• 2020学年高考语文一轮复习解读典型例题练习:第二部分古诗文阅读 考点一 文言文阅读 Word版含解析
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  • www.gkstk.com考点一 文言文阅读 一、(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的文言文,完成1~4题。纯礼字彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路独永安不受令使者以白陵使韩琦,琦曰:“范纯礼岂不知此?将必有说。”他日,众质之,纯礼曰:“陵寝皆在邑境,岁时缮治无虚日,今乃与百县均赋,曷若置此,使之奉常时用乎?”琦是其对。还朝,用为三司盐铁判官,以比部员外郎
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  • 2020学年高考语文人教版一轮复习高频考点刷题课件:专题二 考点突破 学案2 概括分析环境描写的特点及作用
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  • 2.请简要分析小说最后一段景物描写的作用。 ? ?
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  • 2020学年高考语文人教版一轮复习高频考点刷题课件:模块四 写作 考点突破 第2讲 学案1 情真意切记叙文体
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  • ︱高中总复习︱一轮·语文 ︱高中总复习︱一轮·语文 第2讲 多种文体全景扫描 学案1  情真意切记叙文体 整体感知 1.概念 记叙文是通过记叙人物、事件来表达作者思想感情的一种文体。 2.特点 以记叙为主要表达方式,综合其他表达方式。以记人、叙事、写景、状物为主要内容。通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。 3.要素 时间、地点、人物、事件(起因 经过 结果)。 4.分类 (1)侧重写人
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  • 2020学年高考语文人教版一轮复习高频考点刷题课件:模块四 写作 考点突破 第6讲 热点母题发散思维强化训练
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  • ︱高中总复习︱一轮·语文 ︱高中总复习︱一轮·语文 第6讲 热点母题发散思维强化训练 预测一  科学精神 【母题解读】 科学精神,主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现,具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。 【内涵理解】 角度一:理性思维 崇尚真知,能理解和掌握基本的科学原理和方法;尊重事实和证据,有实证意识和严谨的求知态度;逻辑清
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  • 2020学年高考语文人教版一轮复习高频考点刷题课件:专题十 考点突破 学案2 语言表达之简明、得体
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  • ︱高中总复习︱一轮·语文 ︱高中总复习︱一轮·语文 学案2 语言表达之简明、得体 语言表达的“简明”包括简洁和明了两方面的要求,是指语言表达简约而无冗余、明晰而无歧义,主要考查删除冗余信息、消除歧义的能力。这一考点经常和词语运用、病句修改、语段压缩、句式变换、语言表达应用等考点综合在一起考查。 语言表达的“得体”,指的是应用的语言要体现语境和语体的要求,包括:内容得体、目的得体、对象得体、手段得体
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  • 2020年高考语文人教版大一轮复习名师研习深刻解读讲义:第2部分 专题9 第2讲 文言虚词 Word版含答案
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  • 第2讲 文言虚词关于“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”这一考点,《考试大纲》中明确规定了18个文言虚词——而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之(名称速记:之乎者也,因为所以,何则而与焉,于其乃且若)。复习文言虚词,我们首先要准确把握虚词的意义和用法,其次要掌握有关虚词的推断方法。这里的文言虚词是一个相对宽泛的概念,因为有部分文言词语既有虚词性质,又有实词
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  • 2020年高考语文人教版大一轮复习名师研习深刻解读课件:第2部分 专题9 第1讲 体验高考真题把握备考方向
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  • [参考译文] 花云,是怀远人。(花云)身体魁伟,肤色很黑,其勇猛无人能敌。至正十三年,(花云)手持宝剑到临濠拜见太祖。(太祖)对他的才华感到惊奇,让他带兵与敌人争夺土地,(花云)所向披靡。太祖要攻取滁州,率领几个骑兵向前行军,花云(在其中)跟从。半路突遇几千贼人,花云保护太祖,拔出宝剑策马飞奔,冲进敌阵向前攻击。敌人大惊说:“这个黑脸的将军非常勇猛,(我们)难以抵挡他的锋芒。”后援军到达,于是(太
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  • 2020年高考语文人教版大一轮复习名师研习深刻解读课件:第4部分 专题20 必备素材 主题4
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  • 返回导航 第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达 第1轮 · 语文 主题四 传统文化和健康生活 专题二十 必备素材 写 作 ——厚积薄发,善于表达 第四部分 栏 目 导 航 02 鲜 活 素 材 01 名 言 素 材 ◎ 博大精深的中华文化正在被改造得浅显粗陋。然而,这文化的粗鄙化带来的更深、更长远的危害,不仅仅在文化本身,还将败坏我们的国民精神,即精神走向浅尝辄止、粗糙浮泛、不求精神和甘居落后,
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  • 2020年高考语文人教版大一轮复习名师研习深刻解读课件:第1部分 专题4 语言表达得体
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  • 训练7.下列各句中,所引诗词最符合语境的一项是(  ) A.“海上生明月,天涯共此时。”时至中秋,又到团圆时,中秋节活动开始了,大家意兴盎然,在赏月抒怀中感受着浓浓的节日气氛。 B.“春花秋月何时了?往事知多少。”面对今晚美好的月色,你还记得我们童年在乡下一起追逐萤火虫的美好往事吗? C.“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。”多年后,当那些台湾老兵带着满面烟尘,顶着满头银发回归故土时,他们儿时的记忆
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  • 2020年高考语文人教版大一轮复习名师研习深刻解读课件:第1部分 专题1 第2讲 近义成语辨析
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  • 返回导航 第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用 第1轮 · 语文 正确使用词语(包括熟语) —— 切磋琢磨,细心用词 第一部分 第2讲  近义成语辨析——掌控六大区分角度 专题一 正确使用词语(包括熟语) ——切磋琢磨,细心用词 辨析正误只是成语使用的基本要求。有时在同一个语境中,使用几个成语似乎都合适,这是因为一些成语的含义和语法功能相近或者近乎相同造成了成语近义的特点。要在一组近义成语中
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  • 2020年高考语文人教版大一轮复习名师研习深刻解读课件:第4部分 专题20 必备素材 主题5
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  • 返回导航 第四部分 写 作——厚积薄发,善于表达 第1轮 · 语文 主题五 阅读学习和合作共享 专题二十 必备素材 写 作 ——厚积薄发,善于表达 第四部分 栏 目 导 航 02 鲜 活 素 材 01 名 言 素 材 ◎ 读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心,还要提高读书效率和质量,讲求读书方法和技巧,在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。 ——习近平 ◎ 阅
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  • 2020年高考语文人教版大一轮复习名师研习深刻解读试题:第3部分 专题12 第2讲 明确文体特征探知阅读规律 Word版含解析
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  • www.gkstk.com第三部分 专题十二 第2讲(2019·山东潍坊模拟)阅读下面的文字,完成1~3题。中国古代海洋小说的产生和发展,从时间的向度来看,有着悠久的历史;从内容和品质的纬度来看,却并不是呈现为鲜明的向前发展和进步性,而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。中国海洋小说最初是以对“海洋之神”的想象和描述的形式出现的。庄子的《秋水》就描述了一个“北海若”的海神形象。在被誉为
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  • 2020年高考语文人教版大一轮复习名师研习深刻解读试题:第2部分 专题10 第7讲 分析评价古代诗歌的思想内容和观点态度 Word版含解析
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  • www.gkstk.com第二部分 专题十 第7讲1.(概括诗歌的情感)阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。移使鄂州次岘阳馆怀旧居刘长卿多惭恩未报,敢问路何长。万里通秋雁,千峰共夕阳。旧游成远道,此去更违乡。草露深山里,朝朝落客裳。[注] 唐代宗大历七年(772年)左右,诗人结束了十多年赋闲乡居生活,到鄂州担任转运使判官。这首诗表达了作者哪些复杂的感情?请加以概括。答案 !!
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  • 2020年高考语文人教版大一轮复习名师研习深刻解读试题:第2部分 专题10 第5讲 古代诗歌的语言鉴赏 Word版含解析
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  • www.gkstk.com第二部分 专题十 第5讲1.(炼字)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。南定楼遇急雨陆 游行遍梁州到益州,今年又作度泸游。江山重复争供眼,风雨纵横乱入楼。人语朱离①逢峒獠②,棹歌欸乃下吴舟。天涯住稳归心懒,登览茫然却欲愁。[注] ①朱离:形容异地语音难辨。②峒獠:指西南山地的少数民族。本诗颔联哪两个字用得极其精妙?请简要赏析。答案 “争”和“乱”。“
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  • 2020年高考语文人教版大一轮复习名师研习深刻解读试题:第2部分 专题10 第4讲 古代诗歌的形象鉴赏 Word版含解析
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  • www.gkstk.com第二部分 专题十 第4讲1.(鉴赏诗人形象)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。梅 雨①柳宗元梅实迎时雨,苍茫值晚春。愁深楚猿夜,梦断越鸡晨②。海雾连南极,江云暗北津③。素衣今尽化,非为帝京尘④。[注] ①梅雨:江南一带在杨梅成熟时,常阴雨连绵,这段时间,就称作梅雨季节。②楚、越:指江南的永州,作者当时被贬谪于此。③北津:北去回乡的渡口。④素衣:本句是“
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  • 2020年高考语文人教版大一轮复习名师研习深刻解读试题:第2部分 专题10 第3讲 古代诗歌鉴赏选择题 Word版含解析
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  • www.gkstk.com第二部分 专题十 第3讲1.(2019·山师附中调研)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。灞上①秋居马 戴灞原风雨定,晚见雁行频。落叶他乡树,寒灯独夜人。空园白露滴,孤壁野僧邻。寄卧郊扉久,何年致此身②。[注] ①灞上:地名,位于长安东郊,为作者寓居之地。②致身:献身于国家。下列对诗歌内容的概括和赏析,不正确的一项是( C )A.诗歌的首联描写了秋风秋
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  • 2020年高考语文人教版大一轮复习名师研习深刻解读试题 专项对点练25 论证分析题 Word版含解析
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  • www.gkstk.com专项对点练(25) 论证分析题——定位原文信息,厘清层次关系一、(2019·吉林长春质检)阅读下面的文字,完成1~3题。 唐代既是墓志创作的鼎盛期,也是墓志文体的重要变革期。唐代文学全面繁荣,多种文体均获得了长足发展,这为唐代墓志文体吸收其他文体之长提供了便利条件。而墓志文体发展至初唐,逐渐固定为单一、程式化的叙述范式,内容多歌功颂德,浮泛空洞,实用性与叙事性有余
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  • 2020年高考语文人教版大一轮复习名师研习深刻解读试题 专项对点练24内容理解题 Word版含解析
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  • www.gkstk.com专项对点练(24) 内容理解题——明辨设题陷阱,切片比对分析一、(2019·黑龙江大庆模拟)阅读下面的文字,完成1~3题。 传统史学天人合一思维形成的标志,是司马迁“究天人之际”撰史旨趣的提出。纵观司马迁《史记》的“究天人之际”,既肯定人事对于历史发展的重要作用,又重视从天的角度认识和评述历史,关注天人之间的相互关系,彰显其天人合一的思维特点。 司马迁的“究天人
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  • 2020年高考语文人教版大一轮复习名师研习深刻解读试题 专项对点练22古代诗歌的表达技巧鉴赏 Word版含解析
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  • www.gkstk.com专项对点练(22) 古代诗歌的表达技巧鉴赏1.(2019·山东新泰调研)阅读下面这首词,完成(1)~(2)题。 谢池春陆 游壮岁从戎,曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓,拥雕戈西戍。笑儒冠自来多误。功名梦断,却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际,望秦关何处?叹流年又成虚度。(1)下列对这首词有关内容的理解和赏析,不正确的一项是(  )A.“气吞残
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  • 2020年高考语文人教版大一轮复习名师研习深刻解读试题 专项对点练21古代诗歌的语言鉴赏 Word版含解析
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  • www.gkstk.com专项对点练(21) 古代诗歌的语言鉴赏1.(2019·山东青岛模拟)阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。 溪 亭林景熙①清秋有余思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。独行穿落叶,闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。[注] ①林景熙,南宋末年爱国诗人,宋亡后不仕,隐居平阳。(1)下列对本诗的赏析,不正确的一项是(  )A.首联运用了比兴手法,写日
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