古代诗歌阅读答案 被檄夜赴邓州幕府金·元好问

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阅读下面这首诗歌,完成11-12题。

被檄夜赴邓州幕府

金·元好问

幕府文书鸟羽轻,敝裘羸马月三更。未能免俗私自笑,岂不怀归官有程。

十里陂塘春鸭闹,一川桑柘晚烟平。此生只合田间老,谁遣春官识姓名?

【注】①“岂不怀归”出自《诗经·小雅·出车》。②春官:指礼部,礼部执掌人才推荐、选拔、考试诸事。

 

 

  • 下列对本诗的理解不正确的两项是(5分)( )( )

 

 

A.首句中“鸟羽轻”意义双关:征召文书上插有鸟羽,表示紧急;文书传送快,如同飞鸟一般的迅疾。

B.“未能免俗私自笑”,通过细节描写,传神地写出诗人被官府征召后不可抑制的满足与喜悦之态。

C.“敝裘羸马月三更”,紧承首句,“月三更”更是扣紧题目中的“夜赴”,写出了诗人连夜赶路的情景。

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D.本诗采用了比兴、虚实相生、用典等表现手法,收到了疏密有致、言简意丰、含蕴深厚、耐人寻思的艺术效果。

E.第二联中“官有程”三字,直接点明官府征召有期限要求,诗人接到文书后,不得不日夜兼程,向邓州进发。

 

 

  • 本诗流露出作者哪些情感?请结合诗句进行分析。(6分)

 

 

 

 

  • BD。【解析】试题分析:该题是对诗歌的综合考查,涉及炼词炼句,内容的理解,情感的把握,手法的判断等多个层面古代诗歌阅读答案 被檄夜赴邓州幕府金·元好问古代诗歌阅读答案 被檄夜赴邓州幕府金·元好问。解答该种题型时,首先通读全诗,整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事,抒发了哪些情感,用了哪些手法。然后结合选项涉及的具体诗句逐一进行分析判断。B项,“不可抑制的满足与喜悦之情”,错,最后一联中“此生只合田间老,谁遣春官识姓名?”已经表明作者的态度了,他为愿为官,只愿过乡间农家生活。D项,“比兴”,错。

 

 

  • 情感:①希望终老田园;②心念国事;③不得不应召为国效力的矛盾、无奈之情。

 

 

试题分析:本题要求理解诗歌的思想感情。答题前要先通读全诗,整体理解诗歌的内容。要从全诗的角度理解古代诗歌阅读答案 被檄夜赴邓州幕府金·元好问文章古代诗歌阅读答案 被檄夜赴邓州幕府金·元好问出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500002198240.html,转载请保留此链接!。并结合诗句分析。通常理解诗歌的情感,要抓住诗题,诗中所写之事,运用的意象,描写的画面,所写的典故,以及直接抒情的词句来考虑。最后一联“此生只合田间老,谁遣春官②识姓名?”表达希望终老田园的心情,题目“被檄夜赴邓州幕府”及“岂不怀归①官有程”表明作者心念国事,不得不应召为国效力的矛盾、无奈之情。

点睛:理解诗歌的情感,首先知道古代诗词中常见的思想情感有哪些。1、忧国伤时。有揭露统治者的昏庸腐朽的,有反映离乱的痛苦的,有同情人民的疾苦的,有对国家民族前途命运的担忧的。2、建功报国。有建功立业的渴望的,有保家卫国的决心的,有报国无门的悲伤的,有山河沦丧的痛苦的,有年华消逝,有壮志难酬的悲叹的,有揭露统治者穷兵黩武的,有理想不为人知的愁苦心情的。3、思乡怀人。有羁旅愁思的,有思亲念友的,有边关思乡的,有闺中怀人的,4、生活杂感。有寄情山水、田园的悠闲的,有昔胜今衰的感慨的,有借古讽今的情怀的,有青春易逝的伤感的,有仕途失意的苦闷,有告慰平生的喜悦。5、长亭送别。有依依不舍的留念,有情深意长的勉励古代诗歌阅读答案 被檄夜赴邓州幕府金·元好问古诗词鉴赏

 

 

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