寒假教师读书征文

已有.人查看过本文标签:人类简史读书寒假教师征文发布时间:2019-04-18100%好评.人参与打分

寒假教师读书征文:“故事”的力量

――《人类简史》读书体会

上学期期末,学校领导给全体老师布置了寒假作业,要求读读《人类简史》这本书。书就放在床头,寒冷的日子里,捂在被窝,伸手即取,但是读读停停,有时翻开没读几行又放下,读得并不顺畅。因为这本书有厚度,有深度,读起来自然也就有坡度,有难度。不过,“啃”下来之后,还是有不少收获寒假教师读书征文寒假教师读书征文。可能理解得并不准确,好在西谚有云:有一千个读者,就有一千个哈姆雷特。也就有了胆量写下来,完成任务的同时,进行一番梳理,让自己的感受更深刻、收获更清晰。

阅读过程中的某一天,拿起书来,突然发现封面标题《人类简史》的下方,还有一行小字――应该是副标题的意思吧――《从动物到上帝》寒假教师读书征文文章寒假教师读书征文出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500002210289.html,转载请保留此链接!。突然惊觉,这本书讲述的就是人类“从动物到上帝”的过程

带着这个“重大发现”,赶紧翻了翻目录,又翻了翻已经读过的部分,果然如此。我为自己的发现激动不已,这成了我理解这本书的钥匙,我个人认为,这本书主要讲了两个方面的内容:一是人类“从动物到上帝”的基本过程是怎么样的;二是为什么只有人类实现了“从动物到上帝”寒假教师读书征文心得体会

在作者的宏观叙述中,整个人类“从动物到上帝”的基本过程被概括为三次重大的革命:

1.认知革命。大约从7万年前,认知革命让历史正式启动。认知革命带来的虚构能力,尤其是虚构意义的能力,让人从一众动物中脱颖而出,站在了食物链的顶端。

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