序曲 韩少华 阅读答案

已有.人查看过本文标签:序曲,答案,阅读,韩少华发布时间:2015-04-27100%好评.人参与打分0人评论

序曲

韩少华

窗帘,低垂着。

每面镜子里,都映出一个正在描眉理鬓的姑娘。多么寂静静,就连让女伴帮助自己顺一顺背后的飘带,都只用轻悄悄的转身当作无言的请求。

镜台上的小灯,一盏,又一盏地熄灭着。姑娘们轻提着长裙,走了出去。一阵调试琴弦的声音乘空儿飘进门来。

只剩下一个姑娘了。她承担了这里所有的肃静与严峻。

望着镜子里的那个少女,她想:等序曲奏起来,蓝蒙蒙的灯光向舞台洒下深沉的夜色,那时候,就是你,将要变成那个在人们心里活了千百年的精灵了。而你,刚刚毕业,就在这部壮丽的舞剧里担当这么有分量的角色。今天,首次公演,你究竟能不能……听说三场都客满了,天不亮,观众就排票来了。他们捧出了满把热腾腾的汗珠子献给生活;你呢,你为他们,到底能奉献出什么?

姑娘站了起来,手臂在空中划了一条弧线。天哪,这么僵,没有诗意。望着镜子,她,慌了……怎么?镜子里,镜子里怎么有一位长者的笑容?噢——,她转过身来:“院长!”

院长,须发斑白,是这部舞剧的导演。老人家望了望姑娘的眼睛。问道:“慌吗?”

“慌。”

院长笑了,说:“艺术这东西,是老老实实的。不要指望什么意外的灵感;但它从不去亏负苦心人。”

老人家端详着她,随手拿起眉笔,把她的双眉略略描长了一些,眉梢,描得微微扬起,这立即给她添上了温柔;也突出了倔强。

放下眉笔,院长伸过手来说:“祝你成功,孩子。”

姑娘伸着手,伸着,竟忘记了送送老人家……

她转回身去,再扬起手臂,划了个圆弧,柔和多了;身子作了个的回旋,裙边漾了起来,飘飘欲举,宛如立在水中的白莲。明月,微风,那白莲在波光里摇曳……她望着,笑了。随后却又猛地收敛了笑容:这衣裙,多好;这一双长眉,多好;我的同台伙伴,乐队,还有这满台的山色月光,都多好啊而我,错半拍,可就……

铃声响了。她怀着不安,进了大排练厅。女伴们围拢来,帮她弄好长裙的折纹,插紧头饰。此刻,院长也到了这边,递给她一张洁白的信笺。她把信笺展开——

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我们这两行排队买票的同志,推我当个代表,跟你谈谈心。

我们不是演员,可是都明白,一个人,一辈子头一回正式执行任务,是怎么个心情。你明天第一场公演,这当口儿,可得帮你加大油门儿。这不,我们作了个决议:给你写封信。写什么呢?我刚才讲了自己头趟开车的事。大家说:就写它。那我就说说。

我是个捡煤核儿的苦丫头。解放了,当了全市第一批公共汽车女司机。头趟正式跑车,一上司机座,连哪根操纵杆儿是管什么都忘了。正心慌呢,“登、登、登”,上来一伙子刚下夜班的工人,瞅着我,真乐。有个大眼睛的姑娘,递过粗拉拉的大手来,说:“你好哇,司机大姐!”嗬,这个姑娘好大的手劲儿。

车满了。我定了定神儿,心想:背后都是些多好的人哪,你得好好开。

瞧,就这么开的头儿。你呢?要是也慌了,就想:台下没外人,那里头,不是还有个捡过煤核的苦丫头吗。这么一想,就准不慌了。

她看着想着,不知过了多长,院长又把观众送来的一大束玫瑰放在了她的怀里。花心儿含着水滴,透明,清亮,好像凝聚了一夜的露珠儿,在黎明的微光里闪烁。

她选了一朵最红最大的玫瑰,摘下来,轻轻地插在老人家胸前的小口袋里;又一朵一朵地摘着,给女伴们戴在头上,然后,摘下一朵最小的,簪在了自己的鬓边。这朵小玫瑰,头,略低着,仿佛带了几分羞涩,含着泪珠儿,悄悄地微笑了。

随着女伴们,她来到了侧幕旁边。

序曲响了。一串串看不见的音符飞荡着。烟水茫茫的幻境从夜色深处显现出来。月光里弥漫着玫瑰的香气。多么浓郁啊。

这浓郁的芳香,把无边的大气充实得这么深沉,这么厚重,简直给那幽兰如水的月光都增大了浮力。她明白:一切努力向上的,无论是心灵,还是身体,在这样芳香的空间,都任凭飞跃。

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序曲将终。大幕开了。踏进这芬芳的月色,她,展开了双臂,朝着梦想的高度,飞升……

(取材于韩少华同名小说)

14.(1)下列对小说有关内容的分析和概括,#from 本文来自高考资源网http://www.gkstk.com end#最恰当的两项是(5分)()( )

A.开头借助窗帘“低垂”,渲染一种寂静沉郁的气氛,主要表现包括“她”在内的所有演职人员准备演出的认真心理。

B.“她”刚刚毕业,就要主演一个十分重要的角色,面对认真而有很大期待的观众,她有些信心不足,压力很大。

C.院长非常理解“她”,并用“不要指望意外的灵感,但它从不亏负苦心人”这样的语言鼓励“她”让其充满自信。

D.优秀的观众不是冷漠的旁观者,而总是积极参与,热情帮助,文中所写的观众代表给“她”写信鼓励是生动的事例。

E.“天哪,这么僵,没有诗意”、“而我,错半拍,可就……”以及“头,略低着”,这些细节都表现出她内心的不自信。

(2)小说中的“她”是一个什么样的形象?请简要分析。(6分)

答:________________________________________________________________________

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(3)小说后半部分引用了观众来信,作者这样写对情节安排有哪些作用?(6分)

答:________________________________________________________________________

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(4)这篇小说以“序曲”为题,有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑,请选择一个方面,结合全文,陈述你的观点并作出分析。(8分)

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答:________________________________________________________________________

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答案解析】收起 ︽

(1)BD 解析:A项,“主要表现”错,这样的细节能表现她们的认真态度,但主要的还是表现她们“临战”前的不自信;C项,“让其充满自信”显不准确,后面还有不自主的表现;E项,“头,略低着”,不是表现不自信,而是表现“仿佛带几分羞涩”(选对一项得2分,对两项得5分,多选一项扣一项正确选项得分;共5分)。

(2)答案:①好强,渴盼成功但又害怕失败;②追求完美但又缺乏自信;③有责任感,心系观众但又缺乏勇气;④热情认真,终于走向成功。(答出一点1分,两点3分,三点5分,四点6分;笼统作答酌情给分)

(3)答案:观众来信说明正是乘客的支持才让他“头趟开车”迈过心灵之坎,将心比心,他们主动宽慰“她”,让“她”能克服心理劣势,为“她”走出沉郁(焦虑)做铺垫;这样写有丰富文章内容,深化文章主旨的作用。

(4)答案:①使主题思想更加集中深刻。“序曲”,既指“她”要演奏的“序曲”,也指人们“第一次”做事,情节围绕“她”第一次担当重要角色和院长、观众对“她”宽慰鼓励来写,既突出了“她”内心的焦虑不安,也突出了这些宽慰鼓励的巨大意义。全文暗寓这样的道理:万事开头难,但只要我们充满自信,相互理解,我们就能把事情做好。②使人物形象更加鲜明突出。人们“第一次”做事的不自信,不是孤立的,而是具有普遍性的。“她”面对“序曲”的“焦虑”,正是人们面对“第一件事”时共有的心态。观众的现身说法,更加突出了这种心态的普遍性,使人物形象更加典型。③使情节结构更加紧凑有序。“序曲”,既指“她”要演奏的“序曲”,也指人们“第一次”做事,情节围绕“她”第一次担当重要角色和院长、观众对“她”宽慰鼓励来写,虚实结构,层次清晰,结构紧凑。

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