2016义教工作总结

已有.人查看过本文标签:工作总结发布时间:2016-03-12100%好评.人参与打分

惜 花

韩 偓

皱白离情高处切,腻红愁态静中深。眼随片片沿流去,恨满枝枝被雨淋。

总得苔遮犹慰意,若教泥污更伤心。临轩一盏悲春酒,明日池塘是绿阴。

(1)填空题。(每空1分,共4分)

全诗围绕“惜”字,四联都分别写了花,从 、 、 一直写到 ,虚实结合,逐层推进,用笔精细入微2016义教工作总结2016义教工作总结

(2)请以首联为例,简析诗歌是如何表达诗人的惜花之情的。(5分)

#from 鉴赏阅读答案__惜 花 韩 偓 皱白离情高处切,腻红愁态静中深来自学优网http://www.gkstk.com/ end#

答案

(1)残花、落花、花落的遭遇、(想象中)花落尽的情景

[4分。每空1分2016义教工作总结文章2016义教工作总结出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500000575466.html,转载请保留此链接!。结合诗句,如概括合理,酌情给分。]

(2)示例一:那高枝上的白花已经枯萎皱缩,自知飘零在即,离情十分悲切;底下的红花虽尚余粉光腻容,却也预感到未来的命运,在沉寂中愁态转深,诗人用拟人手法生动地写出了花的愁态,表达了诗人对花的疼惜之情。

示例二:用“皱白”形容尚留枝头的残花,用“腻红”指代还在盛开的花朵;“皱白”充满“离情”、“腻红”也尽是“愁态”;诗人用鲜明的色彩感和形体感写尽了花的心理,充满怜惜

示例三:尚留枝头的残花“高处切”,表达了那种紧逼的危殆感;怒放盛开的花朵“静中深”,传达出那种默默无语的愁思。状物得神,自然地烘托出诗人的流连痛惜的心情2016义教工作总结工作总结

[5分。诗句理解2分,手法分析2分,表达效果1分。意思对即可。]

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