考一、练就分析景中情、物中情、典中情的内家功(一)会分析景中情边练边悟1 阅读下面这首宋诗然后回答问题。梦中作欧阳修夜凉吹笛千山月路暗迷人百种花。棋罢不知人换世酒阑无奈客思家。注 ①本诗约作于皇1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州
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  • 2017年高二语文暑期作业(全国)(新高三)高考复习方法策略14讲第3讲 从“读懂”入手鉴赏古诗词
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  • 第3讲 从“读懂”入手鉴赏古诗词古诗鉴赏其前提是要读懂诗歌。对于命题者来说如何引导考生先读懂后鉴赏命题的导向至关重要。对于考生来说能否全面理解、深刻领悟作品的内容和技巧能否读懂诗歌极其关键。因此必须扭转轻读诗、重做题的倾向而应沉下心来反复咀嚼一定要重视古诗本身给我们传达的内容从而来解读古诗。在考场上读懂一首古诗说到底就是理解诗句的意思诗歌写了哪些内容是按照什么样的思路和一、从体裁、结构
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  • 2018版高中语文苏教版必修4教师用书:第3单元 单元考点链接 分析鉴赏诗词的炼字艺术
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  • 单元考点链接分析鉴赏诗词的炼字艺术本专题的诗歌都运用了炼字艺术而考纲中明确规定“鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧”其中分析鉴赏诗歌的炼字艺术正是对诗歌语言鉴赏的考查方向之一。在高考中对古代诗歌语言的鉴赏一般从词句入手不仅着眼于其意义的挖掘也看其在拓深诗的意境、传达诗人情感上起的作用进而品评诗歌在表情炼字类别主要功用动词使诗词有动态之美取得化凡为美的效果形容词(修饰词)化抽象为具体变无形为有
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  • 河北省正定县2017届高三语文复习诗词鉴赏表达技巧笔记纸
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  • 诗 词 鉴 赏 表 达 技 巧 笔 记 纸命题人:刘杰英印数:1060(全+复)时间:20170417诗歌表达技巧表达方式描写叙 述描写角度:上下,远近,俯视、仰视描写内容:所见(视觉),所闻(听觉),所感(触觉、味觉、嗅觉)描写方法:1、正面描写和侧面描写;2、虚实结合;3、动静结合;4、点面结
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  • 2017年苏教版高考语文应试指导:古诗词鉴赏题答题三部曲 Word版含答案
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  • 诗歌鉴赏题   答题技巧   1、认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。   2、仔细阅读全诗,注意诗中出现的意象(即描写的对象),调动常识储备,揣摩形象的象征意味。   3、评价要恰当,严禁人为拔高,围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。特别是比较熟悉的、特征性明显的作者,不能生贴标签,应由表及里,逐步深入,分步作答。   4、储备一些诗歌鉴
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  • 2017年度高三语文二轮复习 专题七 古诗词鉴赏(课件)
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  • 表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的表现手法。它的含义非常广泛,既包括各种表达方式、修辞手法、表现手法的选用,又包括艺术构思上的巧妙运用。 [设问方式] 1.请结合诗句,对这首诗最突出的艺术特色作简要的分析。 2.这首诗歌采用了何种表现手法? 3.这首诗歌运用了怎样的艺术手法(技巧)? 4.诗人是怎样来抒发自己的情感的? 技能
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  • 2017年度高三语文二轮复习讲义 专题七 古诗词鉴赏(教师版)
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  • 专题七 古诗词鉴赏考情分析预测①“思想情感”和“表达技巧”一直是古诗词鉴赏的两大高频考点,一般来说,以往全国新课标卷两道题,一道与“思想情感”关联,另一道就以表达技巧设题。2016年新课标全国卷也涉及诗歌形象和诗歌语言的考查。②时代和体裁。所选诗歌体裁以唐宋诗词为主,以写景抒情类诗歌为首选。③作家作品,不倾向名家名作,多选择考生不熟识的作家的作品和名家较生僻的作品。④对比阅读时有出现。或为
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  • 江苏省2018高考语文大一轮复习考点综合练3 古诗词鉴赏分题材突破训练 Word版含答案
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  • 考点综合练(三) 古诗词鉴赏分题材突破训练(建议用时:45分钟)一、山水田园诗1.阅读下面这首唐诗完成后面的问题。 【导学号:54012108】登望楚山最高顶[注]孟浩然山水观形胜襄阳美会稽。最高唯望楚曾【注】 这首诗是诗人孟浩然游越回故乡襄阳后作。(1)诗歌的七至十句使用了哪些表现手法?结合这四句诗简要分析。 (2)诗
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  • 2017-2018版高考语文(江苏专版)一轮复习(训练)考点综合练3 古诗词鉴赏分题材突破训练
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  • 考点综合练(三) 古诗词鉴赏分题材突破训练(建议用时:45分钟)一、山水田园诗1.阅读下面这首唐诗完成后面的问题。 【导学号:54012108】登望楚山最高顶[注]孟浩然山水观形胜襄阳美会稽。最高唯望楚曾【注】 这首诗是诗人孟浩然游越回故乡襄阳后作。(1)诗歌的七至十句使用了哪些表现手法?结合这四句诗简要分析。 (2)诗
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  • 专题06 古代诗词鉴赏(命题猜想)-2017年高考语文命题猜想与仿真押题 Word版含解析
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  • 【考向解读】 从体裁上看,所选诗歌体裁以唐宋诗词为主,名家非名篇作品和非名家的名篇作品成为考查热点。近几年虽未涉及曲的考查,但不能不引起足够的重视。从题材上看,写景诗、咏物诗、羁旅诗、送别诗等写景抒情言志类诗歌成为命题首选和考查重点。从涉及的考点看,近几年都直接考查思想感情和表达技巧,形象和语言的考查往往融合在思想感情和表达技巧题中,较少直接设题考查。【命题热点突破一】 评价诗歌思想内
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  • 专题06 古代诗词鉴赏(仿真押题)-2017年高考语文命题猜想与仿真押题 Word版含解析
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  • 1.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(8分)醉落魄辛未九月望和答庆符①胡铨百年强半,高秋犹在天南畔。幽怀已被黄花乱。更恨银蟾,故向愁人满。   招呼诗酒颠狂伴。羽觞到手判无算。浩歌箕踞巾聊岸②。酒欲醒时,兴在卢仝碗③。【注】 ①庆符:名张伯麟。当时秦桧主和,庆符因讥讽秦桧被流放到吉阳军。时作者亦因上书力抵和议,请斩秦桧,而被贬到吉阳军。②巾聊岸:掀起头巾露出前额,不拘形迹
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  • 2017春粤教版高中语文必修三课时训练18 诗词 三首 Word版含解析
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  • 课时训练18 诗词三首基础夯实1.对下列加点词语的解释不正确的一项是(  )A.昨夜东风(春风) 雕栏玉砌(台阶)B.自度此曲(创制) 伯仲之间(兄弟)C.荠麦弥望(远望) 难赋深情(陈述,陈说)D.淮左名都(都市) 予怀怆然(悲伤的样子)解析“弥望”的意思是“满眼”。答案C2.下列句子的停顿不够恰当的一项是(  )A.过/春风十里,尽/荠麦青青。B.杜
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  • 专题10 评价诗词的思想内容和观点态度-2017年高考语文备考艺体生百日突围系列 Word版含解析
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  • ?基础勤梳理名篇名句不离口1.李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个句子是 , 。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。2.李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是 , 。3.李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限,同时放笔呼号,
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  • 专题09 鉴赏诗词的表达技巧-2017年高考语文备考艺体生百日突围系列 Word版含解析
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  • ?基础勤梳理名篇名句不离口1.《琵琶行》描写琵琶声的句子:“ , 。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”2.《琵琶行》既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是: , 。3.《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是: , 。4.《锦瑟》一诗的颈联是 ,
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  • 专题08 鉴赏诗词的语言-2017年高考语文备考艺体生百日突围系列 Word版含解析
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  • ?基础勤梳理名篇名句不离口1.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: , 。 2.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: , 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。3.《琵琶行》“ , ”由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。4.《琵琶行》描写琵琶女犹豫不决而出场
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  • 专题07 鉴赏诗词的形象-2017年高考语文备考艺体生百日突围系列 Word版含解析
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  • ?基础勤梳理名篇名句不离口1.杜甫在《登高》中写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是: , 。 2.杜甫在《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是: , 。3.杜甫在《登高》中情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是: , 。 4.杜甫在《登高》中
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  • 2017届高考总复习系列丛书.古诗词鉴赏满分必读:第一节 诗歌中的常见意象与经典意象 Word版
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  • 一、意象和意境的概念1. 意象意象就是诗中熔铸了作者思想情感的事物。即诗歌中的具体的人、物、景等。必须注意的是,客观物象不是意象,只有熔铸了作者感情的客观物象才算意象。如:商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花照驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。 鸡叫声、茅棚小店、残月、行人的脚印、石板小桥、地上寒霜等等客观物象,由于在诗中
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  • 2017届高考总复习系列丛书.古诗词鉴赏满分必读:第一节 诗歌中常见的表达方式与修辞 Word版
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  • 一、诗歌常见的表达方式1. 抒情 (1)直接抒情(直抒胸臆)直接抒情也叫直抒胸臆。就是诗人在其诗作中袒露襟怀,不假掩饰地抒发激情、快意或秋绪,即以第一人称“我”为抒情主体,直接表现作者的思想感情的一种文章笔法。如:示儿陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。开头两句,以议论开篇,表达诗人至死不忘恢复中原的爱国情怀。又如
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