小学:学年下学期教学工作总结2016

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2016最新—学年工作总结

一学期又结束了,回顾这一学期的工作,真是收获多多,不管是工作上还是思想上都有了极大的提高。

一、态度决定一切

今年年初,我承担了编写《金点》图书的教科版任务,刚开始很兴奋,但随着编写工作的进程,越来越感到力不从心,几次想打退堂鼓,幸亏我遇见了好老师,每每在我遇到困难时,他都能及时的给我鼓励,使我能够坚持下去,最终完成编写任务。另外在编写过程中,我遇到了另一个领域里的人,在网上联系的过程中,了解了他们的生活方式,工作性质,编写经历,慢慢的,我的态度发生了变化,由刚开始的被动式完成任务,到后来的主动出击,思想有了转变,也从另一个工作领域中找到了乐趣,不再把它当做任务了,而是当做一种享受。这种思想影响到我的生活,我的工作,我觉得很开心很幸福,欣然接受任何工作,每天都有使不完的劲,干不完的活,过得很充实,也很快活。

学校组织的教师基本功大赛,虽然没有进行完,但对我触动极大。平时觉得自己还说得过去,不算太差,但当我发现我的字很不成熟时,我很懊丧,也很没面子,我发现了自己的不足,也暗自庆幸自己又找到了挑战自己的突破口,无形中,黑板字整齐了。备课认真规范了。我对自己重新定位,永不满足,力求更好。

二、认真完成领导布置的各项任务

这一学期,任务很多,但我都认真完成了,而且收获很大。

1.圆满完成初二四个班的教学任务。

2.加班加点完成丛书编写工作。

3.作为学科组长、备课组长,引领本组成员,学习教育教学理论,进行教研活动,每个人都有所提高。

4.帮助学校搞好招生工作。

三、以饱满的热情拥抱生活

成绩是过去的,在今后的工作生活中,我会更加努力,积极的态度去对待,只要有一颗不老的心,不满足的心,永远向上的心,你就会过得很有意义,很有奔头。

2016最新—学年工作总结

本学年,我校在上级党委、政府及教育行政主管部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,扎实推进素质教育,认真落实教学常规,以教科研工作推动课改,用课改促进教科研,促进教师专业发展,从而提高了学校教育教学质量。

一、主要成绩

1、教学质量稳步提高。在XX—XX学年第二学期六年级县文化素质检测中,“一分两率”排在全县第四名。全镇共有117人进入县1600名,其中陈xx、卢xx分别夺得今年六年级文化素质检测总分全县第一、第二名。在XX年春县学科调研抽测中,五科综合总得分位居县的前列。

2、教研工作喜获丰收。今学年上送省、市、县参评的论文,获省三等奖一篇,市二等奖一篇,获县一等奖两篇、二等奖三篇、三等奖两篇。罗xx老师在XX年第十一届“育人杯”课堂教学竞赛获二等奖。龙xx老师在县XX年中小学新教师课堂教学竞赛获小学组一等奖。

3、素质教育再创佳绩。学生参加县XX年小学生文艺展演获三等奖。学生参加县XX年中小学生运动会获运动会团体总分第四名,乒乓球赛团体第三名,毽球比赛团体第七名,田径赛团体总分第三名小学:学年下学期教学工作总结2016小学:学年下学期教学工作总结2016。学生参加县XX年青少年美术、书法大赛,获小学组书法二等奖、小学组美术三等奖各一人。

二、主要做法

(一)加强教师队伍建设,努力提高教师素质。

1、各校组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规,加强了师德建设,营造了教书育人、为人师表、严谨治学、严格执教的良好教风。

2、认真组织教师学习《课程标准(XX)导读与教学实施》,深入领会其改革的精神实质,理解课程标准对教学的新要求,提高实施新课程的能力和水平,努力推进课程改革。

(2)举办新教师课堂教学竞赛、优秀论文评选、风采课堂展示活动。通过这些活动,有效地提高教师的教育教学能力和专业实践能力。

(二)加强教学常规管理,努力提高教学质量

1、有效落实教学常规。各校严把教师备课、上课、辅导、作业批改、质量检测等环节质量关,提高教学常规管理质量。

2、加强对课堂教学的监控。学校领导、教研员通过深入课堂,推门听课,督促教师加强学习,认真备课,改进教法,提高教学质量。

3、加大培优辅差的力度。各任课教师坚持“抓两头促中间”的辅导策略,有计划、有目的、有措施、有成效地做好培优辅差工作,努力提高“一分两率”。

4、全面加强教学质量监控。每学期抓好单元检测、期中试、学科竞赛、期末试质量检测,及时做好检测质量分析工作,发挥检测对教学研究及评价等方面的导向、激励、调控和引领作用。

5、狠抓考纪考风,加强学风建设小学:学年下学期教学工作总结2016文章小学:学年下学期教学工作总结2016出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500000573563.html,转载请保留此链接!。认真组织各级各类考试,狠抓考纪考风和考试规范,以严肃的考风促良好的校风、教风和学风的形成。

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(三)扎实开展教科研工作,推进课堂教学改革。

1、我校为了深入推进教科研工作,认真做好小专题课题研究,以研究引领教师发展,以研究推进教学改革。围绕今年1月申报立项的3个县级小专题,组织教师学习和培训,结合教学实际扎实开展研究,努力解决教育教学中的实际问题。

2、为了深入开展课堂教学改革,中心小学的领导班子深入学校,深入课堂,加强了课改指导的针对性。同时开展优秀课例观摩学习活动和联片教研活动,引领课堂教学研究,努力提高课堂教学质量。

(四)抓好毕业班工作,促教学质量提高。

进入备考阶段,我们召开六年级备考研讨会,对教师进行备考复习指导,就考试方向,考试动态和如何把握各学科复习的重点和难点进行辅导,同时,我们还组织教师分学科就如何进行有效复习问题展开讨论。为了提高学生的复习效果,训练学生的应考能力,除了对学生进行有效指导外,我们还对学生进行模拟考试训练,收到良好的效果。

(五)加强艺术体育工作,促进学生全面发展。

各校按照国家规定开设体育与健康、综合实践活动课和艺术课程,开齐课程,开足课时。上好体育课,大力开展“每天锻炼一小时”活动和“体育、艺术2+1项目”,进一步提高体育课与艺术课的教学质量。开展丰富多彩的文化艺术和体育活动,提高学生艺术素养。做好XX年《国家学生体质健(司法所年终工作总结2016)康标准》测试数据上报工作。

三、存在问题和今后的努力方向

我们在肯定成绩的同时,更要看到存在的问题和不足。

1、学生两极分化比较严重,下层生面较大。今后的课堂教学要注意面向全体,关注学生差异,使每个学生都能得到发展和进步。

2、镇内小学教学质量发展不平衡,英语学科比较薄弱。今后要加强对薄弱学校的教育教学管理,加强对英语教学的研究与指导。

3、部分小学的教研活动针对性和实效性不强。今后要改进和加强以校为本的教学研究工作,以教研促教改,促进教师专业发展。

在今后的工作中,我们将继续努力,在持续发展上做文章,团结协作,勤奋工作,为办好人民满意的教育事业做出更大的贡献。

xx镇中心小学

XX年7月

2016最新—学年工作总结

一、因师资不足,撤销本学年度五年级班级编制,完成由完全小学向教学点转变。

二、完成标准化建设项目,篮球场、羽毛球场、科学实验室等投入正常教育教学活动小学:学年下学期教学工作总结2016工作总结

三、通知并协助辖区内老民师做好材料佐证和申报工作,成功认定吴xx、魏xx、陈xx、周xx、黄xx、胡xx等老民师获得养老补贴。

四、遵照计划进度,有序完成各年级教学任务,在常规教学业务检查和质量检测中取得合格或良好成绩。鲍xx同学荣获xx区“三好学生”称号。

五、参加继续教育集中培训、送培送教和校本培训,参加“安徽省小学教师教育技术能力与信息技术混合研修项目”网上国培,认真完成学习记录和研修小结,成绩全部合格。

六、常抓、紧抓校园安全,上好《开学第一课》,配合“一月一主题”,上好每周安全主题班会,发放《致学生家长一封信》,制作、张贴“预防溺水”及“安全三字经”宣传图片,在校园广播“放学提醒”中增设安全警示和温馨提示。全学年无安全事故发生。

七、关爱留守儿童见成效,商xx同学转型事例收录进裕安区关工委总结报道《结对对接育好苗——裕安区青山乡“合力”关爱留守儿童》,发表于xx新闻网、xx政府网、xx新闻网,并刊登于XX年5月《皖西日报》及XX年6月《安徽日报》。

八、出刊校园小报《阳光少年》总第十四期

九、组织并指导学生参加爱国主义教育读书征文及演讲活动。XX年10月,陈xx、杨xx获青山乡“中华魂中华美德颂”演讲三等奖;XX年10月,陈xx获青山乡“中华魂中华美德颂”征文一等奖;XX年11月,陈xx获裕安区“与中国梦同行”征文特等奖;XX年12月,杨xx、陈xx分别获xx市“我的梦中国梦”青少年书信征文一、三等奖;XX年5月,杨xx获xx区城南片“美丽中国我的中国梦”演讲三等奖。

十、参加“七彩桥杯”xx市第四届中小学生网络作文大赛,杨xx、陈xx、舒xx作品分别获一、三等奖和优秀奖。

十一、师生优秀作品在省市级报刊发表,其中王xx《海底家园》发表于XX年4月《小学生导读》,商xx《钓虾》发表于XX年4月《新安晚报》,陈xx、王xx、商xx三位同学习作发表于XX年5月《未名文艺》,王xx、唐xx《暑假怎么过才有意义》发表于XX年7-8月《小学生导读》,陆xx《晒课本的幸福》《让学生爱上作文》《abb式词语该怎么读》分别发表于XX年12月《教育文汇》、XX年3月《大别山晨刊》、XX年6月《小学生导读》。

十二、及时有效地进行暑期家访,重点进行预防溺水再教育,重点走访留守儿童家庭,同时协助石堰学校做好我校XX届毕业生升学工作。

XX年7月xx日

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