大班绘本《葡萄》

已有.人查看过本文标签:大班绘本《葡萄》发布时间:2017-01-07100%好评.人参与打分

大班绘本《葡萄》

活动目标:

1.通过封面联想、猜测和自主阅读,知道故事的主人公和大概情节。

2.在细致观察和集体讨论中理解故事的情节发展与含义,能用清晰、完整、较生动的语

言讲述自己的所见所思所想。

3.在完整倾听和欣赏故事后,愿意用语言表达对狐狸的情感及激发培植与照顾植物成长

的兴趣。

活动准备:

绘本《葡萄》人手一本;制作的PPT大班绘本《葡萄》大班绘本《葡萄》

活动过程:

1.呈现封面,猜测故事。

师:这本书叫什么名字?根据书名和画面猜猜这本书可能讲了一个怎样的故事?

2.自主阅读图书,了解故事内容,概括故事情节。

(1)请幼儿带着问题自主进行阅读大班绘本《葡萄》文章大班绘本《葡萄》出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500001281222.html,转载请保留此链接!

(2)师:这个故事里的主人公是谁?讲了一件关于主人公的什么事情?

3.分片段理解内容,走进作品,感悟内涵,表达感受

(1)师:故事首先从狐狸做什么开始?

(2)师:狐狸为了种出最多最甜的葡萄,它先做了什么?

(3)一一呈现第三组图片,引导幼儿仔细观察,生动描述。

提问:怎样才算有爱?它发现了哪些有爱的人做了哪些有爱的事?

(4)呈现第三组和第四组的对比图片,引导幼儿结合上下图和前面图片的经验进行连贯

而生动的讲述大班绘本《葡萄》教案

提问:狐狸接下来按照记录下的内容做了什么?它为什么要这么做?

4.完整倾听和感受故事,表达对人物的情感。

(1)结合画面完整倾听故事一遍。

提问:这是一只怎样的狐狸?你喜欢它吗?为什么?

(2)呈现几幅经典画面,激发幼儿进一步去细看和发现惊喜的愿望。

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